STEM 교실에서 참여를 구축하는 3가지 방법

플라톤에 의해 재발행

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제가 기억하는 한 저는 과학, 우주, 그리고 우리 주변의 세계에 대해 경외감을 느껴왔습니다. 그리고 시청 후 스타 워즈 및 스타 트렉 처음으로 나는 푹 빠졌다. 나는 이 열정을 공유하기 위해 교사가 되기로 결정했습니다. 33년 동안 Phoenix Community College에서 화학을 가르쳤던 아버지는 제게 영감을 주었습니다.

물리학과 천체물리학을 전공하는 많은 학생들이 챠파랄 고등학교 여기에 스코츠데일 통합교육구 나는 이미 과학에 열광하는 사람들이기 때문에 그들이 영감을 얻고 참여를 유지할 수 있는 새로운 방법을 계속해서 찾는 것이 얼마나 중요한지 이해합니다. 과학과 STEM 분야에 관심이 덜한 학생들에게도 마찬가지이며 아마도 더 중요합니다. 결국 참여는 대학과 직장에서 STEM 경로를 추구하는 학생들에게 중요한 기여 요소입니다.

다음은 STEM 분야에 대한 학생들의 관심을 키우고 일년 내내 그리고 그 이후에도 학생들의 참여를 유지하는 데 도움이 되는 진정한 학습 경험을 만드는 세 가지 방법입니다.

실습 학습에 중점을 둡니다.

새로운 개념을 소개하고 가르칠 때 메모하는 것이 종종 필요하지만, 그것이 반드시 재미있는 것은 아닙니다. 학생들은 종종 학습 과정에 적극적으로 참여하고 행동함으로써 가장 잘 학습합니다. 이것이 바로 모든 코스, 단원 또는 수업에서 실습 요소를 갖는 것이 중요한 이유입니다.

실습 학습을 과학 교육에 통합하는 다양하고 재미있는 방법이 많이 있습니다. 예를 들어, 천체 물리학 수업에서는 학생들에게 천문학의 역사, 망원경의 작동 방식, 별의 탄생 방식, 우주의 기원에 대해 가르치는 것부터 시작하겠습니다. 그런 다음 학생들은 다음을 사용하여 실제 천문학자로 행동할 수 있는 기회를 갖습니다. Slooh 온라인 망원경, 이를 통해 다양한 별, 행성 및 천체를 볼 수 있습니다. 망원경을 제어하고 뉴스 헤드라인에서 보는 것과 같은 천체 사진을 캡처하는 경험은 방금 배운 내용과 실제 연결을 만드는 데 도움이 됩니다. 그런 다음 Slooh는 사진, 텍스트, 질문을 결합하여 학생들이 더 깊이 이해할 수 있도록 도전합니다.

프로브웨어 및 기타 데이터 수집 기술을 사용하는 것은 가르치는 핵심 개념을 강화하고 학생들이 대학 연구실 및 STEM 분야에서 경험하게 될 기술에 익숙해지도록 하는 또 다른 방법입니다. 예를 들어, 물리학을 전공하는 학생들은 다음의 힘 프로브와 포토게이트를 사용합니다. 버니어 과학 교육 역학의 전자기 조사 중에 실시간 데이터를 수집합니다. 그런 다음 Vernier의 그래픽 분석 소프트웨어를 사용하여 해당 데이터를 그래프로 표시하고 분석하고 결과를 바탕으로 결론을 도출합니다.

실습 구성 요소가 없으면 이러한 유형의 수업은 그다지 효과적이지 않습니다.

관련성 있는 학습을 계속하세요

과학이 우리 주변에 있다는 것은 말할 필요도 없습니다. 모든 발명품과 우리가 하는 모든 일 뒤에는 과학이 있지만, 이러한 이해가 학생들에게 항상 공감되는 것은 아닙니다.

공감되는 것은 학습 경험을 현재 및 관련 이벤트와 연결하는 것입니다. 예를 들어, 휴대폰의 GPS가 끊임없이 지구를 도는 위성에서 어떻게 작동하는지에 대해 이야기하는 것은 훨씬 더 흥미롭고 매력적입니다. 또는 단순히 출판되고 잠재적으로 오래된 저널 기사를 읽는 것보다 오늘날의 국제 우주 경쟁에 대해 알아보세요. 학생들은 뉴스에서 듣는 내용과 현재 생활에 영향을 미치는 내용에 대해 배우고 싶어합니다.

그렇긴 하지만, 저는 항상 수업의 관련성을 유지하려고 노력하고, 예상치 못한 일이 발생하여 가르칠 수 있는 순간으로 바뀔 경우 대처할 준비가 되어 있습니다. 예를 들어, 2013년 당시 첼랴빈스크 유성 러시아 상공에서 폭발이 일어났고, 저는 그날 아침에 학교에 와서 그 행사에 대한 비디오와 함께 프리젠테이션을 만들었습니다. 우리는 무슨 일이 일어났는지 이야기하고 그들이 이미 천체 사건에 대해 알고 있는 내용을 토론에 연결했습니다.

최근에는 그 동안 화재의 반지 14월 XNUMX일 금환일식^th 이번 학년도에 나는 모든 학생들을 초대하여 그 현상을 함께 목격했습니다. 여내 컴퓨터를 통해 이벤트를 실시간 스트리밍했고 학생들은 고품질 Sloh 프리젠테이션을 통해 이벤트를 보거나 일식 안전 안경, 태양열 필터가 있는 망원경, 투사 장치 및 그림자 효과를 사용하여 직접 직접 볼 수 있었습니다. 일식의 각 단계에서 무슨 일이 일어나고 있는지 논의했습니다.

이러한 연결을 통해 학생들은 과학, 특히 우주 과학이 일상 생활에 실제로 영향을 미친다는 것을 보여줍니다.

재미있게 보내세요

학습은 항상 재미있어야 합니다. 학생들이 재미있을 때 참여하게 되기 때문입니다. 그래서 저는 항상 학생들을 놀라게 하고 즐겁게 해줄 새로운 방법을 찾으려고 노력하고 있습니다. 저는 교사와 학생 사이에 강한 유대감이 형성되어 미친 일이 무심코 혼란을 일으키지 않을 때 이런 일이 일어날 수 있다고 믿습니다.

할로윈을 맞아 유명 천문학자로 분장했어요 에드윈 허블 그리고 우리는 허블 우주 망원경에 대해 이야기했습니다. 그리고 때로는 제가 만든 The Amazing Millamo라는 캐릭터로 변신하여 유명한 식탁보 시연과 같은 "마술" 트릭을 수행하여 학생들에게 물리학 개념을 독특한 방식으로 가르칩니다. 나는 식탁보와 모든 접시, 도구, 물컵으로 테이블을 차린 다음 모든 것이 떨어지지 않도록 식탁보를 끌어내리려고 합니다. (…저는 보통 성공하지만 때로는 그렇지 않습니다! 아이러니하게도 학생들은 성공보다 실패를 더 즐기는 것.)

게임화된 학습은 참여도를 높이는 또 다른 방법입니다. 예를 들어 Slooh를 사용하여 학생들은 온라인 망원경에서 시간을 예약하고, 이미지를 캡처하고, 퀘스트를 완료할 때 중력점을 놓고 경쟁할 수 있습니다. 사진이나 중력점 수를 비교하고 동료적 방식으로 서로 놀리는 소리를 자주 듣습니다. 이를 통해 아이들은 계속해서 배우고 탐색하는 동시에 동기를 부여받고 즐거운 시간을 보낼 수 있습니다.

어떤 과목을 가르치든 학생 참여는 매우 중요합니다. 그러나 STEM 활용 능력을 키우고 더 많은 학생, 특히 여학생을 STEM 분야로 끌어들이려는 노력으로 인해 과학 분야 전반에 걸쳐 참여가 특히 필요합니다.

STEM 교사는 학생을 소중히 여기고 존중하는 학습 환경 외에도 실습적이고 관련성이 높으며 재미있는 학습 경험을 조성함으로써 참여도를 크게 높이고 결과적으로 학생 성과를 높일 수 있습니다.

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