4 ressurser for å differensiere informatikkundervisning

4 ressurser for å differensiere informatikkundervisning

Kilde node: 2606130

Å differensiere undervisning er ikke en ny tilnærming for å bygge bro over de ulike læringsstilene til elever med ulik bakgrunn og læringsevner. I årevis har lærere lagt strategier for hvordan de kan differensiere undervisning i matematikk, ELA og naturfag. Utallige artikler og bøker tilbyr beste praksis for differensiering i disse fagene, men relativt sett er det skrevet svært lite om differensiering av informatikkundervisning. 

Jeg tror informatikk er viktigere enn noen gang. I en tidsalder med kunstig intelligens representerer studiet av datamaskiner og beregningssystemer – inkludert deres teori, design, utvikling og anvendelse – en ny grense innen vitenskapen. 

Nye felt innen informatikk ser ut til å dukke opp hver dag og inkluderer nå datasystemer og nettverk, sikkerhet, databasesystemer, menneskelig datainteraksjon, syn og grafikk, numerisk analyse, programmeringsspråk, programvareteknikk, bioinformatikk og databehandlingsteori.

Men hvordan skiller en lærer i informatikk undervisning i dette stadig viktigere temaet? På Florida videregående skole der jeg underviser, tilbyr vi et strengt informatikkprogram som tilbyr tre kurs: Exploring Computer Science, AP Computer Science Principles og AP Computer Science A. 

Dan Jones, M.Ed., High School Computer Science Teacher, Florida

Dan Jones, M.Ed. underviser i informatikk ved en offentlig videregående skole i Sør-Florida. I tillegg er han robot- og esport-trener, samt rådgiver for Student Government Association.

Siste innlegg av eSchool Media Contributors (se alle)

Tidstempel:

Mer fra E Skolenyheter