Nettbasert læring kan hjelpe skoler med å beholde elever

Det var 1.3 millioner færre studenter registrert i amerikanske offentlige skoler høsten 2021 enn det var før pandemien begynte – et fall på nesten 3 prosent. Gitt at utdanningsfinansiering er knyttet til påmelding, har denne utviklingen alvorlige implikasjoner for tilgjengeligheten av ressurser på skolene våre.

Noe av denne nedgangen kan være et resultat av endret demografi. Men mye av det kan tilskrives familier som har valgt bort offentlige skoler under pandemien, velger private skoler eller hjemmeundervisning for barna i stedet.

På toppen av disse tapene har tradisjonelle skoledistrikter også mistet omtrent en kvart million elever til charterskoler siden fremveksten av COVID. En analyse fra National Alliance for Public Charter Schools funnet at påmeldingen til charterskoler økte med mer enn 7 prosent fra høsten 2019 til høsten 2020 ettersom familier fant andre alternativer for barnas utdanning.

Familier har valgt å forlate sitt tradisjonelle skolesystem under pandemien av en rekke årsaker. Noen var for eksempel ikke fornøyd med kvaliteten på fjernundervisningen barna deres mottok. Noen var redde for å sende barna tilbake når skolene åpnet igjen. Uansett motivasjon, er det tydelig at de følte at deres lokale skolesystem ikke dekket deres behov.

Å oppmuntre familier til å bli eller returnere til sine lokale offentlige skoler er en kompleks utfordring som krever en mangefasettert tilnærming. Familier ønsker alternativer for barnas utdanning, og disse alternativene må være av høy kvalitet. Å samarbeide med en erfaren leverandør for å tilby nettbasert læring av høy kvalitet er en måte tradisjonelle skoler kan gi elevene flere alternativer på – og det er en viktig strategi for å tiltrekke og beholde familier.

Valg i modalitet

Selv om noen elever falt på etterskudd under skiftet til fjernundervisning, trivdes andre. Å gi studentene fleksibiliteten til å lære på nettet i stedet for personlig kan tjene behovene til mange familier mer effektivt.

For eksempel, når det gjøres godt, gjør nettbasert læring utdanning mer praktisk for elever som har helseproblemer eller de som føler seg truet mens de er på skolen. Det gir et alternativ for studenter som er immunkompromitterte eller har familiemedlemmer som har høy risiko for COVID. Det gir til og med mer autonomi for elevene og et læringsalternativ i eget tempo for de som kjeder seg av det tradisjonelle undervisningstempoet.

A Pew Research Center-undersøkelse utført våren 2022 fant at 9 prosent av tenåringer foretrekker å lære fullt ut på nettet når pandemien er over. Ytterligere 18 prosent sa at de ville foretrekke en blanding av ansikt-til-ansikt og nettbasert undervisning. Med andre ord, mer enn én av fire tenåringer ønsker å ha nettbasert læring som et alternativ på skolene sine. Som denne CNN-historien gjør det klart, noen familier søkte andre alternativer for barnas utdanning som spesifikt inkluderte nettbasert læring når deres lokale skolesystem gikk tilbake til personlig undervisning.

Å samarbeide med en erfaren nettbasert læringsleverandør kan hjelpe skoledistrikter med å utvide mulighetene som er tilgjengelige for familier for barnas utdanning med minimal innsats. Muligheten til å velge nettbasert undervisning som metoden der barna lærer kan oppmuntre noen familier til å revurdere beslutningen om å forlate det lokale skolesystemet – og det kan gi andre en overbevisende grunn til å bli.

Valg i læringsmuligheter

Nettbasert læring utvider ikke bare modalitetene som er tilgjengelige for studenter, men også læringen Muligheter også.

Mange grunnskoler kan ikke tilby bredden av kurs som trengs for å matche alle elevenes interesser. De har kanskje ikke budsjett til å tilby disse kursene selv, eller de kan kanskje ikke finne og rekruttere lærere med nødvendig kompetanse. For eksempel studenter på landsbygda er mindre sannsynlige for å ha tilgang til Advanced Placement (AP)®-kurs – og bare halvparten av alle videregående skoler tilby informatikkkurs.

Supplerende nettkurs tilbyr en overbevisende løsning, som umiddelbart utvider utvalget av kurs som skoler kan tilby. Dette lar elevene utforske emner de er nysgjerrige på fra kunnskapsrike og kvalifiserte instruktører over hele verden, noe som kan være et kraftig insentiv for familier til å velge skolesystem. Ifølge en studie, er spekteret av akademiske muligheter som et skolesystem har å tilby en nøkkelfaktor i hvor familier velger å sende barna sine til skolen, med forskere som skriver at foreldre "ble sterkt påvirket av de mange mulighetene distriktet de valgte hadde å tilby ."

Å utvide valgene er avgjørende

Valg er et viktig stikkord i utdanning i dag. Enten fra hjemmeundervisning, private skoler, charterskoler eller til og med naboskolesystemer, møter offentlige skoler betydelig konkurranse om elevene i lokalsamfunnene deres – og utdanningsfinansieringen som følger disse elevene.

For å tiltrekke og beholde familier, må distriktene tilby et bredt spekter av muligheter for studentlæring. Dette var sant selv før pandemien, og det gjelder spesielt nå. Å tilby heltids- eller supplerende læringsalternativer er en nøkkelstrategi for å gjøre dette effektivt. Det kan gjøre distriktene mer attraktive for familier og er en del av en mangefasettert tilnærming for å løse utfordringen med synkende studentopptak.

I slekt:
5 komponenter i et flott hybrid læringsprogram
Hvordan virtuell veiledning forsterker skolefritidsordningen vår

• SEO-drevet innhold og PR-distribusjon. Bli forsterket i dag.
• Platoblokkkjede. Web3 Metaverse Intelligence. Kunnskap forsterket. Tilgang her.
• kilde: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2023/02/06/online-learning-can-help-schools-retain-students/