Georgia Department of Education (GaDOE) benoemt de i-Ready®-beoordeling van Curriculum Associates tot een gekwalificeerde screeningstool voor dyslexie voor de klassen K–3

NOORD-BILLERICA, Mass.—De GaDOE heeft onlangs Curriculum Associates' i-Ready-beoordeling als een gekwalificeerde screeningstool voor dyslexie voor de klassen K-3. Schooldistricten in de hele staat kunnen nu de online diagnostische en offline geletterdheidsbeoordelingstaken van het programma gebruiken om te ondersteunen bij de identificatie en doorverwijzing van studenten die kenmerken van dyslexie vertonen. Vandaag de ik ben klaar programma bedient meer dan 11.5 miljoen studenten en ongeveer een derde van alle Grades K-8 studenten in de Verenigde Staten, waaronder ongeveer 485,000 studenten in Georgia.

"Het is zo belangrijk dat leraren effectieve hulpmiddelen hebben om leerlingen te identificeren die mogelijk risico lopen op dyslexie", zegt Elizabeth Bassford, vice-president van inhoud en implementatie bij Curriculum Associates. “Nu kunnen leraren in heel Georgië gebruik maken van ik ben klaar's enkele beoordeling samen met zijn offline geletterdheidsbeoordelingstaken om het screening- en identificatieproces te voltooien en geïndividualiseerde, gegevensgestuurde instructies te ontwikkelen om elke student te ondersteunen die van die specificiteit zal profiteren.

Alle programma's die op de lijst van GaDOE's Qualified Dyslexia Screening Tool staan, ondergaan een uitgebreide beoordeling en tonen aan dat ze specifieke componenten aanpakken en meten. Deze componenten omvatten fonologisch bewustzijn en fonemisch bewustzijn, herkenning van geluidssymbolen, alfabetkennis, decoderingsvaardigheden, coderingsvaardigheden, snelle naamgeving, nauwkeurigheid van het lezen van woorden op tekst op niveauniveau en vaardigheden om woordlezen efficiënt te lezen.

ik ben klaar ondersteunt docenten bij het screenen op mogelijke risicofactoren voor dyslexie. De combinatie van de Diagnostiek met de aanvullende beoordelingstaken maakt gebruik van het meest recente onderzoek naar dyslexiescreening en voldoet aan de aanbevelingen van de International Dyslexia Association. Districten kunnen het programma gebruiken als screeningsinstrument om docenten te helpen bepalen of verdere beoordeling en gespecialiseerde leesinterventie geschikt kunnen zijn voor individuele studenten. 

Meer over ik ben klaar

ik ben klaar maakt de belofte van gedifferentieerd onderwijs een praktische realiteit voor leerkrachten en leerlingen van de klassen K-12. Het combineert krachtige beoordelingen en rijke inzichten met effectieve en boeiende instructie in lezen en wiskunde om tegemoet te komen aan de individuele behoeften van studenten.

Diagnostiek van het programma biedt docenten bruikbare, op criteria gebaseerde en normatieve gegevens om impactvolle, rechtvaardige leerervaringen te bieden. Leraren voeren de diagnose aan het begin van het schooljaar uit om een ​​cursus voor door de leraar geleide instructie uit te stippelen, een i-Ready persoonlijk instructietraject voor elke leerling uit te stippelen en de gedifferentieerde groeidoelen van leerlingen voor het jaar vast te stellen. Een halfjaarlijkse en eindejaarsdiagnose helpt studenten en docenten om groei te meten en datachats te voeren. Door de leraar geleide en gepersonaliseerde instructie gaat het hele jaar door om studenten te helpen hun leerlacunes aan te pakken en toegang te krijgen tot leren op niveau.

Alles ik ben klaar districtspartners hebben doorlopend toegang tot de bekroonde klantenservice van Curriculum Associates. Dit omvat toegewijde ondersteuning via het klantenserviceteam van het bedrijf, professionele leerexperts, succesmanagers van partners, educatieve verkoopadviseurs en het technische ondersteuningsteam, evenals toegang tot het gratis klantenserviceportaal.

Om meer te leren over ik ben klaarVindt u op CurriculumAssociates.com/i-Ready. Ga voor meer informatie over de recente GaDOE-goedkeuring naar GADOE.org/Curriculum-Instruction-and-Assessment/Special-Education-Services/Pages/Dyslexia.aspx.

Over Curriculum Associates

Curriculum Associates, LLC, opgericht in 1969, ontwerpt op onderzoek gebaseerde gedrukte en online instructiematerialen, schermen en beoordelingen, en tools voor gegevensbeheer. De producten van het bedrijf en de uitstekende klantenservice bieden docenten en beheerders de middelen die nodig zijn om les te geven aan verschillende studentenpopulaties en om het leren voor alle studenten te bevorderen.

Het personeel van eSchool Media behandelt onderwijstechnologie in al zijn aspecten - van wetgeving en geschillen tot best practices, geleerde lessen en nieuwe producten. ESchool Media werd voor het eerst gepubliceerd in maart 1998 als een maandelijkse gedrukte en digitale krant en biedt het nieuws en de informatie die nodig is om besluitvormers in het basisonderwijs te helpen bij het succesvol gebruiken van technologie en innovatie om scholen en hogescholen te transformeren en hun educatieve doelen te bereiken.

Laatste berichten van eSchool News Staff (bekijk alle)

• Door SEO aangedreven content en PR-distributie. Word vandaag nog versterkt.
• EVM Financiën. Uniforme interface voor gedecentraliseerde financiën. Toegang hier.
• Quantum Media Groep. IR/PR versterkt. Toegang hier.
• PlatoAiStream. Web3 gegevensintelligentie. Kennis versterkt. Toegang hier.
• Bron: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/06/16/georgia-department-of-education-gadoe-names-curriculum-associates-i-ready-assessment-a-qualified-dyslexia-screening-tool-for-grades-k-3/