팬데믹 시대의 대안 교육 솔루션은 아직 입증되지 않았습니다.

국가 교육 정책 센터 사람들의 싱크 탱크 보고서에 대한 "두 번 생각하십시오" 검토.

내부 모습 리뷰 및 연구에 대한 요점, 정보 및 소셜 미디어 콘텐츠가 포함된 Great Lakes Center의 독점 구독자 이메일 1월 26, 2023브라우저에서 읽기 안녕하세요, Great Lakes Center 가입자: COVID-19 팬데믹 기간 동안 학교가 폐쇄되면서 많은 가족들이 자녀 교육을 위한 대안을 찾게 되었습니다. 마이크로스쿨과 학습 포드는 이러한 대안 솔루션 중 두 가지였으며 홈스쿨링과 마찬가지로 대면 교육과 디지털 기술을 통해 함께 학습하는 학생들의 소규모 모임을 포함했기 때문에 인기가 있었습니다. 이 모델은 또한 학교 교육의 민영화를 선호하는 교육 개혁 옹호자들에게 인기를 얻었습니다. 공교육 재발명 센터(Center on Reinventing Public Education)의 두 가지 보고서는 마이크로스쿨과 학습 포드를 다루고 있으며 두 보고서 모두 정책 입안자에게 실제 유용성을 제한하는 결함이 있음에도 불구하고 이러한 전략을 긍정적으로 묘사합니다. 장기적으로 이러한 유형의 학교 교육을 옹호하는 것은 공립학교에 부정적인 결과를 초래할 수 있으므로 정책 입안자들은 이러한 대안 학교 교육 솔루션에 대한 모든 사실과 알려지지 않은 사실을 알릴 필요가 있습니다. 자세한 내용은 계속 읽으십시오. 매디 페넬 집행 이사 교육 연구 및 실습을 위한 오대호 센터 보고서 검토 캔자스 대학교의 Bryan Mann 검토 "한 팬데믹 시대 마이크로스쿨에서 개인화된 학습 플랫폼 사용: 사례 연구" 및 "가장 전문적으로 만족했습니다." Learning Pod Staffing의 가장 좋은 측면을 어떻게 확장할 수 있습니까?” 검토자가 찾은 내용  Mann의 과거 연구에서는 COVID-19 대유행의 결과로 인기가 높아진 디지털 학교 교육 및 기타 대안 학교 모델을 조사했습니다. 그는 검토된 두 보고서에서 정책 입안자에게 유용성을 제한하는 단점을 발견했습니다. 두 보고서 모두 이러한 새로운 교육 전략을 긍정적으로 보여주지만 Mann은 전략의 이점에 대한 증거를 거의 찾지 못했습니다. 학습 플랫폼에 관한 보고서는 네바다의 한 마이크로스쿨에서 사용되는 디지털 플랫폼의 참여 패턴과 성공률을 분석합니다. 이 보고서는 사례 연구로 분류되기에는 연구와 분석이 부족하지만 "사례 연구"라고 불립니다. 학습 포드의 직원 채용에 관한 보고서는 이를 전통적인 학교의 특징과 대조하고 전통적인 학교에서도 동일한 접근 방식을 사용해야 한다고 주장합니다. Mann의 검토에 따르면 저자는 자신의 회사인 Public Impact에서 개발한 학교 모델을 홍보하기 위해 보고서를 사용했으며 결론은 과장되었으며 적절한 증거가 제시되지 않았습니다. Mann은 보고서 결과에 관한 조치를 취하기 전에 더 많은 연구가 필요하기 때문에 보고서를 정책 결정을 안내하는 데 사용해서는 안 된다고 결정했습니다. 학습 플랫폼에 대한 첫 번째 보고서는 몇 가지 유효한 방법을 사용하지만 연구 설계로 인해 사용된 특정 사례 이외의 결과를 해석하기 어렵습니다. 인력 배치에 관한 보고서는 논의의 틀을 잡을 수 있는 과거 연구를 무시하고 잘 조사된 연구를 포함하지 않습니다. 보고서가 실제로 일부 정책 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있었기 때문에 실망스럽다고 Mann은 썼습니다. 오대호 센터에 대한 전체 리뷰 읽기 웹 사이트 또는 교육정책센터에서 웹 사이트. 주의해야하는 이유 두 보고서는 결함이 많기 때문에 정책 결정 결정을 안내하는 데 사용되어서는 안 됩니다. 마이크로스쿨 및 학습 포드와 같은 대체 교육 솔루션에 더 많은 리소스를 배치하면 학생 성취도가 오랫동안 연구되고 입증된 공립학교에서 리소스를 빼앗을 수 있습니다. 민영화 옹호론자들의 보고서를 기반으로 대안 교육 솔루션에 더 많은 자원을 투입하면 그러한 투자를 할 근거가 없는 공립학교에 부정적인 결과를 초래할 수 있습니다. 기억해야 할 요점 COVID-19 팬데믹 기간 동안 특히 교육 민영화 옹호자들 사이에서 마이크로스쿨과 학습 포드가 더 인기를 얻고 있음에도 불구하고 이러한 대안 학교 솔루션에 대한 연구는 충분하지 않습니다. 공교육 재발명 센터(Center on Reinventing Public Education)의 두 보고서는 이러한 대안 학습 옵션을 홍보하지만 분명히 의제가 있고 결함이 있는 방법을 사용하여 결론에 도달합니다. 대안 학교 솔루션에 대한 더 많은 연구가 필요하며 정책 입안자는 범위가 제한되어 있고 과거 연구를 무시하기 때문에 두 보고서에 따라 조치를 취해서는 안 됩니다. 사회적 공유 이 Think Twice 리뷰를 소셜 네트워크와 공유하고 싶으십니까? 귀하가 사용할 샘플 소셜 미디어 게시물의 초안을 작성했습니다. #마이크로스쿨과 학습 포드는 COVID-19 대유행 기간 동안 인기를 얻었지만 정책 입안자들은 학교 민영화 지지자들의 정책 권장 사항에 따라 행동하기 전에 더 많은 것을 배워야 합니다. 더 알아보기: @nepctweet 리뷰는 학교 민영화 옹호자들이 마이크로스쿨과 #LearningPods를 홍보하는 데 사용하는 결함이 있는 방법을 보여줍니다. #Microschools 및 #LearningPods에 대한 정책이 구현되기 전에 더 많은 연구가 필요하므로 #PublicSchools에서 리소스를 가져오지 않습니다. 더: Follow Us

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