퍼블리셔는 포괄적인 자료를 전달하는 데 얼마나 효과적입니까?

퍼블리셔는 포괄적인 자료를 전달하는 데 얼마나 효과적입니까?

타임 스탬프 : 2 년 2023 월 4 일 오전 00:XNUMX
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XNUMX월에 버지니아 교육위원회는 역사 및 사회 학습에 대한 주의 학습 표준을 수정하려는 계획을 폐기했습니다. 공화당 주지사 글렌 영킨(Glenn Youngkin)의 임명에 고무된 이사회 제안된 수정 사항 중 많은 부분을 메스로 제거했습니다. 버지니아 학교의 수업에서 보다 다양한 표현을 만들기 위한 것이었습니다. 그 자리에는 교사를 위한 커리큘럼 프레임워크를 포함하지 않는 보다 보수적이고 훨씬 작은 표준 세트가 있었습니다. 이 모든 것은 그것이 교육적인 결정이라기보다는 정치적인 결정이라는 인상을 불러일으켰습니다.

정치와 교육의 융합은 드문 일이 아니다. 많은 주에서 역사와 사회뿐만 아니라 커리큘럼 기준을 놓고 치열하게 싸우고 있습니다. 예: 캘리포니아 주 전역의 수학 프레임워크 개정에 대한 토론 엄격함을 유지하면서도 다양한 인종과 소득 수준의 학생들 사이의 성취도 격차를 좁히는 방법을 찾기 위해 수학 교육을 뒤흔드는 조항을 포함했습니다. 개정안은 좋은 수학 교육이 어떤 것인지에 대한 논쟁에 휘말렸습니다.

제한이 없는 K-12 스크랩 중 많은 부분을 소란스럽게 만드는 것은 "포괄성"입니다. 이 개념은 아이들이 배울 때 그들의 배경이 무엇이든 간에 텍스트에 반영된 자신의 현실을 보아야 한다는 개념과 연결되어 있습니다.

팬데믹으로 인해 악화된 교육 성취도 격차를 좁혀야 한다는 엄청난 압력은 지지자들 사이에서 포괄성에 대한 절실한 필요성을 강화했습니다. 그리고 NAEP 평가에 의해 기록된 역사적인 낮은 점수— 약간의 이질적인 격차를 보인 — 만 추가되었습니다.

Statehouse 전투에서 밝혀진 방정식의 핵심 부분은 재료 자체입니다. 학교에서 사용하는 교과서, 코스웨어, 수업 계획 및 워크시트가 모든 학생들의 현실을 반영한다면 모든 학생들이 진정한 학습을 ​​할 수 있도록 할 것이라고 주장합니다.

그러나 텍스트가 포괄적인지 여부를 파악하는 것은 어려울 수 있습니다. 비록 여러 공식적인 시도 가이드라인을 제시하도록 만들어졌고, EdSurge가 각자에게 말한 조직은 자체 지침을 사용하는 것 같았습니다.

그렇다면 포용적이라는 것은 무엇을 의미하며 교육 출판사는 이를 얼마나 잘 수행하고 있습니까?

포용적이기를 원하십니까?

교육자 다양성을 위한 Branch Alliance의 CEO인 Cassandra Herring은 교육 자료가 교사보다 더 중요하지 않다고 말합니다. 포괄성을 평가할 때 교사가 준비하는 방법과 교실에서 실제로 하는 일이 매우 중요하다고 그녀와 다른 관찰자들은 지적합니다.

그러나 내용 면에서 최소한의 기준은 학생들이 수업에서 대표되는 자신, 가족 및 커뮤니티를 볼 수 있도록 하는 것이라고 Herring은 주장합니다. 그녀는 이것이 학생들이 실제로 살고 있는 맥락에서 배운 내용을 적용하는 방법에 대한 단서를 제공하고 교사에게 자료를 사용하는 방법을 보여주는 효과적인 가이드를 제공하기 위해 실제 응용에 초점을 맞춰야 한다고 덧붙였습니다.

지구는 이러한 자료에 굶주려 있고 발행인들은 따라잡기 위해 서두르는 것 같다고 Herring은 말합니다.

Herring은 “이제 학생들이 작업에서 자신이나 가족 또는 커뮤니티를 볼 수 있도록 자료가 보다 대표적이고 포괄적이 되도록 하는 변화가 있었다고 생각합니다.

그러나 현재 많은 교사들이 공식 자료가 포괄적이지 않기 때문에 스스로 보충 교재를 찾아야 한다고 그녀는 덧붙입니다.

퍼블리셔는 얼마나 포괄적입니까?

출판된 자료에 더 많은 사람들이 참여할 수 있도록 하기 위한 노력이 전반적으로 증가했습니다. 위스콘신대학교 매디슨 교육대학원에 위치한 연구 도서관인 협동 아동 도서 센터(Cooperative Children's Book Center)의 출판 도서에 관한 데이터에 따르면 어린이 제목의 증가 시간이 지남에 따라 소수 인종에 대해 게시되었습니다.

그럼에도 불구하고 교육 시스템에서 인종 및 경제적 장벽을 해체하는 데 중점을 둔 비영리 단체인 Education Trust의 스펜서 장학생인 William Rodick에 따르면 학업에서 자신을 볼 수 있는 사람에게는 여전히 "큰 한계"가 있습니다. 그것은 LGBTQ 사람들과 장애가 있는 사람들에게 특히 해당된다고 Rodick은 말합니다. 그 중 일부는 Rodick에 따르면 출판 산업은 그다지 다양하지 않습니다., 주로 백인과 이성애자를 왜곡합니다.

출판사가 해야 할 질문은 그들이 개발하는 텍스트가 실생활의 풍요로움을 실제로 나타내는지 여부라고 Rodick은 덧붙입니다. 진부함과 고정관념을 벗어나 온갖 배경을 가진 사람들이 온갖 다양한 역할로 그려지고 있나요? 그것이 아이들이 배우고 있는 사회적 문제에 반영된 자신의 현실을 보는 방식이라고 그는 제안합니다. 게시자의 레이더에 막 나타나기 시작한 것이라고 Rodick은 말합니다.

전반적으로 Rodick은 게시자가 포괄적인 자료와 관련하여 나아가는 방향에 대해 자신을 낙관적으로 설명합니다. 시도가 완벽하지는 않았지만 그에게는 마케팅 전략으로 보이지 않습니다.

퍼블리셔 스스로가 포용성을 진지하게 받아들이고 있다고 말합니다. 하지만 그들은 항상 원하는 대로 할 수는 없다는 점에 주목합니다.

“지금 많은 회사처럼 우리도 특정 주에서 많은 시간을 보내고 있습니다. 장부의 감사를 정당화하거나 제공합니다. 자체 커리큘럼을 개발하는 온라인 학습 프로그램 제공업체인 Edmentum의 CEO인 Jamie Candee는 말합니다. .

Edmentum의 커리큘럼은 매우 포괄적이며 Candee는 주장하며 회사는 더 많은 관점을 포함하기 위해 대유행 이전에 그것을 철저히 조사했습니다. 그러나 주 표준이 변경되면 Edmentum은 커리큘럼을 변경해야 합니다.

그러나 Candee는 Edmentum을 통해 교사가 커리큘럼을 맞춤화하기가 정말 쉬워져 교실에서 역량을 강화할 수 있다고 말합니다. 따라서 그들이 뭔가 부족하다고 느끼면 "아주 매끄럽게" 추가하는 것이 어렵지 않습니다.

그녀는 커리큘럼 변경이라는 "무거운 정치" 외에도 출판사들이 싸워야 하는 다른 요인들이 있다고 덧붙였습니다. 예를 들어 부모는 더 강력한 목소리를 갖고 싶어한다고 그녀는 지적합니다. 그리고 그것은 재료 개발에 영향을 미친다고 그녀는 주장합니다.

논란의 교과서 사례

코스 자료의 정치를 탐색하는 것은 지뢰밭을 질주하는 것처럼 보일 수 있습니다.

거대하고 널리 퍼진 교육 출판사인 Heinemann은 1년대 예상 매출 2010억 달러 이상—작년에 커리큘럼을 업데이트했는데 잘못된 위치에 들어서게 되었습니다.

이 회사는 컬럼비아 대학교 교수인 Lucy Calkins가 작성한 논란이 많은 읽기 커리큘럼을 업데이트하려고 시도했으며 일부는 이 커리큘럼이 최고의 읽기 연구와 양립할 수 없다고 주장했습니다. 논란에 책을 덮는 대신 회사는 더 많은 것을 발견했습니다. 새로운 주법 덕분에. 보수적인 주에서는 교육 과정에서 인종과 성별에 대한 언급을 확대하는 것이 불법일 가능성이 있다는 정보를—부분적으로는 교사가 포함된 포커스 그룹을 통해—알려주었습니다. Heinemann은 이에 따라 자료를 편집하기 위해 움직였지만 포함 증가 지지자들이 항의하자 중단했습니다. 이에 대해 회사는 공개적으로 사과했다..

이제 회사는 다양성, 형평성 및 포함에 대한 약속이 흔들리지 않는다고 주장합니다. HMH의 모회사인 Houghton Mifflin Harcourt는 직원들에게 다양한 요소에 대한 포용성을 교육하는 데 많은 자원을 투입하고 있다고 HMH의 최고 자산 및 포용 책임자인 Benita Flucker가 EdSurge에 말했습니다.

여기에는 인종과 성적 정체성뿐만 아니라 가족 구조, 다양한 연령대의 사람들이 묘사되는 방식 등 다른 범주도 포함된다고 그녀는 말합니다. 그 중 일부는 포커스 그룹과 같은 활동을 통해 커뮤니티, 학생 및 교사의 의견을 얻기 위해 노력하고 있다고 덧붙입니다. Flucker는 “이 문제에 대해 정말로 생각하고 있는 사람들이 모여 있습니다.”라고 말합니다.

논란은 어떻습니까? Flucker는 Heinemann 커리큘럼 업데이트에 궁극적으로 게시된 내용이 실제로 더 포괄적이라고 주장합니다. 회사 대표는 이제 Flucker의 팀이 Heinemann과 더욱 "밀접하게 통합"되었다고 말합니다.

그래도 하이네만은 보다 포괄적인 커리큘럼을 추진하는 교육자들 사이에서 지원 상실. 이 예는 출판 시장이 어떻게 기업이 진보와 보수 활동가 사이의 십자포화 속에서 탐색하기 어려운 전쟁터가 되었는지를 보여줍니다.

'모범' 재료 찾기

진행 중인 업계의 변화를 조사하면서 형평성 지지자들은 출판의 현재 상태를 혼합 가방으로 보고 있습니다.

Branch Alliance for Educator Diversity의 Herring은 “모범적인 커리큘럼 자료를 찾지 못했습니다.

출판사가 모범적인 자료를 개발하고 싶다면 그 과정에 참여하는 사람들은 모든 종류의 환경에서 와야 합니다. 그들은 또한 교육 공간 전반에 걸쳐 형평성 작업을 수행하는 다른 사람들에게 다가가야 한다고 그녀는 덧붙입니다. 그리고 커리큘럼이 정말 우수하려면 커리큘럼이 제시하는 문제에 대한 다양한 관점을 제공하고 학생들을 사회적 비판에 노출시켜야 한다고 그녀는 주장합니다.

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