5 måter å administrere elevenes skjermtid

5 måter å administrere elevenes skjermtid

Kilde node: 1988761

Moderne teknologiske fremskritt kan gjøre utdanning merkbart mer spennende og underholdende, men ledsaget av alle fordelene kan ukontrollert bruk av teknologi på skolene avlede elevenes oppmerksomhet til uønskede steder. Derfor er effektiv skoleledelse viktig.

De fleste amerikanske barns daglige skjermtid gjennomsnitt rundt fem til syv timer. Følgelig, og med tanke på dagens utbredte bruk av smarttelefoner, nettbrett og andre elektroniske enheter blant barn, er overvåking og styring av barnas skjermtid avgjørende for å beskytte deres fysiske og mentale velvære. Usunn bruk (kan være tidsbasert eller innholdsbasert) kan føre til fysiske helseproblemer, følelser av isolasjon, frakobling fra den virkelige verden og en rekke andre problemer.

Derfor må problemet også møtes på skolene, der elevene tilbringer en stor del av dagen. Dermed må lærere kunne overvåke elevens skjermtid i klasserommet. Lærere kan bruke flere strategier for å begrense elevenes skjermbruk og effektivt fremme engasjement.

#1: Etabler klare klasseromsregler

Etablering av klasseromsnormer definerer atmosfæren i klassen og er avgjørende for å skape et blomstrende læringsmiljø. Sørg for å bestemme hvilken oppførsel i klasserommet som er akseptabel og hvilken som ikke er det. Kommuniser forventningene dine og la elevene være med på å sette normene. Dette vil gi dem selvtillit til å dele sine meninger. Når noen grunnregler er etablert, gi eksplisitte instruksjoner og diskuter dem med elevene. Skisser tydelig forventningene for å sikre at klasserommet forblir et trygt og produktivt læringsrom. Og med det, også klart definere konsekvensene for å bryte reglene.

#2: Sørg for at forventningene er rimelige

Når du setter grenser for studentskjermtid, må grensene være realistiske. Det er best å vurdere ulike faktorer, for eksempel hvor mye skjermtid som kreves for flytende skolearbeid, hvor mye tid elevene bruker bak skjermer i tillegg til det, osv. Mens du etablerer disse forventningene, må du igjen sørge for at elevene vet hva som forventes av dem.

I slekt:
5 måter teknologi bidrar til å skape roligere læringsmiljøer
4 tips for å bygge en sterk klasseromskultur i år

Sara Vocovnik, bidragsyter, eSchool News

Sara Vocovnik er en erfaren journalist og SEO-innholdsforfatter med ekspertkunnskap innen edtech og K-12-markedet.

Siste innlegg av eSchool Media Contributors (se alle)

Tidstempel:

Mer fra E Skolenyheter