特殊教育への子供全体のラップアラウンドアプローチをどのように構築したか

アルスター協同組合教育サービス委員会 (BOCES) の革新的な教育と学習のためのセンターでは、学校が最も疎外された脆弱な学生に到達する方法を検討するのに役立つリーダーシップアプローチを達成および体系化するためのアーキテクチャを開発しました。

XNUMX 年前、私のチームと私は、研究に基づいた、子供全体を対象とした特殊教育へのラップアラウンド アプローチを設計、計画、実行しました。 最初のパイロットを軌道に乗せるために、組織全体から利害関係者を集めました: 教師、ティーチングアシスタント (TA)、補佐官、カウンセラー、作業療法士、理学療法士、言語聴覚士、ポジティブ介入チームのメンバー、管理者などコミュニティ、および教育サービスを通じてコン​​テンツ分野の専門家と一緒に。

パイロットは、郡の要求とプログラムの成功により、XNUMX 年目には XNUMX つの教室から全校での実施にまで成長しました。 私たちは最近、 私たちのモデルを提示する AESA の最新の会議で、全国の利害関係者に。

Ulster BOCES の特別教育教室に入ると、各生徒のニーズを注意深く検討することで、私たちの価値観が反映されていることがわかります。 最前線での神経多様性とSELの実践、適応技術の高度な使用、および自然に基づくプログラミングにより、私たちは芸術への愛情、読み書き能力、計算能力、および探求スキルを本物の方法で開発し、学習者が生涯の成功に備えるようにします.

各スペース、家具、カリキュラムの教材、多感覚の実践は、研究に基づく実践の基盤を中心に意図的に設計されています。 さらに、読解指導に多感覚オートン・ギリンガム アプローチを取り入れ、多くの生徒に大きな成功を収めています。 また、 規制区域 カリキュラム、ロス・グリーンズ 協調的なプロアクティブ ソリューション、およびエリック ジェンセンの 脳を念頭に置いて教える これらはすべて、スタッフと学生にとって重要な基本的なリソースとして機能します。  

この子供全体のラップアラウンド モデルは、学生と教育者がこれまでで最も困難な年に直面している現在、さらに重要です。 K-12 の特殊教育のパスウェイは、生徒の無限の可能性を最大限に引き出すために、生徒のストーリー、夢、能力を理解し、サポートすることに重点を置いています。 包括性、教育の卓越性、および臨床的専門知識のコミュニティに基づいて、私たちはすべてのコミュニティメンバーの最高の自己を育成する革新的で安全な学術的および社会的感情的学習の機会を提供します.

私たちの子供全体のアプローチを実施するプロセス全体を通して、私たちは私たちを導くために私たちのXNUMXつのコアバリューに目を向けました。

1. ユニークな自己: 私たちは、大人と学生の両方の学習者とそのストーリーを見るよう努めています。 私たちは、個人がどのように最もよく学習するかを理解し、学習の旅をパーソナライズし、自分自身を知り、喜びを見つけ、人間の無限の可能性を最大限に引き出す力を与えることを目指しています.
2. 定員： 私たちは、高度に訓練された学習スペシャリストを作成し、教育の卓越性を達成し、有意義な学習体験をサポートし、学生と関わり、学生の能力が成長するにつれて、探求と成長を続けるためにスタッフに投資することを約束します.
3. コミュニティ： 私たちは、帰属意識を育む温かく治療的な家族環境を育みます。 私たちは、健康、安全、共感を強調することで、コミュニティのメンバーに栄養を与えます。 私たちは、強い人間関係が自己実現をサポートすると信じています。
4. お問い合わせのサイクル: すべての学習は楽しく、厳格で、情熱に基づくものでなければならないと私たちは信じています。 探究は、学生が自分の夢を特定し、自分のニーズを擁護し、地域社会に貢献することを奨励すると信じています。 遊びとサービスの学習を通じて、学習者が自分自身の価値を知り、世界をより良くする可能性を認識できるように、体験的かつ治療的な学習の機会を作り出します。 私たちは読み書き能力と計算能力を重視しています。

私たちのプログラムは、郡の需要を満たすために拡大し続けているため、学習者を中心としたXNUMXつの定義されたドメインを持つ、子供全体のラップアラウンド モデルを主導してきました。

• 個々の学習者のストーリー。
• 彼らの学習の旅。 と
• 健康的な環境。

個々のストーリー

私たちのモデルの中心にあるのは、各学習者の独自の自己です。 私たちが行うすべてのことは、生徒の個々のニーズと背景に基づいています。 私たちは彼らの物語、歴史、そして彼らが私たちにどのように現れているかを知らなければなりません. 彼らのユニークなストーリーは、学生が成長し、コミュニティの一員になるのを助けるための個別の計画を立てるために使用されます。 たとえば、個別教育プログラム (IEP) を超えて子供を理解することが重要です。 これには、彼らの歴史、文化、夢、そしてトラウマ、貧困、医療ニーズなど、今日の彼らを形成するあらゆる経験が含まれます。

ラーニングジャーニーを開く

私たちは、識字能力、計算能力、および支援技術に意図的に焦点を当てていると信じています。 このモデルには、教室の教師だけでなく、読解の教師、数学の教師、行動介入の専門家、支援技術の専門家なども関与しています。 学生の成功にとって同様に重要なのは、専門的な成長のためのスタッフとリーダーの能力を構築およびサポートするための投資です。

私たちは、教育スタッフ、教師、TA、補佐官、および関連するサービスプロバイダーが定期的に集まり、生徒の進歩について話し合い、テーブルにいるすべての専門家と私たちの教育実践について振り返る「全児童チームミーティング」を確立しました。

健康的な環境づくり

人間関係は私たちの仕事の基盤であり、人間関係を育む環境が私たちのコミュニティを形成します。 健全なコミュニティを維持するには、すべての大人と学生が安全だと感じる治療スペースが必要です。 色から快適さ、アクセシビリティ、効率性まで、意図を持って教室とすべてのスペースを設計します。 すべての生徒を念頭に置いて設計するために、私たちは彼らが実際に誰であるかを知り、彼らのIEPを読み、観察し、耳を傾け、学び、個々のニーズに基づいて決定を下します.

私たちが学生のために使用するすべての学習スペースは、特定の焦点と哲学に基づいて設計されています。 たとえば、学生がリラックスしたり、休憩したり、アートをしたりできる禅堂があります。 小学校の教室には落ち着いた部屋があり、生徒は音楽を聴いたり、感覚教材を使用したり、静かな場所で呼吸を練習したりできます。

私たちは、最も疎外された学生のためのベストプラクティスを積極的に探し続けます. 建物の管理者や教育者も学生の世話をできるように、今こそそのケアを拡大するときだと思います。

関連記事:
特殊教育の教師にとって最も重要なことは何ですか?
ニューロダイバージェント学習者のためのサポート エコシステムの作成

• SEO を活用したコンテンツと PR 配信。 今日増幅されます。
• Platoblockchain。 Web3メタバースインテリジェンス。 知識の増幅。 こちらからアクセスしてください。
• 情報源： https://www.eschoolnews.com/2023/01/27/how-we-built-a-whole-child-wraparound-approach-to-special-education/