Tutor.comin on-demand-tutorointi täyttää ESSA II -standardit ja osoittaa myönteisiä vaikutuksia opiskelijoiden arvosanoihin ja läsnäoloon

Tutor.comin on-demand-tutorointi täyttää ESSA II -standardit ja osoittaa myönteisiä vaikutuksia opiskelijoiden arvosanoihin ja läsnäoloon

Lähdesolmu: 3043144

NEW YORK -  Tutor.com, yksi maailman suurimmista ja innovatiivisimmista verkkotutorointiorganisaatioista, ilmoitti, että se täyttää tason II vaatimukset (Moderate Evidence).  Jokainen opiskelija onnistuu (ESSA) on-demand-tutorointipalveluistaan. 

Löydökset ovat peräisin an  tehokkuustutkimus itsenäisesti suunnittelema ja toteuttanut LearnPlatform by Instructure, kolmannen osapuolen edtech-tutkimusyritys. Tutkimustulokset osoittavat neljä tilastollisesti merkitsevää myönteistä tulosta  El Monte Unionin lukiopiiri opiskelijat, jotka käyttivät Tutor.com-sivustoa demografisesti samankaltaisiin ei-käyttäjiin verrattuna. Kohokohtia ovat:

-       Tutor.com-sivustoa käyttäneiden opiskelijoiden GPA-arvot olivat korkeammat. Tutor.com-sivustoa käyttäneiden opiskelijoiden kevätlukukauden GPA-arvot olivat korkeammat kuin ei-käyttäjillä (3.02 vs. 2.87), ja ero oli tilastollisesti merkitsevä. 

-       Tutor.com-sivustoa käyttäneillä opiskelijoilla oli vähemmän D- ja F:itä. Tutor.com-sivustoa käyttäneillä opiskelijoilla oli vähemmän kevätlukukauden D- ja F-arvosanoja verrattuna ei-käyttäjiin (0.72 vs. 0.91 keskimäärin opiskelijaa kohti), ja ero oli tilastollisesti merkitsevä. 

-       Opiskelijoilla, jotka suorittivat enemmän Tutor.com-istuntoja, oli vähemmän poissaoloja. Yli 20 istuntoa suorittaneilla opiskelijoilla oli vähemmän poissaoloja kuin opiskelijoilla, jotka suorittivat 3–20 istuntoa, ja vielä vähemmän kuin opiskelijoilla, jotka suorittivat 1–2 istuntoa (5.14 poissaoloa korkeassa Tutor.com-käytössä vs. 6.42 keskimääräisessä käytössä ja 8.62 vähäisessä käytössä ), ja nämä erot olivat tilastollisesti merkittäviä.

-       Opiskelijoilla, jotka käyttivät enemmän minuutteja Tutor.com-tutorointiin, oli vähemmän poissaoloja. Yli 300 minuuttia Tutor.com-tutorointia suorittaneilla opiskelijoilla oli vähemmän poissaoloja verrattuna opiskelijoihin, jotka suorittivat 1–60 minuuttia tutorointia (5.42 poissaoloa vs. 8.30), ja ero oli tilastollisesti merkitsevä.

Tutkimus osoitti positiivisia tuloksia on-demand-tutoroinnista, palvelusta, jota Tutor.com on tarjonnut yli kahden vuosikymmenen ajan. Yhdessä  Suuren annoksen opetus, näyttöön perustuva toimenpide, jonka Tutor.com ja tytäryhtiö The Princeton Review® julkaisivat aiemmin tänä vuonna. On-demand-tutorointia voidaan käyttää tehokkaana työkaluna piirin monitasoisen tukijärjestelmän (MTSS) parantamiseen. 

"Tämä tutkimus vahvistaa sen, mitä me ja miljoonat palvelemamme opiskelijat olemme jo kauan tienneet", sanoi Sandi White, Tutor.comin ja The Princeton Review -sivuston hallintojohtaja. "Oppilaat kertovat meille jatkuvasti, että Tutor.com auttaa heitä parantamaan arvosanoja ja itseluottamusta. Tämä riippumaton tehokkuustutkimus todistaa mitattavasti monet opiskelijoiden menestystarinoista, joita näemme päivittäin." 

Tutkimus, jossa tarkasteltiin lukuvuoden 2022–2023 tuloksia, sisälsi El Monte Unionin lukiopiirin 746 oppilaan (373 hoitoa, 373 vertailua) luokilla 9–12. Tutkijat käyttivät sekä hallinnollisia että valtion yhteenvetoarviointitietoja tutkiakseen Tutor.comin vaikutusta opiskelijoiden tuloksiin. (Lisätietoja löytyy osoitteesta  opiskella.) Useiden positiivisten tulosten vuoksi tutkimus tarjoaa tuloksia, jotka täyttävät ESSA:n tason II näyttövaatimukset. LearnPlatform by Instructure oli aiemmin suorittanut Tutor.com-sivuston  logiikka malli joka tyydyttää  ESSA IV standardit.

"Jokainen El Monten kouluttaja on omistautunut antamaan opiskelijoillemme valmiuksia olla sitkeitä, korkeakoulu- ja uravalmiita, elinikäisiä oppijoita ja osallistuvia maailmanlaajuisen yhteiskuntamme jäseniä", sanoi tohtori Edward Zuniga, superintendentti El Monte Unionin lukiopiiristä. "Toteutamme ennakoivasti ohjelmia auttaaksemme opiskelijoita saavuttamaan täyden potentiaalinsa, ja olemme iloisia nähdessämme positiivisen, mitattavissa olevan vaikutuksen, joka verkkotutoroinnilla on ollut heidän menestykseensä."

Muut tapaustutkimukset ovat osoittaneet myönteisiä tuloksia Tutor.comin käytöllä. "Osana sitoutumistamme opiskelijoiden menestykseen tutkimme vaikutustietoja ja innovoimme jatkuvasti palveluitamme tukeaksemme oppilaiden, koulujen ja piirien menestystä", White sanoi. Yritys, joka on toimittanut yli  25 miljoonaa istuntoa, aikoo julkaista lisää MTSS-työkaluja uuden vuoden aikana.

Tietoja Tutor.comista

Perustamisestaan ​​vuonna 2000 lähtien  Tutor.com on toimittanut opiskelijoille yli 25 miljoonaa verkkotutorointia ja kotitehtäviä. Yrityksen yli 3,000 24 tarkastettua ja pätevää ohjaajaa tarjoavat oppimisapua, joka on saatavilla 7/12 useista eri aiheista. Yrityksen missiona on juurruttaa toivoa, edistää tasa-arvoa ja katalysoida saavutuksia kouluissa ja yhteisöissä. Tutor.com tarjoaa tutorointi- ja kotitehtävien apuohjelmia Yhdysvaltain puolustusministeriölle, korkeakouluille ja yliopistoille, peruskoulupiirille, osavaltion ja paikallisille kirjastoille sekä yrityksille, jotka tarjoavat työntekijöiden etuja. Tutor.com, jonka pääkonttori on New York Cityssä, on tytäryhtiö  Princetonin katsaus, koulutuspalveluyritys, joka ei ole sidoksissa Princetonin yliopistoon. Seuraa Tutor.com-sivustoa X:ssä (aiemmin Twitter)  @tutordotcom, Facebook  @TutorDotComja LinkedIn  @Tutor.com.

LÄHDE Tutor.com

eSchool Media -henkilöstö käsittelee koulutusteknologiaa kaikilta osin - lainsäädännöstä ja oikeudenkäynneistä, parhaista käytänteistä, saatuihin kokemuksiin ja uusiin tuotteisiin. ESchool Media julkaistiin ensimmäisen kerran maaliskuussa 1998 kuukausittaisena painettuna ja digitaalisena sanomalehdenä. Se tarjoaa tarvittavat uutiset ja tiedot, jotta K-20-päätöksentekijät voivat menestyksekkäästi käyttää tekniikkaa ja innovaatioita koulujen ja korkeakoulujen muuttamiseksi ja koulutustavoitteidensa saavuttamiseksi.

eSchool-uutishenkilöstö
ESchool News Staffin viimeisimmät viestit (katso kaikki)

Aikaleima:

Lisää aiheesta E-koulun uutiset