Főbb pontok:
A tanulók sikere minden oktató fejében áll – különösen azért, mert még mindig folyik a kutatás a járvány tanulási veszteségre gyakorolt hatásáról.
Íme öt stratégia, amelyet érdemes felfedezni, mivel az Ön iskolája, kerülete vagy állama minden gyermek sikerének növelésére összpontosít.
Melyek a tanulói sikeresség fő tényezői?
A tanároknak erős, bizalmon alapuló és együttműködő kapcsolatokat kell kiépíteniük diákjaikkal annak érdekében, hogy biztosítsák a tanulók elkötelezettségének növekedését és a tanulói sikerek arányát. A hallgatói elkötelezettség régóta a növekedés és fejlődés mutatója, és a világjárvány nyomán elengedhetetlennek bizonyul majd a tudományos és szociális-érzelmi felépülés. A legutóbbi betekintések innen származnak Egy felmérés több mint 2,000 olyan oktatási gyakorlatokat azonosít, amelyek lehetővé teszik a tanulók bevonását, függetlenül a tanulási környezettől. Kvalitatív és kvantitatív felmérési adatok felhasználásával, íme öt oktatási gyakorlat vezetési elkötelezettségért.
Miért fontos a tanuló sikere?
A ChatGPT-hez hasonló nagy nyelvi modellek (LLM) közelmúltbeli fejlesztése teljesen új lehetőségeket nyitott meg a számítógép-alapú oktatók tervezésében és megvalósításában, amelyek segíthetik a tanulókat a sikerben. Míg a mögöttes modellek, például a GPT-4 létrehozása drágább, mint egy intelligens oktatói rendszer, a tudás széles skáláját ölelhetik fel (a pszichológiától a zenetörténeten át a számítógépes programozáson át a spanyolig), miután betanították őket. Úgy is beprogramozhatók, hogy számos módon utánozzák a rendkívül hatékony oktatók interakciós mintáit, beleértve az olyan könnyű technikákat, mint az azonnali tervezés és az erőforrás-igényesebb technikák, például a finomhangolás. Az egészséges oktatási minták a K-12-ben hozzájárulhatnak a hallgatók felsőoktatási sikeréhez. Tudjon meg többet arról, hogy az AI hogyan segítheti elő a számítógépes oktatókat.
Mi okozza a tanulók sikerét?
A tanárok nem akarnak mást, mint sikereket elérni a küszködő diákok számára – ehhez mélyen meg kell érteniük az állam tanulási normáit. Az értékeléseknek a tervezés során egy lépcsőfokot kell mutatniuk az állam által jóváhagyott tanulási szabványok elsajátítása felé. De az értékeléseknek világos képet kell nyújtaniuk arról is, hogy a tanulók hogyan értik ezeket a készségeket, hogy a tanárok átvehessék ezeket az információkat és pótolhassák a hiányosságokat. Bár kellemetlen érzést kelt a tanárokban, ha az értékelések készítésével a tóba dobják őket, ez az egyik legfontosabb lépés, amelyet a pedagógusok megtehetnek a tanulók tanulásának felgyorsítása érdekében. Ez a kerület a hallgatói siker példái közé tartozik –megtudhatja, hogy az értékelések új pillantása hogyan segítette elő a sikert.
Mi vezérli a tanulók sikerét?
Tavaly ősszel a ChatGPT, egy mesterséges intelligencia által vezérelt nyelvi modell széles körű vita tárgyává vált, a robotok átvételéről szóló könnyed mémektől egészen az AI képességeivel és következményeivel kapcsolatos valódi zűrzavarig. Bár már jobban megértettük ezt a technológiát, továbbra is tétovázás és óvatosság uralkodik a mesterséges intelligencia és annak oktatásba való integrálása körül. Egy elsőszámú példa a New York-i iskolarendszer volt, amely megtiltotta a diákoknak és a tanároknak, hogy iskolai számítógépeken hozzáférjenek a ChatGPT webhelyéhez. Mindazonáltal elengedhetetlen, hogy az oktatók és az oktatói edzők magukévá tegyék az olyan feltörekvő technológiákat, mint a mesterséges intelligencia, mivel ellenkező esetben rossz szolgálatot tennénk diákjainknak. A mesterséges intelligencia osztályterembe való integrálásával lehetőségünk nyílik a tanítási gyakorlatok fejlesztésére, a coaching beszélgetésekre, és végső soron innovatív és értelmes módon támogatni a tanulók sikerét. Fedezze fel, hogyan használható a mesterséges intelligencia oktatói coaching a közép-12 éves tanulók teljesítményében (és a felsőoktatási hallgatói sikerességre is vannak alkalmazásai).
Mi a hallgatói sikerstratégiája?
A Shrewsbury High School az 1990-es évek közepe óta használ online tanulást, mondja Nga Huynh, az iskola igazgatóhelyettese. Azóta az iskola kiterjesztette a program használatát, és több diákot vont be. Íme négy tipp a tanulók sikeréhez amelyeket az iskolavezetők az út során tanultak, és amelyeket más iskolák is felhasználhatnak arra, hogy a legtöbbet hozzák ki online tanulási partnereikből.
- SEO által támogatott tartalom és PR terjesztés. Erősödjön még ma.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Erősítse meg magát. Hozzáférés itt.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Felerősített tudás. Hozzáférés itt.
- PlatoESG. Carbon, CleanTech, Energia, Környezet, Nap, Hulladékgazdálkodás. Hozzáférés itt.
- PlatoHealth. Biotechnológiai és klinikai vizsgálatok intelligencia. Hozzáférés itt.
- Forrás: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/02/02/friday-5-strategies-to-promote-student-success/
- :van
- :is
- 000
- 1
- 10
- 2%
- 250
- 30
- 5
- a
- Rólunk
- egyetemi
- gyorsul
- Hozzáférés
- előre
- AI
- AI-hajtású
- Minden termék
- mentén
- Is
- között
- an
- és a
- alkalmazások
- VANNAK
- AS
- értékelés
- értékelések
- Helyettes
- At
- szerző
- BE
- lett
- óta
- Jobb
- fellendítésére
- fellendítése
- épít
- de
- by
- TUD
- képességek
- óvatosság
- ChatGPT
- Gyerekek
- Város
- tanterem
- világos
- coaching
- kollaboratív
- Főiskola
- hogyan
- számítógép
- számítógépek
- zavar
- contribuer
- beszélgetések
- tudott
- teremt
- teremt
- teremtés
- dátum
- mély
- Design
- Fejlesztés
- Igazgató
- vita
- kerület
- do
- Ennek
- domainek
- meghajtók
- vezetés
- Szerkesztőségi
- Oktatás
- pedagógusok
- Hatékony
- ölelés
- csiszolókő
- fejlődő technológiák
- lehetővé
- eljegyzés
- Mérnöki
- növelése
- biztosítására
- teljesen
- Környezet
- alapvető
- Minden
- kiterjesztett
- drága
- feltárása
- tényezők
- Esik
- érzés
- kitöltése
- Találjon
- öt
- koncentrál
- A
- négy
- Péntek
- ból ből
- rések
- valódi
- kap
- diplomás
- Növekedés
- kellett
- Legyen
- egészséges
- segít
- segített
- habozás
- Magas
- <p></p>
- Felsőoktatás
- nagyon
- történelem
- Hogyan
- azonban
- http
- HTTPS
- azonosítja
- Hatás
- végrehajtás
- következményei
- fontos
- in
- Beleértve
- Növeli
- Mutató
- információ
- újító
- meglátások
- oktató
- integrálása
- integráció
- Intelligens
- kölcsönhatás
- bele
- részt
- IT
- ITS
- újságírás
- jpg
- tudás
- nyelv
- nagy
- vezetők
- tanult
- tanulás
- könnyűsúlyú
- mint
- Hosszú
- néz
- le
- Fő
- Maryland
- uralom
- Anyag
- jelent
- jelentőségteljes
- Média
- mémek
- vidám
- modell
- modellek
- több
- a legtöbb
- zene
- kell
- Szükség
- Új
- New York
- new york city
- nem
- semmi
- szám
- of
- on
- egyszer
- ONE
- online
- Online tanulás
- nyitott
- Alkalom
- or
- érdekében
- Más
- másképp
- mi
- ki
- felett
- járvány
- partnerek
- minták
- kép
- Plató
- Platón adatintelligencia
- PlatoData
- pont
- TAVACSKA
- lehetőségek
- Hozzászólások
- potenciális
- gyakorlat
- tekintélyes
- Fő
- Program
- Programozás
- Haladás
- tiltott
- kellene támogatnia,
- Bizonyít
- ad
- Pszichológia
- minőségi
- mennyiségi
- hatótávolság
- Arány
- új
- felépülés
- Kapcsolatok
- maradványok
- kutatás
- erőforrás-igényes
- robotok
- s
- Iskola
- Iskolák
- ő
- kellene
- előadás
- óta
- készségek
- So
- arasz
- spanyol
- szabványok
- Állami
- Lépés
- Lépései
- Még mindig
- stratégiák
- Stratégia
- erős
- küzd
- diák
- Diákok
- tárgy
- sikerül
- siker
- támogatás
- környező
- Felmérés
- rendszer
- Vesz
- bevétel
- tanárok
- Tanítási
- technikák
- Technologies
- Technológia
- mint
- hogy
- A
- azok
- akkor
- Ott.
- ők
- ezt
- azok
- tippek
- nak nek
- is
- felső
- felé
- kiképzett
- bizakodó
- tutori
- Végül
- kényelmetlen
- mögöttes
- megért
- megértés
- egyetemi
- Maryland Egyetem
- URL
- használ
- használt
- segítségével
- Ébred
- akar
- volt
- Út..
- módon
- we
- weboldal
- ami
- míg
- széles
- Széleskörű
- széles körben elterjedt
- lesz
- val vel
- belül
- lenne
- york
- A te
- zephyrnet