Flocabulary helpt studenten empathie en begrip te ontwikkelen met inhoud die de identiteit en cultuur van studenten weerspiegelt en hen kennis laat maken met nieuwe perspectieven. Ons inhoudsteam maakt elke les zorgvuldig. We belichten de creatie van een les maatschappijleer over Marsha P. Johnson, een historisch figuur en activist.
We hebben enkele van onze lesmakers gevraagd naar het proces voor het maken van lessen, waaronder het onderzoeken van normen en geschiedenis, het schrijven van songteksten met woordenschattermen van niveau 2 en niveau 3, en het maken van de video, animatie en muziek.
Nieuw in Flocabulaire? Meld u aan voor een account om toegang te krijgen tot deze bronnen.
Een kijkje achter de schermen bij het maken van lessen door Marsha P. Johnson van Flocabulary
Laten we eerst de les verkennen
Deze les laat leerlingen kennismaken met het leven en het activisme van homo- en transrechtenactiviste Marsha P. Johnson. Ze leren over haar jeugd, haar leven in New York City en haar betrokkenheid bij de homorechtenbeweging van de jaren zestig en zeventig. Ze onderzoeken haar nalatenschap en het gebrek aan erkenning dat ze kreeg toen ze nog leefde.
Hoe zijn de teksten voor deze les geschreven?
“We begrijpen dat het een grote verantwoordelijkheid is om iemands verhaal te vertellen, en daarom wilden we zeer opzettelijk schrijven over Marsha P. Johnson en haar ervaringen. We schakelden destijds onze Creative Director, Tierney Oberhammer, in om het verhaal van Johnson te vertellen. Geschreven op een instrumentaal nummer geproduceerd door DJ Corbett, schetsen de teksten van Tierney echt een levendig beeld van Johnson's leven. Marsha P. Johnson was een icoon en een pionier die zich wijdde aan het dienen en beschermen van de levens van degenen in de LGBTQ+-gemeenschap. Marsha leed en kreeg ook te maken met gewelddadige tegenspoed omdat ze ernaar streefde haar ware zelf te zijn. Tijdens het maken van dit nummer hoopten we zowel de triomf als de tragedie van haar leven te laten zien.”
– Chris Payne, audioproductiemanager
Hoe was het om het leven van Marsha P. Johnson diepgaand te onderzoeken?
“Wat me tijdens het onderzoeksproces het meest opviel aan Marsha P. Johnson, was haar standvastige inzet voor bevrijding voor alle mensen. In een tijd waarin de homorechtenbeweging zich concentreerde op cisgender blanke mannen en hun vermogen om zich te assimileren in een conservatieve Amerikaanse samenleving, drong Johnson terug met oproepen voor totale inclusie van transgenders, mensen van kleur en vrouwen. Dit maakte haar in sommige kringen impopulair, maar haar toewijding wankelde nooit. Als een baanbrekende drag-artiest, pleitbezorger voor transjongeren en aids-activist, was Johnson helder en onbeschaamd als het ging om het werken aan rechten voor alle LGBTQ+-mensen.
Wanneer we onderzoek omzetten in een nummer, moeten we prioriteit geven aan sommige details en andere schrappen. Naast het behandelen van Johnson's vroege leven en prestaties, wilde ik er zeker van zijn dat we context zouden opnemen over het leven van homo's en transgenders in New York City in de jaren 1960, evenals een overzicht van de Stonewall-rellen. Met dat in gedachten hebben we geprobeerd zoveel mogelijk over het leven van Johnson op te nemen zonder de noodzakelijke context op te offeren. Er waren enkele moeilijke bezuinigingen, maar gelukkig konden we aanvullende details opnemen in de lees- en antwoordpassages van de les.”
– Mike Judd, Curriculummanager
Hoe was het om het nummer op te nemen?
Helaas hebben we dit nummer vanwege Covid-19 niet persoonlijk kunnen opnemen. Sammus, een uitstekende rapper en professor aan de Brown University, stemde ermee in om de door Tierney geschreven teksten uit te voeren. We wisten dat Sammus' energie en voordracht dit nummer echt tot leven zouden brengen. Sammus is in staat om rauwe emoties over te brengen, maar ook een gevoel van kalmte en zorgzaamheid te geven in haar raps. Ook de prestatie van Sumeet Bharati in de hook is sensationeel. Haar zoete zang en harmonieën in het refrein passen perfect bij de stem van Sammus. Deze twee artiesten konden zichzelf volgen en de zang naar mij sturen voor mixen en masteren. Het nummer is het resultaat van geweldige teamsamenwerking en de wens om de verhalen te vertellen van die historische figuren die grotendeels uit de geschiedenisboeken zijn weggelaten.
– Chris Payne, audioproductiemanager
De animatie en montage zijn anders dan bij andere Flocabulary videolessen. Wat inspireerde dit?
“De biografievideo's van Flocabulary bevatten vaak illustraties gemengd met primaire bronafbeeldingen, maar ik leunde echt in de digitale collage-benadering voor deze video - een mix van modern design en traditioneel vrouwelijke kleurenpaletten met gruizige archiefmedia uit de jaren 60-'70 NY. Dit contrast voelde passend voor wat we weten over de ervaringen van Marsha P. Johnson. Ondanks ongelooflijke ontberingen had ze deze vreugde in zich en de vastberadenheid om te leven als haar authentieke zelf.
– Lorena Gesuale, senior videoproducent
Wat was je favoriete onderdeel van het maken van deze les?
“Mijn favoriete onderdeel van het maken van deze les was het vinden van dit citaat van Susan Stryker over Marsha P. Johnson in haar late Doodsbrief van de New York Times. Het geeft perfect de manier weer waarop Johnson leefde en heeft echt geholpen bij het informeren van onze benadering van het creëren van het lied en de les.
– Mike Judd, Curriculummanager
Hier is een citaat uit het artikel dat het team opviel bij het maken van de les:
"Marsha P. Johnson zou gezien kunnen worden als de meest gemarginaliseerde mensen - zwart, queer, gender-nonconform, arm", zegt Susan Stryker, universitair hoofddocent gender- en vrouwenstudies aan de Universiteit van Arizona. “Je zou verwachten dat iemand in zo'n positie kwetsbaar, mishandeld en neergeslagen is. In plaats daarvan had Marsha deze joie de vivre, het vermogen om vreugde te vinden in een wereld van lijden. Ze kanaliseerde het in politieke actie en deed het met een soort felheid, gratie en eigenzinnigheid, met een gekke, absurdistische reactie op dit alles.
Gebruik deze les met uw leerlingen!
Flocabulary's creatie van een les sociale studies over Marsha P. Johnson benadrukt haar buitengewone nalatenschap en activisme. Door nauwgezet onderzoek, boeiende beelden en krachtige teksten brengt Flocabulary het verhaal van Johnson naar de voorgrond. Deze les is een eerbetoon aan de opmerkelijke nalatenschap van Marsha P. Johnson en inspireert studenten om empathie, begrip en het nastreven van sociale rechtvaardigheid te omarmen.
Nieuw bij Flocabulaire? Schrijf u in voor een account om toegang te krijgen tot deze bronnen!
- Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
- EVM Financiën. Uniforme interface voor gedecentraliseerde financiën. Toegang hier.
- Quantum Media Groep. IR/PR versterkt. Toegang hier.
- PlatoAiStream. Web3 gegevensintelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
- Bron: https://blog.flocabulary.com/marsha-p-johnson-a-behind-the-scenes-look-at-flocabulary-lesson-creation/
- :is
- :niet
- ][P
- $UP
- a
- vermogen
- in staat
- Over
- toegang
- prestaties
- Account
- Actie
- Activisme
- Activist
- toevoeging
- Extra
- advocaat
- AIDS
- Alles
- ook
- Amerikaans
- an
- en
- animatie
- nadering
- ZIJN
- Arizona
- dit artikel
- Kunstenaars
- AS
- Associëren
- At
- audio
- Authentiek
- terug
- BE
- omdat
- Achter de schermen
- Zwart
- blending
- Boeken
- zowel
- brengen
- Brengt
- Brown University
- maar
- by
- oproepen
- kwam
- Inhoud
- boeiende
- Kaarten
- verzorging
- Chris
- cirkels
- Plaats
- samenwerking
- kleur
- COM
- verplichting
- gemeenschap
- conservatief
- content
- verband
- contrast
- kon
- deksel
- aan het bedekken
- Covid-19
- aangemaakt
- creëert
- Wij creëren
- het aanmaken
- Creatieve
- scheppers
- Leerplan
- Snijden
- bezuinigingen
- toegewijd aan
- levering
- Design
- verlangen
- gegevens
- bepaling
- DEED
- anders
- moeilijk
- digitaal
- Director
- DJ
- beneden
- elk
- Vroeg
- editing
- omarmen
- emoties
- Empathie
- energie-niveau
- Ether (ETH)
- verwachten
- Ervaringen
- Verken
- buitengewoon
- Gezicht
- geconfronteerd
- Favoriet
- Kenmerk
- weinig
- Figuur
- Figuren
- VIND DE PLEK DIE PERFECT VOOR JOU IS
- het vinden van
- gericht
- Voor
- Voorhoede
- oppompen van
- Geslacht
- gif
- groot
- Groeien
- HAD
- ontberingen
- Hebben
- geholpen
- helpt
- haar
- markeren
- highlights
- historisch
- geschiedenis
- Hoe
- HTML
- http
- HTTPS
- i
- ICON
- identiteiten
- afbeeldingen
- in
- diepgaande
- omvatten
- inclusief
- Inclusief
- inclusie
- ongelooflijk
- informeren
- geinspireerd
- inspirerende
- verkrijgen in plaats daarvan
- instrumentaal
- Opzettelijk
- in
- Introduceert
- betrokkenheid
- IT
- Johnson
- gerechtigheid
- Soort
- blijven
- Gebrek
- grotendeels
- LEARN
- links
- Nalatenschap
- les
- Lessen
- bevrijding
- Life
- als
- leven
- Lives
- Kijk
- gemaakt
- maken
- het beheersen van
- max-width
- Media
- Heren
- macht
- Mike
- denken
- gemengd
- Menging
- Modern
- meest
- beweging
- veel
- Muziek
- noodzakelijk
- nooit
- New
- New York
- new york city
- NY
- of
- vaak
- on
- Overige
- Overig
- onze
- uit
- uitstekend
- overzicht
- schilderen
- paar
- deel
- Mensen
- waargenomen
- uitvoeren
- prestatie
- performer
- persoon
- perspectieven
- beeld
- pionier
- baanbrekende
- Plato
- Plato gegevensintelligentie
- PlatoData
- politiek
- arm
- positie
- mogelijk
- krachtige
- primair
- prioriteren
- geproduceerd
- productie
- Hoogleraar
- beschermen
- zorgen voor
- achtervolging
- geduwd
- citeren
- rapper
- Rauw
- reactie
- Lees
- lezing
- werkelijk
- ontvangen
- erkenning
- record
- weerspiegelt
- opmerkelijk
- onderzoek
- Resources
- Reageren
- verantwoordelijkheid
- resultaat
- rechten
- concessies te doen
- Zei
- ZELF
- sturen
- senior
- zin
- bedient
- serveer-
- reeks
- ze
- showcase
- teken
- So
- Social
- sociale rechtvaardigheid
- Maatschappij
- sommige
- lied
- bron
- normen
- standvastig
- Still
- Blog
- Verhaal
- Leerlingen
- studies
- dergelijk
- zieken
- Susan
- zoet
- Nemen
- Taak
- team
- vertellen
- termen
- dat
- De
- hun
- Ze
- zich
- Er.
- Deze
- ze
- dit
- die
- Door
- overal
- rij
- niet de tijd of
- keer
- naar
- Totaal
- in de richting van
- spoor
- traditioneel
- waar
- BEURT
- twee
- onbeschaamd
- begrijpen
- begrip
- universiteit-
- zeer
- trillend
- Video
- Video's
- visuals
- Stem
- gezocht
- was
- Manier..
- we
- GOED
- waren
- Wat
- wanneer
- en
- wit
- WIE
- Met
- binnen
- zonder
- Dames
- werkzaam
- wereld
- zou
- het schrijven van
- geschreven
- york
- Your
- jeugd
- zephyrnet