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고등교육 온라인 학습에서 학습 참여와 학습 결과의 관계: 메타분석 연구

마이두김 – 원격교육, 2024

본 연구는 학습과 학습 사이의 관계에 대한 메타 분석으로 구성되었습니다.
고등교육 온라인 학습의 참여 및 학습 결과. 그만큼
175개 샘플의 효과 크기는 다음에서 발표된 34개의 적격 연구에서 추출되었습니다.

[HTML] 1년차 예비교사의 디지털 기술과 디지털 리터러시, 효율성, 태도 및 온라인 학습 참여에 대한 이해:…

S Getenet, C Haeusler, P Redmond, R Cantle… – … , 지식과 학습, 2024

모든 학생을 위한 양질의 교육을 보장하려면 교사가 지식을 보유해야 합니다.
교육 및 학습을 위해 디지털 기술을 효과적으로 활용하는 기술. 이것
연구에서는 예비 교사(PST)가 자신의 디지털 태도를 어떻게 인식하는지 탐구했습니다.

[PDF] 화학 학습에 대한 온라인 문화 대응 변형 교육 학습 환경 분석

Y Rahmawati, A Ridwan, E Suryani, IZ Amalia – AIP 컨퍼런스 진행, 2024

본 연구는 학생들의 학습에 대한 인식을 파악하는 것을 목표로 한다.
문화적으로 반응하는 변형 교육(CRTT)을 통한 환경
화학 학습에서 온라인으로 수행되는 접근 방식입니다. 연구는 다음과 같은 방식으로 수행되었습니다.

[PDF] 거꾸로 된 교통 공학 교실과 완전한 온라인 학습 사이의 전환

R Fries, C Gopalan, R Vennu – 2023 IL-IN 섹션 컨퍼런스, 2023

거꾸로 교육은 떠오르는 교육학이지만, 어떻게 진행되는지에 대한 정보는 제한적입니다.
학생들이 완전한 온라인 교육으로 전환할 수 있도록 준비할 수 있습니다. 코로나19
전염병으로 인해 대학은 2020년 봄에 교육을 온라인 모드로 전환했습니다.

[PDF] 온라인 학습에서 구현된 거꾸로 교실 모델에 대한 학생 참여

T Ribeirinha, B Silva – Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

학생 참여는 학생들의 학업 성공을 결정하는 요소입니다.
온라인 학습에 대한 관련성을 추가했습니다. 본 연구의 목적은 학생들의 학업을 분석하는 것이었다.
교육학적 제안에 기반한 인지적, 정서적, 행동적 참여…

맞춤형 학습의 선구자로서 K-12 교실의 온라인 학습 분석을 위한 프레임워크: 학교에서의 새로운 관행

RK Van der Merwe, L Goosen – K-12 학습 분석의 새로운 사례…, 2024

이 장에서 보고된 연구의 목적은 다음을 개발하는 것입니다.
학교의 온라인 학습 분석(LA)을 위한 프레임워크
맞춤형 학습. 관련된 긴급 관행을 배경으로 ...

하이브리드 및 온라인 교육 및 거꾸로 교실

R Blake, L Jones, C Osburn – La enseñanza del español mediada por tecnología, 2024

본 연구에서는 온라인 L2 스페인어 코스의 목표를 검토합니다.
전통적인 교실 목표와의 유사성에 중점을 두고 학습자를 다음과 같이 설득합니다.
다국어 비전을 포함하고 적극적인 활동을 촉진하도록 세계관을 수정합니다.

팬데믹 이후 세계의 학자들을 위한 학문적 메타버스 이벤트에서 나타나는 요인 연관 식별: 사회적 존재 및 기술 자기 효능…

F Lo, CY Su, CH Chen – 사이버 심리학, 행동 및 소셜 네트워킹, 2024

코로나19로 인해 컨퍼런스가 의도치 않게 온라인 형식으로 전환되었습니다.
사회적 요소에 대한 강조가 줄어들었습니다. 온라인 이벤트에서는
동료애로 이어지는 존재감은 기존 방식으로는 제한됩니다…

[PDF] 사우디아라비아 교사의 온라인 교육 관행 준비 및 활용: 실증적 조사

S Husain, MA Ali, MA Saifi, S Habib, MA Khan – 교육 및 e-러닝 저널…, 2023

코로나19 사태로 인해 전 세계가 겪고 있는 실질적인 혼란
교육 시스템은 최근 세계가 겪고 있는 많은 장애 중 하나일 뿐입니다.
경험했습니다. 학생들의 오프라인 학습 모드에서 완전 학습 모드로의 전환…

인도네시아 족자카르타의 동기식 및 비동기식 영어 수업에서 사회적 존재감을 촉진합니다.

ED Hatmanto, MI Sari, BW Pratolo – 외국어 교육 및 … 저널, 2023

연구자들은 다음 분야에서 사회적 존재라는 주제에 관심을 가져왔습니다.
커뮤니케이션, 온라인 학습, 미디어. 연구의 한계로 인해
인도네시아에서는 온라인 학습의 사회적 존재에 대해 더 많은 연구가 이루어져야 합니다.

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