ChatGPT az oktatásban: barát vagy ellenség?

Újra kiadta Platón

Követő: 0

ChatGPT az oktatásban: barát vagy ellenség?
Kép a Bing Image Creatorból

Az oktatási rendszerek legújabb csapása – vagy partnere – a ChatGPT. A sajtóorgánumok igyekeznek összegyűjteni a tanárok véleményét arról, hogy ezt a jelenséget fel kell-e fogadni vagy elvetni, mert mennyire megváltoztathatja az oktatási környezetet. Hogyan használják a hallgatók ezt az eszközt tanulmányaikhoz? Hogyan kell a tanároknak reagálniuk a ChatGPT-re az oktatásban?

A szépség része a legtöbb ember megtanulhatja a ChatGPT használatát egyszerű kísérletezéssel vagy egy YouTube-oktatóanyaggal, hacsak valaki nem keres mélyebb módszereket a források hasznosítására. Ez az első áldás, de több más is értékes oktatási eszközzé teheti.

Több az inkluzivitás

A nem hagyományos tanulók megtehetik többet kihozni az eszközökből mint a ChatGPT, mint a mainstream módszerek. Lehetne egy audio-vizuális asszisztens, ahol a tanulók szabadon feltehetnek annyi tisztázó kérdést, amennyi szükséges, ítélet nélkül. A számtalan személyre szabott oktatási tervvel zsonglőrködő tanárok a ChatGPT előnyeit is kihasználhatják azáltal, hogy megkérdezik, hogyan készítsenek óraterveket fogyatékkal élő vagy más tanulási követelményekkel küzdő diákok számára.

A diákok felkészülnek a munkaerőre

Szinte minden ágazat magában foglalja a mesterséges intelligencia valamilyen formáját, és sok diák úgy nő fel, hogy AI munkatársaival vagy eszközeivel együtt dolgozhat. Mert az átmenet elkerülhetetlen, az iskoláknak fel kell venniük az AI-t hogy megfelelően felkészítse a gyerekeket a való világra. A munkaerőpiacra igyekvő diákokat képessé teszi, ha tudják, hogyan kell felelősségteljesen használni a chatbotokat. Ráadásul a technológia-függő iparágakban tanuló tanulóknak szükségük van ezekre a készségekre, hogy alkalmassá váljanak a munkára.

A tanulók ingyenes oktatót kapnak

A ChatGPT az oktatásban úgy nézhet ki, mint a diákok, akik kovalens kötésekre vagy metaforákra kérnek példákat az irodalomban. Leegyszerűsítheti az összetett fogalmakat, lépésről lépésre útmutatást adva olyan esetekben, amikor az osztályteremnek nincs elég figyelme vagy ideje arra, hogy minden ötletet aprólékosan megismételjen.

A hallgatók a ChatGPT-t oktatóként vagy házi feladat-kiegészítőként használhatják, különösen, ha felzárkózniuk kell. A ChatGPT azon képessége, hogy válogatott válaszokat adjon, páratlan, így ha egy diáknak tudományos magyarázatra van szüksége egy hatodik osztályos olvasási szinthez, a ChatGPT alkalmazkodni tud.

Ezek az előnyök a hátrányok leküzdésével járnak. A tanárok nem kiáltják, hogy ok nélkül tiltsák be a ChatGPT-t. Ezek a legelterjedtebbek.

A diákok csalnak

A ChatGPT viszonylagos pontossággal tud esszéket vagy kódot írni, akár egyes feladatokhoz, akár egész osztályokhoz. Arra ösztönözheti a lusta vagy érdektelen diákokat, hogy erőfeszítés nélkül végezzék el a kurzusokat, akárcsak hogyan az idegen nyelvet tanulók kihasználták a Google Fordítót amikor először megjelent.

Az adatvédelem a levegőben van

Ez az AI kíváncsivá teszi a kiberbiztonsági elemzőket. A ChatGPT biztonsága nem a legkeményebb, de a diákok és a tanárok naponta számtalan adatot visznek be az adatbázisába. Felelősek-e az oktatási rendszerek, ha a fenyegetés szereplői veszélyeztetik ezeket az információkat? Az oktatók felelőssége, hogy tantárgyaikat és ezen felül a kiberbiztonsági higiéniát is tanítsák, különösen, ha az AI osztálytermi használatát ösztönzik? Felhőalapú és nyilvános rendszerek, mint ez javított kiberbiztonság és megfelelőség, de mennyire lehetnek biztosak benne a tanárok?

A kritikus gondolkodás veszélyben van

A hallgatók használhatják a ChatGPT-t kreatív potenciáljuk kibontakoztatására, de ez hosszú távon ugyanilyen valószínű, hogy károsítja a kritikus gondolkodási képességeket. Miért kellene a tanulóknak problémamegoldó készségeket gyakorolniuk, ha megkérhetik a ChatGPT-t, hogy döntsön helyettük? Az azonnali kielégülés vágya átveheti a tanulás iránti őszinte kíváncsiságot, amelyre a diákoknak több erőfeszítést kellett fordítaniuk, hogy megtalálják a szükséges megoldásokat.

A ChatGPT az oktatásban másként hat a tanárokra, mint a diákokra, de nekik is ugyanannyi – ha nem több – lehetőségük és negatívumuk lesz az élményben. Egyesek azzal érvelhetnek, hogy a tanárok felelősek azért, hogy a mesterséges intelligenciát beépítsék az osztályterembe óravázlatok korszerűsítésére és az oktatást a modern munkaelvárásokhoz igazítsák.

Ellenkező esetben a tanárok sokkal több időt töltenek a minőség-ellenőrzéssel a feladatok osztályozása során – még akkor is, ha ezzel órákat takaríthatnak meg a kézi osztályozástól. Az időmegtakarítási lehetőségek ugyanolyan kreatívak, mint a tanár. Az óravázlatok vonzóbbá és változatosabbá válnak a ChatGPT-nek feltett néhány kérdéssel.

Végül a ChatGPT betiltása vagy engedélyezése az osztályteremben megtörténik precedenst teremtett a tanár-diák kapcsolatokra technológiával. A határozott kitiltást követelő tanárok azt sugallják, hogy nem bízhatják meg a gyerekekben, hogy a ChatGPT-t valódi oktatási célokra használják. Egészséges, ha a tanárok így nem bíznak a diákokban? Alternatív megoldásként hasznos-e a tanárok számára, ha folyamatosan megkérdőjelezik, hogy a diákok visszaélnek-e a bizalmukkal? Mindkét fél feltesz egy rejtélyes etikai kérdést, amelyre a pedagógusok még nem tudnak választ adni.

Annak eldöntése, hogy a ChatGPT az oktatásban barát vagy ellenség, attól függ, hogy a tanárok hogyan tanítanak vele, és precedenst teremtenek az AI etikettre vonatkozóan. Ettől függetlenül vitathatatlan, hogy az AI végül beépül az oktatásba.

A legjobb, ha elhalasztjuk ezt a műszakot, vagy már most elkezdünk dolgozni a diák-MI kapcsolatok kezelésén? A tanuló prioritásaitól és jellemétől függően ugyanolyan potenciállal rendelkezik, hogy romboló vagy előnyös legyen. A világnak látnia kell, hogy a ChatGPT a skála melyik oldalára esik időben.

Shannon Flynn (@rehackmagazine) egy technológiai blogger, aki informatikai trendekről, kiberbiztonságról és üzleti technológiai hírekről ír. Emellett a MakeUseOf munkatársa, és az ügyvezető szerkesztője is ReHack.com. Kövesse a KDnuggets-t, hogy többet tudjon meg Shannonról és más adattudományi frissítésekről. Lásd Shannont személyes honlap Ha többet akarsz tudni.