キーポイント:
- 教師たちは、従来のアプローチと比較して、遊びを通して学ぶことが生徒にとってより効果的な学習方法であることに同意しています
- 生徒たちは、教室で一番好きな時間は実践的な活動をする時間であり、遊びが学習に役立つと信じていると述べています。
- 関連記事を参照: コンピュータ サイエンスのカリキュラムを幼稚園から小学校 5 年生までの教室に統合する方法
- 教育のトレンドとカリキュラムの詳細については、eSN の革新的な教育ページをご覧ください。
レゴ エデュケーションが幼稚園から高等学校までの教師と生徒を対象に行った新しい調査によると、生徒のほぼ全員 (8 パーセント) が、目的を持った遊びが学習に役立つと答え、教師の過半数 (98 パーセント) が、講義や教科書などの従来の方法よりも遊びの方が効果的であると信じていることがわかりました。 さらに、ほぼ 96% の生徒が、教室でもっと遊び心のある学習体験を望んでいます。
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- 情報源: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/10/27/purposeful-play-helps-kids-learn/
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