Az oktatási szakosok elmondják, miért akarnak tanárok lenni

Ez a történet volt eredetileg közzétett a Chalkbeat által. Iratkozzon fel hírleveleikre a címen ckbe.at/newsletters.

Miles Clements élete fordulatot vett, miután szülei elváltak, édesanyját pedig mellrákot diagnosztizálták. 

Abban az időben a Fishers High School diákja volt. Tanulmányai szenvedni kezdtek, viselkedése pedig annyira megváltozott – mondta –, hogy egyszer letartóztatásba helyezték. 

A dolgok rosszabbul is alakulhattak volna, ha az egyik tanár nem vizsgálja meg – emlékezett vissza. Azt mondta, nem is beszéltek az iskoláról. Csak tudni akarta, mi történik az életében. De elég volt Clementsnek, hogy újra komolyan vegye a tanulást – és döntést hozzon a jövőjéről.

Clements azt mondta, hogy saját bőrén tapasztalta meg, milyen hatást gyakorolhat egy tanár valaki életére. Jelenleg junior az Indianapolisi Egyetemen, és arra készül, hogy maga tanár legyen.

„Ha ez a tanár megtehetné ezt helyettem, én is megtehetem más diákokért” – mondta Clements. „Csak az a személy akartam lenni, aki ott tud lenni, hogy gondoskodjon róluk, és megadja nekik a szükséges oktatást.”

Az iskolarendszerekhez hasonlóan országszerte, Indianapolis kerületei nehezen tudják betölteni a megüresedett tanári állásaikat, különösen a járvány után. Sok tapasztalt tanár elhagyják a szakmát, nem megfelelő fizetésre vagy magas stresszre hivatkozva. 

• SEO által támogatott tartalom és PR terjesztés. Erősödjön még ma.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Erősítse meg magát. Hozzáférés itt.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Felerősített tudás. Hozzáférés itt.
• PlatoESG. Autóipar / elektromos járművek, Carbon, CleanTech, Energia, Környezet, Nap, Hulladékgazdálkodás. Hozzáférés itt.
• PlatoHealth. Biotechnológiai és klinikai vizsgálatok intelligencia. Hozzáférés itt.
• ChartPrime. Emelje fel kereskedési játékát a ChartPrime segítségével. Hozzáférés itt.
• BlockOffsets. A környezetvédelmi ellentételezési tulajdon korszerűsítése. Hozzáférés itt.
• Forrás: https://www.eschoolnews.com/educational-leadership/2023/09/04/teachers-education-majors/