5 manieren waarop docenten ChatGPT kunnen gebruiken

5 manieren waarop docenten ChatGPT kunnen gebruiken

Bronknooppunt: 1999271

Kunstmatige intelligentie loopt momenteel vanzelf door de gangen van onze scholen en sommige leraren gebruiken deze tool misschien niet om hun lesmethoden te verbeteren. In plaats daarvan zijn veel docenten en leerinstellingen zenuwachtig over het gebruik van kunstmatige intelligentie door studenten om opdrachten en beoordelingen te halen. Hier zijn vijf tips voor docenten om hun leermethoden te verbeteren en studenten te helpen groeien. 

  1. Maak eenvoudig rubrieken voor alle beoordelingen.

ChatGPT, een van de meest bekende tools voor kunstmatige intelligentie, kan nuttige tabellen met bronnen voor docenten samenstellen om de noodzaak om naar informatie te zoeken te minimaliseren. Een manier waarop docenten deze optimalisatie kunnen benutten, is door de software te vragen een basisrubriek te maken, met de door de docenten benodigde beoordelingsgebieden, die de docent kan beoordelen. Typ deze prompts in de chatfunctie voor een voorproefje van de kracht ChatGPT kan bieden: 

  • Maak een tabel met studiebeurzen, met koppelingen, voor klasbenodigdheden. 
  • Maak een presentatierubriek, met een schaal van 1 tot en met 4, voor organisatie, inhoud, levering en creativiteit.
  1. Roep een nieuw idee op.

Kunstmatige intelligentie kan docenten helpen een nieuw idee te bedenken door suggesties te doen voor manieren om studenten te betrekken. Docenten sluiten hun lesbehoeften aan en kunstmatige intelligentie kan helpen om ideeën op te doen. Deze ideeën vervangen de leraar niet, maar helpen docenten met een extra vonk op het pad van het maken van lessen. Probeer deze aanwijzingen uit ChatGPT voor jezelf: 

  • Maak een les voor Mijn kant van de berg daar hoort ook kunst bij.
  • Ontwerp een les voor het aftrekken van driecijferige getallen waarbij hergroeperen betrokken is.
  • Maak een les die de leesvaardigheid van een student op een leesniveau van de tweede klas verhoogt.
Josh Corbett, 6e klas Leraar Sociale Studies en Schrijven, Centraal Minnesota

Josh Corbett is momenteel leraar Sociale Studies en Schrijven in het zesde leerjaar in Centraal Minnesota. Hij geniet van zijn gezin, het buitenleven en het verkennen van hulpmiddelen voor educatieve technologie.

Laatste berichten van eSchool Media-bijdragers (bekijk alle)

Tijdstempel:

Meer van E School Nieuws