Cara menggunakan teknologi yang terinspirasi dari UDL untuk melibatkan kembali siswa

Cara menggunakan teknologi yang terinspirasi dari UDL untuk melibatkan kembali siswa

Node Sumber: 2719184

Poin-poin penting:

  • Untuk meningkatkan keterlibatan siswa, berusahalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif
  • Menawarkan berbagai cara keterlibatan menggunakan teknologi yang terinspirasi oleh UDL seperti tangkapan suara/layar atau cara berbeda untuk mempresentasikan proyek

Meskipun sebagian besar sekolah sudah kembali menerapkan pengajaran di ruang kelas seperti biasa, masih ada dampak buruk dari pandemi ini. Para pendidik sedang mencari cara untuk melibatkan kembali siswa dalam proses pembelajaran. Menurut a survei terbaru, 38 persen siswa melaporkan penurunan motivasi untuk berprestasi di sekolah. Sebagai perbandingan, 80 persen pendidik merasa pandemi ini membuat siswa kurang termotivasi.

Dalam beberapa kasus, anak-anak yang mengalami trauma akibat pandemi ini berjuang menghadapi masalah kesehatan mental. Dalam kebanyakan kasus, guru mungkin hanya perlu memberikan peluang yang berbeda dan berbagai cara keterlibatan untuk meningkatkan partisipasi.

Memotivasi siswa dimulai dengan membangun lingkungan belajar yang positif. Langkah pertama mengharuskan para pendidik untuk menciptakan ruang kelas yang aman secara fisik dan emosional di mana setiap siswa dihargai dan dihormati. Membina hubungan siswa, mendorong suara dan pilihan, menambahkan relevansi pada pelajaran, dan memupuk rasa memiliki siswa akan menghasilkan komunitas yang mendukung di mana siswa merasa nyaman sebagai peserta aktif dalam pembelajaran mereka.

Setiap siswa melakukan pendekatan belajar secara unik. Pengetahuan sebelumnya, minat, gaya belajar, keterampilan bahasa, dan kemampuan fisik mempengaruhi bakat belajar dan prestasi anak. Bertemu dengan anak-anak di mana pun mereka berada dan membedakan pengajaran dapat menjadi pembeda antara pembelajar yang sepenuhnya terlibat dan pembelajar pasif yang tidak mendengarkan.

JR Renna, Koordinator Teknologi Pendidikan, Parkland School District, Pennsylvania

JR Renna adalah Koordinator Teknologi Pendidikan di Parkland School District di Pennsylvania.

Tulisan terbaru oleh Kontributor Media eSchool (melihat semua)

Stempel Waktu:

Lebih dari E Berita Sekolah