Un modèle pour réduire les fusillades dans les écoles

Un modèle pour réduire les fusillades dans les écoles

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Points clés:

Pendant trois années consécutives, les États-Unis ont connu un nombre record de fusillades dans les écoles, entraînant un cycle répétitif de griefs, de colère et de frustration. Les États-Unis ont enregistré 344 fusillades dans des écoles en 2023, ce qui a dépassé le nombre record de 308 fusillades dans des écoles en 2022, tel que rapporté par la base de données sur les fusillades dans les écoles primaires et secondaires.

Le 5 janvier 2024, le mois dernier, une fusillade massive s'est produite à l'école Perry Middle, dans l'Iowa, tuant un élève de 11 ans et le directeur de l'école et blessant six autres personnes. Le tireur, un étudiant, est décédé des suites d'une blessure par balle qu'il s'est lui-même infligée sur les lieux.

Alors que les médias arrivaient, il a fallu 7 minutes aux forces de l'ordre pour réagir à la fusillade de l'école Perry Middle. Lorsqu’un tireur actif est sur le campus, « les secondes comptent ». C'est pourquoi toutes les écoles doivent avoir un responsable des ressources scolaires permanent.

Il faut que ça s'arrête. Nos élèves et nos enseignants méritent mieux et ont besoin d’un environnement scolaire sûr et sécurisé. Les parents ne devraient pas avoir à s'inquiéter pour leurs enfants à l'école.

De nombreuses questions découlent de la fusillade dans l'Iowa et d'autres fusillades passées, notamment celle de savoir si elle aurait pu être évitée ou non.

Y a-t-il des leçons à tirer des fusillades passées dans les écoles ? Oui, selon une analyse de le Washington Post.

Les auteurs des tirs de masse avaient déjà proféré des menaces, été violents, alarmé des membres de leur famille ou signalé leurs intentions en ligne, et dans deux attaques, il y avait déjà eu des accusations criminelles ou des allégations d'abus, a rapporté le Post.

"Très rarement, nous voyons quelqu'un commettre une fusillade de masse sans aucun signe avant-coureur", a déclaré au Post Lisa Geller, conseillère principale au Johns Hopkins Center for Gun Violence Solutions.

Existe-t-il une technologie qui peut aider à collecter et à relier les signaux d’alarme ou les panneaux d’avertissement avant qu’une personne connue à risque ne dégénère en fusillade ? Oui, la plateforme First Preventers aide les écoles à collecter, canaliser, partager, évaluer et relier les points avant les incidents perturbateurs en tirant parti des personnes, des systèmes et de l'automatisation pour éliminer les lacunes dangereuses et les silos d'informations afin qu'elles et leurs équipes de ressources (équipes d'évaluation des menaces et comportementales) Les équipes d'évaluation et de gestion des menaces) peuvent aider plus efficacement les personnes à risque et prévenir les incidents perturbateurs, produisant ainsi des résultats qui changent le monde – sauvant des vies, des réputations et des résultats financiers.

En 2023, les niveaux records de fusillades, de suicides, d'overdoses, de crimes haineux et d'autres incidents sont des signaux d'alarme indiquant que de nouvelles technologies sont nécessaires pour équiper les écoles, les collèges, les lieux de travail et les communautés afin d'aider les personnes connues à risque et de les empêcher de passer entre les mailles du filet. .

Avec le nombre croissant de personnes à risque, nous savons que tant que nous n’adopterons pas sérieusement une approche collaborative et proactive d’intervention pré-incident et de premiers secours, nous continuerons de constater un nombre élevé de décès et de blessures associés aux fusillades dans les écoles et aux fusillades de masse.

Nous savons que d'anciens tireurs ont fait des recherches sur des fusillades passées qui ont fait l'actualité nationale, en particulier le massacre de l'école de Columbine.

Nous savons également, grâce aux recherches et aux rapports du National Threat Assessment Center, que la plupart des tireurs ont partagé des messages ou des images sur les réseaux sociaux ou ont fait part de leurs intentions à quelqu'un.

La clé pour rendre les écoles plus sûres consiste à collecter des signes d'avertissement épars présentés par des individus à risque afin que les équipes d'évaluation des menaces puissent avoir une vue d'ensemble et agir en conséquence pour aider les individus à risque avant qu'ils ne finissent par tuer des enfants innocents et adultes dans les écoles et les communautés.

Grâce à une planification minutieuse, il est possible pour les écoles d’élaborer un plan de crise de sécurité de haute qualité qui répond aux besoins du campus sans dépasser le budget. Travaillez avec un expert en sécurité scolaire, les administrateurs scolaires et leur personnel, ainsi que les intervenants d'urgence locaux pour réaliser une évaluation approfondie des risques afin d'inclure une approche tous risques pour toutes leurs écoles et campus.

Les écoles sont des cibles faciles et leurs campus sont uniques et ont leurs propres défis, c'est-à-dire la taille, l'âge, l'emplacement, la conception ou le type de construction et d'autres facteurs.

Une évaluation des risques identifie les zones critiques de vulnérabilité et identifiera les points forts de la sécurité de l'école, ainsi que toutes les faiblesses en matière de sécurité. L'ensemble du processus est conçu pour réduire les incidents et tenter d'anticiper toute urgence pouvant survenir sur le campus. L’évaluation de la prévention identifie les lacunes, les silos, les déconnexions et les angles morts qui empêchent les équipes d’évaluation des menaces dans les écoles d’avoir une vue d’ensemble et permettent d’oublier les individus à risque alors qu’ils s’engagent sur la voie de la violence.

Tout plan inclura sans aucun doute une technologie de sécurité, mais aucune mise en œuvre de sécurité à elle seule ne protégera une école : la véritable protection provient de couches de protocoles de sécurité et de processus d'intervention continus qui se concentrent sur les individus à risque avant qu'ils ne dégénèrent et ne se présentent prêts à exécuter leur plan. 

Il est fortement recommandé de mettre en œuvre une politique de campus fermé, car cela refuserait les personnes indésirables. Toutes les portes d’entrée, de sortie et de classe doivent être verrouillées tout au long de la journée.

Si l’arrivée anticipée des élèves avant la rentrée scolaire est nécessaire, une porte désignée doit être identifiée et surveillée par un membre du personnel.

Les administrateurs scolaires doivent s’assurer qu’ils disposent d’un plan complet de sûreté, de prévention et de sécurité. Le plan doit être un document évolutif qui est continuellement mis à jour pour relever les défis d'une école et d'un campus particuliers et pour éliminer les angles morts courants qui permettent aux personnes à risque de passer entre les mailles du filet.

Patrick V. Fiel Sr., expert en sécurité nationale et Rick Shaw, expert national en prévention pré-incident

Patrick V. Fiel Sr. est un expert en sécurité nationale avec plus de 40 ans d'expérience dans la gestion d'organisations chargées de l'application de la loi et de la sécurité. Il est retraité du corps de police militaire de l'armée américaine. Il est disponible pour parler d'Active Shooter et des meilleures pratiques et peut être contacté au 910-789-4265 ou pvfield@gmail.com.
Rick Shaw est un expert national en prévention pré-incident avec plus de 25 années de recherche approfondie sur le profil des mesures de prévention ayant échoué. Rick est l'auteur de The First Preventers Playbook et parle partout dans le monde de la manière de rendre les organisations et les communautés plus sûres. Rick peut être contacté au 402-730-0090 ou Rick.Shaw@Awareity.com.

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