2. 1. csütörtök: USDLA rövid ismertető
Don’t miss these amazing events
|
|
|
Boldog csütörtököt, USDLA barátaim!
We are always so happy to promote the events hosted by our colleagues and sponsors.
February 7-9, 2024 — We want to invite you to join the virtual 2024 Florida Distance Learning Conference: Blazing New Paths with Digital Engagment, FDLA.com.
A fő előadók a következőket tartalmazzák:
- Russ Poulin, executive director for WCET, the WICHE Cooperative for Educational Technologies, which has member institutions in every state and a few other countries.
- Dr. Van L. Davis, Chief Strategy Officer for WCET
- Dr. Donna Parise, a computer science teacher at a research and development school
- Dr. Ian Whitacre, Associate Professor in Elementary Mathematics Education in the School of Teacher Education at Florida State University
- Matt Acevedo, Executive Director of Learning Innovation and Faculty Engagement at the University of Miami
New this year: K-12 Education will have its own Pop-Out Conference on February 8th from 4:00 PM to 7:00 PM with keynote, panelists, and sessions just for our K-12 distance educators. Attendance to just the Pop-Out has a reduced registration fee.
Click here to learn more and register for the Feb. 7-9 event: FDLA.com
Scroll down for upcoming events being hosted by our colleagues!
|
|
|
A DEI emberisége
február 15-én 7-8 óráig, NEDLA.org
A webináriumról: Az egyre sokszínűbb világban a sokszínűség, a méltányosság és a befogadás (DEI) fogalma elengedhetetlenné vált. Ezekben azonban gyakran figyelmen kívül hagyják az emberiség lényegét
kezdeményezések. Ennek az egyórás foglalkozásnak az a célja, hogy a DEI munkáját az emberi kapcsolat és a hitelesség alapelvéhez igazítsa.
Az előadóról: Ezt az előadást Dr. Cherie Crosby-Weeks, a tanárképzési program igazgatója és a Manor College professzora tartja.
Kattints ide hogy regisztrálj!
|
|
|
Közönséges tantárgyak rendkívüli módon történő oktatása
március 19-én 7-8 óráig
NEDLA.org
A webináriumról: A magasan képzett, műszaki tehetségekért folyó verseny tovább erősödik, hogy lépést tartson a technológiai innovációval. A kihívásnak való megfelelés érdekében az oktatóknak STEM tantervet kell kidolgozniuk, gyakran korlátozott finanszírozás mellett. Az oktatók láthatják az űrrepülési/STEM-forrásokat, tevékenységeket, tankönyveket, termékeket és programokat, amelyeket bármilyen osztályteremben, iskola utáni vagy gazdagító programban használhatnak. Ezek az oktatási tippek és anyagok több tudományterületen is felhasználhatók mind az alap-, mind a választható tanulmányokban. Az Aerospace Education tanulási erőforrásai/összetevői kiegészítik és javítják a meglévő osztálytermi oktatási környezetet, valamint motiválják és serkentik a tanulók jövőbeni munkára való felkészültségét és karriernövekedését. A változatos űrrepülési tantervek érdeklődést és elismerést ébresztenek az űrrepülés/STEM tantárgyak iránt, ami szórakoztatóvá teszi az oktatást, miközben nemzetünk arra törekszik, hogy inspirálja a következő generáció repülőgépipari/STEM-munkásait. Szerencsére rendelkezésre állnak olyan források, amelyek felismerik a speciális jövőbeli munkaerő szükségességét a különféle dinamikus programok, termékek és tevékenységek révén, amelyek segítik az oktatókat. A kihívás: szót ejteni.
Az előadóról: Michael Catania alezredes – A Civil Air Patrol 35 évig tanított középiskolában, megszerezve magának azt az oktatási tapasztalatot, amely megalapozta karrierjét az Aerospace Education területén. 1996-tól kezdődően Castania úr csatlakozott a polgári légijárőrhöz, és gyorsan haladt a ranglétrán alezredessé. Több mint 25 éves hivatali ideje alatt számtalan kitüntetést kapott, többek között, de nem kizárólagosan a repülési oktatás és szakmai fejlődés mesteri minősítését, a kivételes szolgálati díjat, az érdemes szolgálati díjat, az országos és a régió parancsnoki elismerését, valamint Jeanne M. Holm nemzeti tábornok repülőgép-oktatási tisztjét. az év díja, és bekerült a New Jersey-i Repülési Hírességek Csarnokába. Castania úr engedéllyel rendelkező pilóta, jelenleg a New Jersey Wing légiközlekedési oktatási igazgatója, a CAP és az NJ Aviation Education Council ügyvezető igazgatója.
Kattints ide hogy regisztrálj!
|
|
| Köszönjük nemzeti támogatóinknak
D2L, Felépítés, JDL Horizons, Poly, Google, Verizon, Carolina távoktatás, Harmonizáljon, FDLA, DPI, Nearpod, ViewSonic, Wolfvision, Anatómia, Arizona Telemedicine Program és a Southwest Telehealth Resource Center, GoReact, Összebújva, BocaVox, Puha kréta, NC Sara, Egyszerű tananyag, VDO360, Szimbiózis, VirtualCare, Waldorf Egyetem, Merlot, IntelliBoard, Flo-ops, javulás, Kérdőjel, Perlego, lapát
|
|
| Köszönjük, hogy támogatja az USDLA-t, szponzorainkat és állami részlegeinket.
Chuck Sengstock, elnök
Valary Oleinik, megválasztott elnök
Az Egyesült Államok Távoktatási Szövetségéről (USDLA)
Az 1987-ben alakult USDLA egy 501(c)3 non-profit egyesület, amelyet 1987-ben alapítottak. Heti hírleveleink több mint 100,000 12 emberhez jutnak el világszerte, beleértve tagjainkat és szponzorainkat, akik olyan iparágakban dolgoznak, mint a középiskolát megelőző oktatás, az otthoni oktatás és a felsőoktatás. , továbbképzés, vállalati, katonai, kormányzati és távegészségügyi. Küldetésünk a távoktatás fejlesztésének és alkalmazásának elősegítése oktatásban, képzésben, érdekképviseletben és hálózatépítésben: USDLA.org
|
|
|
|
|
