Hvert år deler vi våre 10 mest leste historier. Ikke overraskende fokuserte mange av årets topp 10 på innovative måter å engasjere studenter på, digitale ressurser og nettbaserte og hybride læringsstrategier knyttet til post-pandemisk undervisning. Årets 2. mest leste historie fokuserer på å lage et elementært esportsprogram.
Fordelene med esport er godt dokumentert. En betydelig mengde forskning har funnet ut at studenter som deltar i skolastiske esport-programmer drar nytte av økt emosjonell regulering, akademiske prestasjoner og graduering.
Disse Fordeler bare skrape overflaten av de positive konsekvensene for studenter som deltar i skolastisk e-sport. Så langt har samtaler rundt e-sport sentrert seg om kollegiale og sekundære nivåer, men en nylig endring i vinden har flyttet samtalen til elementær e-sport.
Mitt spørsmål: Hvorfor har vi ikke startet denne samtalen tidligere?
Jeg har kommet langt på min reise fra en skeptiker med et kritisk syn på e-sport i skolen til en heftig talsmann. På ett år gikk jeg fra å være en lærer som ikke verdsatte en utvidet rolle som videospill på skolene, til en lærer som utviklet et elementært e-sports-pensum, drev flere sommerleirer for e-sport og utviklet en elementær e-sport etter skoletid.
Jeg underviser i en elementær STEM-klasse kalt iCreate i South Haven Public Schools. Vi er et lite samfunn som ligger på "solnedgangskysten" av Lake Michigan. Økonomien vår er drevet av turisme og landbruk. South Haven ligger i Michigans fruktbelte, og er verdens blåbærhovedstad. Vårt lille samfunn er vertskap for den nasjonale blåbærfestivalen hvert år, og utallige elever på videregående skole jobber på de lokale uplukkede blåbærmarkene.
STEM-klassen min, iCreate, er en del av vår K-12 STEM-kontinuum. I iCreate utvikler studentene problemløsningsferdigheter gjennom tekniske utfordringer, samarbeidsprosjekter og medieskaping. Mens jeg lenge har vært en talsmann for spillbasert læring, hadde jeg (frem til det siste året) vært skeptisk til e-sportens rolle i utdanning.
Sommeren 2021: Farmcraft Summer Camp
Da sommeren 2021 nærmet seg, taklet fakultetet ved South Haven Public Schools den beste måten å håndtere pandemisk læringstap, samtidig som studentene holdt kontakten med den ene stabile tingen i livet deres: skolen. En invitasjon til lærere til å designe og lede sommerleire for berikelse virket som en god måte å få kontakt med elever på en måte som det ikke er råd til i løpet av det vanlige skoleåret. Jeg kunne designe en leir uten å bekymre meg for standardjustering, summative vurderinger eller karakterer.
Etter et år med fjern- og hybridlæring, var det å lede en leir med hvilken som helst slags teknologi det SISTE jeg tenkte på. Faktisk hadde jeg lyst til å lede en leir om hagearbeid, en av mine favorittsommersysler, men hvordan får du 10- og 11-årige studenter til å melde seg på en leir ca. planter?
Gå inn i NASEFs Farmcraft 2021.
Vår lokale kommisjonær for esports liga nevnte at North America Scholastic Esports Federation hadde gitt ut en Minecraft-verden for esport-konkurranse kalt Farmcraft. Oppdraget: samarbeide for å lykkes med oppdrett i forskjellige biomer. Mens mange av familiene i samfunnet vårt er avhengige av lokale gårder for sitt levebrød, forstår studentene svært lite om landbruk. Farmcraft ville gi den perfekte muligheten til å trekke studenter inn i en vitenskapsleir; konkurransedyktig videospill ville interessere studenter, og å diskutere sunne spillevaner ville interessere de voksne. Ekstra bonus: Jeg ville ha mange muligheter til å bli skitten til å plante og utforske jordbruk sammen med elevene mine.
Jeg organiserte sommerleiren min rundt tre nøkkelkonsepter: sunne spillervaner, jordbruk rundt om i verden og planters livssyklus. Hver dag utforsket vi planter gjennom praktiske eksperimenter, oppdrettet i Minecraft og holdt oss aktive med pauser.
På den siste dagen av leiren ble lederen av SWMI Esports League, et NASEF-tilknyttet selskap, med oss for å føre tilsyn med en vennskapelig kamp. Studentene mottok lagtrøyer som var spesialdesignet for leiren: skjorter med sommerleirlogoen vår som representerer sunn kropp, sunt sinn, sunne relasjoner, Farmcraft.
Tips 1: Kom i gang, og bli bedre
Som enhver ny satsing er esport noe som tar tid å forstå fullt ut. Som avdøde Dr. Richard DuFour minnet lærere på, må vi være villige til å «komme i gang, for så å bli bedre». Det fine med e-sport er at det er et rom fullt av eksperter som kan reise sammen med læreren sin. Det er utrolig kraftig når klasserommet snus og elevene har en mulighet til å dele sine lidenskaper og ekspertise med læreren sin.
I slekt:
Bygg "utover spillet" for maksimal effekt på esport
Hvordan Minecraft og landbruk fører til en e-sportskonkurranse
Tips 2: Start i det små – og begynn med det du har
Jeg tilskriver suksessen til vårt elementære esportsprogram til det vi lærte under den leiren. Studentene var overraskende mottakelige for samtaler rundt balansering av medievaner (inkludert videospill) fordi vi koblet det til friminuttet. Vi koblet det vi lærte i vitenskapelige utforskninger til Minecraft, og utviklet til og med våre egne akvaponikksystemer i Minecraft for å sammenligne dem med avlinger som mottok vann alene.
En prøvetur som en sommerleir eller etterskolebegivenhet (for eksempel en Hour of Code-familiekveld) er en fin måte å bestemme levedyktigheten til et mer omfattende program. Minecraft: Education Edition er en flott tittel å begynne med. Kontrollene lærere hadde, et bredt utvalg av innhold og verdener, og Minecrafts "lave terskel, men uendelige tak" (som Microsoft sier) gjorde det til en tittel som var tilgjengelig for nesten alle elever. Den kunne også kjøre på nesten alle plattformer, og både PC-er og mobile enheter.
Tips 3: Bygg inn e-sport i eksisterende læreplan
Esport kan være en frittstående enhet (eller klasse), men samarbeidende spilling, mindfulness, lagbygging og refleksjon er praksis som kan integreres i utallige pensumenheter. Esportsverdener som NASEFs Farmcraft 2021 og 2022, NASEF og AEOPs Junior Solar Sprint og Random Houses League of Literacy er bare noen få eksempler på mulighetene for å bygge inn esport og Minecraft: Education Edition i eksisterende læreplaner. Jeg redesignet undervisning i digitalt medborgerskap for å gi studentene gode muligheter til å samhandle med hverandre i et digitalt miljø samtidig som de samarbeidet IRL (i det virkelige liv).
I stedet for en frittstående leksjon, lagde vi klasseromsforventninger for å utvide måten vi behandler hverandre på til å inkludere interaksjoner i digitale miljøer. Jeg observerer nå færre tilfeller av raseri som slutter (forlate spill sint), tilting (emosjonell dysregulering) og sorg (å spille på en måte som påvirker andres spilling og nytelse på en negativ måte). Vi fulgte et veldig grunnleggende prinsipp: videospill er for alle.
Tips 4: Gjør det autentisk
Den verste aktiviteten på skolen er "eksperimentet" der hver elev følger de samme trinnene og læreren allerede vet de svar. Det er ikke autentisk læring.
Esport gir oss en utrolig mulighet til å lære med og fra våre studenter. Som lærere kan vi legge til rette for læring og hjelpe elevene med å finne språket for å beskrive det de observerer, lærer og lurer på. Elevene kan til gjengjeld dele sin ekspertise innen videospill med læreren sin og hverandre. Maya Angelou sa: "Summen av oss er større enn alle delene våre." Noen av de mest minneverdige læringsøyeblikkene oppstår fra et spørsmål og svaret: "Jeg vet ikke, men la oss finne ut av det sammen." Ikke vær redd for å hoppe inn i e-sport uten å vite alle svarene. Det er ingenting galt med å justere planer og gå på "sideoppdrag" med studenter.
Tips 5: Vær bevisst inkluderende
Mangfold, inkludering og tilgang skjer ikke ved et uhell. For å ha et program som lar elevene se seg selv i utradisjonelle roller, må lærere være bevisst inkluderende. Finn rollemodeller og videoer som viser personer fra marginaliserte befolkninger i STEM-karrierer. Inviter personlig studenter til å delta i e-sportsklubber og -leirer som kan føle seg som om de ikke hører til. Utforsk ressurser fra The GameHERS, Kvinner i spill, og andre grupper som med vilje når ut til marginaliserte grupper.
Tips 6: Hold alle på samme lag
Konkurranse i skolen har vist seg å ha en negativ effekt på elever i grunnskolealderen. Mens noen kulturer verdsetter konkurranse, verdsetter andre samarbeid. I elementær e-sport utelukker inkludering og konkurranse hverandre. Selv om elevene ble delt inn i lag for spilling, lærte vi av hverandre under Farmcraft Camp. Team delte ut nye strategier og oppdagelser hver dag. Det var ikke noe rangeringssystem, ingen poengføring. Lag setter mål for seg selv basert på prestasjon fra dagen før. Den eneste spilleren en student bør konkurrere mot er seg selv.
Elementær esport i verdens blåbærhovedstad
Suksessen til vår elementære esportsleir inspirerte meg til å søke om å bli NASEF Scholastic Fellow for skoleåret 2021-2022. Som Scholastic Fellow har jeg fortsatt å utforske e-sport og utvikle materiell for å bringe e-sport inn i det grunnleggende. Som en del av Fellows-programmet skriver jeg en elementær esports-pensumenhet for NASEFs samfunnsbibliotek.
Jeg har utvidet e-sportsprogrammet i South Haven Public Schools til å inkludere en utforskning av STEM-karrierer i esportsøkosystemet. Jeg tilpasser materiell fra NASEFs læreplaner for å gjøre nøkkelforståelser innen e-sport tilgjengelig for grunnskolestudenter. Denne sommeren leder jeg to elementære esports sommerleirer. I arbeidene er en e-sportklubb etter skoletid (forespurt av en forelder!) og familiespillerkvelder der unge spillere kan spille Minecraft med de voksne. Tillegget av en Nintendo Switch til laboratoriet vårt, muliggjort gjennom et Meta Educator Grant fra LCG Foundation, vil utvide titlene våre til å inkludere Rocket League og Fall Guys.
South Haven-fellesskapet ligger ved solnedgangskysten av Lake Michigan, og har alltid delt en forkjærlighet for ferske plukkede blåbær og skjønnheten i Lake Michigan i hver sesong. I løpet av det siste året har utviklingen av vårt elementære e-sportsprogram hjulpet oss å se at vi deler en kjærlighet til spill, og jeg kan ikke vente med å se hva fremtiden bringer.
- SEO-drevet innhold og PR-distribusjon. Bli forsterket i dag.
- Platoblokkkjede. Web3 Metaverse Intelligence. Kunnskap forsterket. Tilgang her.
- kilde: https://www.eschoolnews.com/2022/12/29/6-tips-elementary-esports-program-school/
- 1
- 10
- 2021
- 2022
- a
- Om oss
- akademisk
- adgang
- tilgjengelig
- prestasjon
- aktiv
- aktivitet
- la til
- tillegg
- adresse
- advokat
- Partnerskap
- råd til
- Etter
- mot
- landbruk
- Alle
- tillater
- alene
- sammen
- allerede
- Selv
- alltid
- america
- og
- En annen
- svar
- Påfør
- rundt
- vurderingene
- Autentisk
- forfatter
- banner
- basert
- grunnleggende
- Beauty
- fordi
- før du
- være
- nytte
- Fordeler
- BEST
- Bedre
- kroppen
- Bonus
- pauser
- Bringe
- Bygning
- som heter
- Camp
- hovedstad
- karrierer
- sentrum
- sentrert
- utfordringer
- endring
- klasse
- klubb
- klubber
- Coast
- kode
- samarbeid
- samarbeids
- Høyskole
- COM
- Kom
- kommisjonær
- samfunnet
- sammenligne
- konkurrerende
- konkurranse
- konkurranse
- konsepter
- Koble
- tilkoblet
- Konsekvenser
- innhold
- fortsatte
- Kontinuum
- kontroller
- Samtale
- samtaler
- kunne
- Opprette
- skaperverket
- kritisk
- avlinger
- Curriculum
- skikk
- dag
- beskrive
- utforming
- designet
- Bestem
- utvikle
- utvikle
- Utvikling
- Enheter
- forskjellig
- digitalt
- Regissør
- diskutere
- Divided
- ikke
- drevet
- under
- hver enkelt
- økonomi
- økosystem
- utgave
- Redaksjonell
- Kunnskap
- lærere
- effekt
- innebygd
- engasjere
- Ingeniørarbeid
- Miljø
- miljøer
- esports
- Selv
- Event
- hver dag
- alle
- eksempler
- Eksklusiv
- eksisterende
- Expand
- utvidet
- forventninger
- ekspertise
- eksperter
- leting
- utforske
- utforsket
- Utforske
- utvide
- omfattende
- legge til rette
- Fall
- familier
- familie
- gård
- oppdrett
- Farms
- Favoritt
- Trekk
- kar
- FESTIVAL
- Noen få
- Felt
- voldsom
- Finn
- fokuserte
- fokuserer
- fulgt
- følger
- funnet
- Fundament
- fersk
- vennlig
- fra
- fullt
- fullt
- framtid
- spill
- gameplay
- Gamers
- Games
- gaming
- få
- Mål
- skal
- god
- oppgradere
- innvilge
- flott
- større
- Gruppens
- hands-on
- skje
- hode
- sunt
- høyde
- hjelpe
- hjulpet
- Høy
- holder
- Hvordan
- Men
- HTTPS
- Hybrid
- in
- inkludere
- Inkludert
- inkludering
- Inklusive
- økt
- utrolig
- utrolig
- innovative
- inspirert
- med hensikt
- samhandle
- interaksjoner
- interesse
- invitasjon
- invitere
- irl
- IT
- ble med
- journalistikk
- reise
- hoppe
- Hold
- holde
- nøkkel
- Vet
- Knowing
- lab
- innsjø
- Språk
- Siste
- Late
- føre
- ledende
- League
- LÆRE
- lært
- læring
- forlater
- leksjon
- Lessons
- nivåer
- Bibliotek
- Life
- literacy
- lite
- Bor
- lokal
- ligger
- logo
- Lang
- tap
- elsker
- laget
- gjøre
- måte
- mange
- Maryland
- materialer
- max
- Maya
- Media
- medlemmer
- nevnt
- Meta
- Michigan
- Microsoft
- kunne
- tankene
- Mindfulness
- sinn
- Minecraft
- Oppdrag
- Mobil
- håndholdte enheter
- modeller
- Moments
- mer
- mest
- flere
- gjensidig
- nasjonal
- nesten
- negativ
- Ny
- natt
- Nintendo
- Nintendo Switch
- observere
- ONE
- på nett
- Muligheter
- Opportunity
- Organisert
- Annen
- andre
- egen
- pandemi
- del
- delta
- deltakende
- deler
- Past
- PC-er
- Ansatte
- perfekt
- ytelse
- personlig
- plukket
- planer
- Planting
- planter
- plattform
- plato
- Platon Data Intelligence
- PlatonData
- Spille
- spiller
- spiller
- Plenty
- populasjoner
- positiv
- muligheter
- mulig
- post-pandemi
- innlegg
- kraftig
- praksis
- prestisjetunge
- prinsipp
- problemløsning
- program
- programmer
- prosjekter
- forkjemper
- gi
- offentlig
- spørsmål
- Rage
- tilfeldig
- Ranking
- priser
- ekte
- ekte liv
- mottatt
- nylig
- refleksjon
- regelmessig
- Regulering
- i slekt
- Relasjoner
- utgitt
- fjernkontroll
- representerer
- forskning
- Ressurser
- svar
- retur
- Richard
- rakett
- Rocket League
- Rolle
- roller
- rom
- Kjør
- rennende
- Sa
- samme
- Skole
- Skoler
- Vitenskap
- Årstid
- sekundær
- syntes
- sett
- Del
- delt
- bør
- vist
- undertegne
- signifikant
- skeptisk
- ferdigheter
- liten
- solenergi
- noen
- noe
- Sør
- Sprint
- stabil
- stående
- standarder
- Begynn
- startet
- oppholdt seg
- stem
- Steps
- Stories
- Story
- strategier
- Student
- Studenter
- suksess
- vellykket
- slik
- sommer
- Solnedgang
- overflaten
- Bytte om
- system
- Systemer
- tar
- lærer
- lærere
- Undervisning
- lag
- lag
- Teknologi
- De
- Fremtiden
- verden
- deres
- seg
- ting
- tre
- terskel
- Gjennom
- tid
- tips
- Tittel
- titler
- til
- sammen
- topp
- Top 10
- Turisme
- behandle
- prøve
- forstå
- enhet
- lomper
- universitet
- University of Maryland
- URL
- us
- verdi
- variasjon
- venture-
- levedyktighet
- video
- videospill
- videospill
- videoer
- Se
- vente
- ønsket
- Vann
- måter
- Hva
- hvilken
- mens
- HVEM
- bred
- vil
- villig
- vind
- uten
- Arbeid
- arbeidet
- virker
- verden
- Verdens
- verste
- ville
- skriving
- Feil
- år
- Young
- Din
- zephyrnet