5 fő oktatási trend 2023-ban

5 fő oktatási trend 2023-ban

Időbélyeg: 29. december 2023. 5:00
Forrás csomópont: 3040970

Minden évben megosztjuk a 10 legolvasottabb történetünket. Nem meglepő, hogy az idei Top 10 közül sokan a méltányosságra, az edtech innovációra, a magával ragadó tanulásra és az olvasás tudományára összpontosítottak. Ezek az évek nem. 1 legolvasottabb történet 2023-tól a legnagyobb oktatási trendek némelyikére összpontosít.

Az új év kezdetével és az oktatási konferencia-szezon kezdetével az oktatók és az iparági vezetők felfedezik a 2023-as év legnagyobb oktatási trendjeit. Az elmúlt néhány évben jelentős átalakulás ment végbe az oktatás és az edtech területén, 2023 pedig továbbra is új ötleteket és ötleteket fog hozni. fejlődő technológiák.

Idén az iskolák a tanulók egyéni szükségleteinek támogatására és a pandémiás tanulási veszteségek helyreállítására helyezik a hangsúlyt. Emiatt növekedni fog az edtech a tanulás támogatására, a diákok jobb elhelyezése, a jólétre való összpontosítás, valamint a tanítás olyan új megközelítései, amelyek figyelembe veszik a diákok érdeklődését és jövőbeli karrierjét.

Íme az öt legnagyobb oktatási trend 2023-ban:

1. Szociális és érzelmi jólét

A világjárvány miatt nagyobb hangsúlyt kell fektetni a diákok és a tanárok szociális és érzelmi jólétének támogatására. Ahogy a világjárvány során felmerült tanulmányi, érzelmi és közösségi kihívások felélünk, az iskoláknak biztosítaniuk kell azt a támogatást és forrásokat, amelyekre a diákoknak és a tanároknak szükségük van.

A gyermekek és a tizenévesek jelenleg nagyobb arányban szenvednek depresszióban, szorongás és öngyilkossági gondolatok mint a világjárvány előtt, és a tanulmányi és érzelmi nyomás, amely a járványos tanulási veszteség helyreállításával jár, továbbra is hatással van a diákok jólétére. 2023-ban látni fogjuk, hogy az iskolák azon dolgoznak, hogy javítsák mentális egészségügyi programjaikat, új tudományos támogatási rendszereket és forrásokat biztosítsanak a diákok számára, valamint olyan technológiákat és programokat valósítsanak meg, amelyek a szociális-érzelmi tanulásra és a tanulók jólétére összpontosítanak.

A tanárok is küszködnek: a tanítás követelményei a tanári stressz és szorongás magas arányához vezettek, és A K-12 oktatóknál a legmagasabb a kiégési arány bármely szakmában az Egyesült Államokban A tanárok jólétének támogatása és az értékes, tehetséges oktatók megtartása érdekében az iskolák új módszereket alkalmaznak a tanárok munka-magánélet egyensúlyának és jólétének javítására, ideértve az új edtech eszközök bevezetését, a mentálhigiénés források felajánlását vagy akár az iskolai terek jobbá tételét. támogassa a pedagógusokat az osztályteremben.

2. Személyre szabott és önálló tanulás

A személyre szabott tanulás korántsem új oktatási trend, de az egyénre szabott vagy személyre szabott megközelítésre összpontosító tanulási modellek 2023-ban tovább fejlődnek. A tanulási szakadékok a világjárvány alatt tovább nőttek, és ahogy a diákok továbbra is dolgoznak visszaszerezni ezt a tanulást, profitálni fognak az egyénre szabott tanulási lehetőségekből. Az iskolák továbbra is oktatói szolgáltatásokat nyújtanak a nehézségekkel küzdő tanulók számára, míg a haladók új tanulási lehetőségeket találnak az online kurzusokon vagy az osztálytermen kívüli szakmai gyakorlatokon.

Az önállóan irányított, aktív tanulás is növekedni fog, mivel a tanárok lehetővé teszik a diákok számára, hogy a saját tempójukban dolgozzanak, és több döntést hozzanak a tanulásukkal kapcsolatban – kezdve attól, hogy milyen típusú feladatokat végeznek el, egészen az osztálytermi munkavégzésig. Azt várjuk, hogy ez motiválja az iskolákat, hogy többet alkossanak rugalmas, aktív tanulási terek amely sokféle tanulási igényhez igazítható. Ez magában foglalja a moduláris elemek hozzáadását, a technológiailag támogatott tanulási területeket és a különféle ülőhelyek széles választéka a tanulók kényelmének biztosítása és a mozgás ösztönzése.

3. Játékalapú tanulás és esport

A serdülők kilencvenhét százaléka játsszon legalább egy órát videojátékokkal naponta, így a tanulók számára intuitív, hogy bevigyék a játékokat az osztályterembe. A gamified learning arra ösztönzi a tanulókat, hogy más módon vegyenek részt az oktatási tartalommal, izgalomban tartva a tanulókat a fejlődésükkel kapcsolatban, és elősegítve a tanulás szintetizálását. A játékok behozása az osztályterembe arra is lehetőséget ad a tanulóknak, hogy felfedezzék a szociális-érzelmi alapelveket, növelve alkalmazkodóképességüket és kommunikációjukat, valamint javítva a másokkal való együttműködési képességüket.

Az elmúlt néhány évben az iskolákban is nőtt az esport csapatok részvétele. 2023-ban azt várjuk, hogy ez a tendencia folytatódni fog, és az iskolák több erőforrást fektetnek az esport csapatok felépítésébe és átfogó esport terek létrehozása ahol a csapatok összegyűlhetnek, gyakorolhatnak és versenyezhetnek. A bizonyítékok azt mutatják, hogy az egyetemi esport a diákok javát szolgálja általános tanulmányi teljesítmény és szociális érzelmi tanulás. Ráadásul az esport versenyeken sikeres hallgatók jelentős főiskolai és ösztöndíjas lehetőségeket keresnek.

4. Mikrolearning és nano-learning

A „mikrolearning” vagy a „nano-learning” egy olyan tanulási megközelítés, amely már volt sikeresen alkalmazzák a vállalati képzésben egy ideig, de várhatóan 12-ban jelenik meg igazán a K-2023 oktatásban. Ez a kis méretű tanulási technika a tanulási tartalom kis darabjait célozza meg, amelyeket rövid, könnyen emészthető oktatóanyagok vagy minileckék formájában mutatnak be a diákoknak. A leckék ugyanazon fogalmak időnkénti megismétlésére összpontosítanak, a megtartás növelése érdekében.

Az olyan rövid formátumú videótartalmak gyors növekedése, mint a TikTok és az Instagram Reels, megvilágította a mikrolearning felhasználásának lehetőségeit a diákok bevonására. A diákok már forduljon a TikTokhoz házi segítségért, ami új ötleteknek és témáknak tárhatja fel őket, de egyben megnyitja a hallgatókat az esetleges téves információk előtt. A K-12 oktatási trendjeként megjelenő mikrolearning lehetővé teszi a tanárok számára, hogy jobban összeállítsák a hallgatók által a tanuláshoz keresett tartalmat, és olyan vonzó tartalmat biztosítanak számukra, amely az összetett témákat kevésbé félelmetes darabokra bontja.

5. AR, VR és AI

A kiterjesztett valóság (AR), a virtuális valóság (VR) és a mesterséges intelligencia (AI) mind az előrejelzések szerint oktatási eszközökként és forrásokként egyre elterjedtebb lesz 2023-ban. Ezek a technológiák a színfalak mögött fognak működni, bizonyos módon az oktatás javát szolgálják, például a mesterséges intelligencia célja a diákok tanulásának megcélzása az edtech eszközökön és platformokon keresztül.

Más alkalmazásokban az AR-t, a VR-t és az AI-t közvetlenül a diákok fogják használni. A hallgatók VR- és AR-tapasztalatokban vesznek részt, és ezekkel az eszközökkel még magával ragadó tanulási tapasztalatokhoz juthatnak. A könnyen használható mesterséges intelligencia generátorok egyre népszerűbbé válnak, így kreatív erőfeszítéseikben is felhasználhatják az AI-t. Emellett mesterséges intelligencia-programok is rendelkezésre állnak, amelyek segítenek a diákoknak minőségi forrásokat találni kutatási feladatokhoz, segítenek nekik finomítani írásaikat, elmagyarázni az összetett matematikai problémákat stb. Amikor a hallgatók diplomát szereznek, találkozni fognak ezekkel a technológiákkal, és használni fogják a főiskolán és karrierjük során, így a korai megismerés hasznosnak bizonyul majd.

Arra számítunk, hogy az idei év izgalmas lesz, mivel az új oktatási trendek messze földön átalakítják az osztálytermi tanulást.

Összefüggő:
37 előrejelzés az edtech 2023-as hatásáról
4 elgondolkodtató videó az oktatásról
Az edtech trendekkel kapcsolatos további hírekért látogasson el az eSN's oldalra Innovatív tanítás oldal

Dr. Christina Counts, a MiEN Company oktatási alelnöke

Dr. Christina Counts az oktatásért felelős alelnöke MiEN Társaság.

Az eSchool Media Contributors legújabb bejegyzései (összes megtekintése)

Időbélyeg:

Még több E Iskolai hírek