Smithsonian ja Carolina Biological julkistavat perustieteen opetussuunnitelman uuden version nostaakseen tasoa 3D-oppimisessa

BURLINGTON, NC - Carolina Biological, johtava koulujen tiedetoimittaja ja Smithsonian Science Education Center ilmoittivat Smithsonian Science for the Classroom™, Phenomenon ja Problem-Driven Edition, luokille K-5. Painettu, digitaalinen ja käytännönläheinen ohjelma nostaa rimaa opiskelijalähtöisessä 3D-oppimisessa ja 3D-arvioinnissa. Kaikki päivitetyn luonnontieteiden perusopetussuunnitelman moduulit otetaan käyttöön lukuvuodelle 2024–25. Ohjelma vie opiskelijat edelleen käytännön kokemusten, havaintojen ja yhteistyön matkalle, mutta lisäsi opiskelijoille monia uusia mahdollisuuksia edistää omaa oppimistaan ​​ja: kehittää luku-, kirjoitus- ja puhetaitoja; ymmärtää ilmiöitä ja todellisia ongelmia; ajaa oppimista omilla ideoillaan ja kokemuksillaan. Uudessa ohjelmassa on vankka ja integroitu arviointijärjestelmä, mukaan lukien uusi arviointikartta. Opiskelijoiden esteettömyyttä korostetaan. Opiskelijat kehittävät tieteellisiä taitoja ja tietoja opiskelijakeskeisten tutkimusten avulla, kun he selvittävät kiinnostavia ilmiöitä ja ratkaisevat todellisia ongelmia. Opettajan tuki sisältyy hintaan. Uusi 2^nd Painos oli opettajien laajasti kenttätestattu, ja se on ostettavissa Carolinan kautta lukuvuodeksi 2024-25. Opettajat voivat ottaa yhteyttä Carolinaan nyt ottaakseen käyttöön luokkahuoneissa ensi syksynä.

Smithsonian Science for the Classroom, 2^nd Painos on korkealaatuinen kattava tiedeohjelma, joka sisältää biotieteen, maa- ja avaruustieteen, fysiikan ja tekniikan moduuleja, jotka on kehitetty vastaamaan *Seuraavan sukupolven tiedestandardit (NGSS). Tämä perusopetussuunnitelma sitouttaa, innostaa ja yhdistää opiskelijat välittömästi ympäröivään maailmaan yhteensä 24 opiskelijalähtöisen moduulin kautta. Se auttaa opettajia pitämään tunnit tuoreina ja kiinnostavina nuorille opiskelijoille ja integroimaan luonnontieteitä, teknologiaa, matematiikkaa ja tekniikkaa mukaansatempaavien ja käytännönläheisten oppituntien kautta. Smithsonian Science for the Classroom sisältää painettuja ja digitaalisia komponentteja sekä käytännön materiaaleja.

Opiskelijatoimisto

Uuden Editionin vahva teema on opiskelijatoimiston voima, henkilökohtainen oppimiskonsepti, joka antaa opiskelijoille mahdollisuuden valita ja kuunnella oppimista. Kun jokainen uusi ilmiö tai ongelma esitellään, opiskelijoilla on mahdollisuus päästä käsiksi aikaisempaan tietoonsa, jakaa alkuperäisiä ideoitaan ja esittää kysymyksiä ymmärryspuutteiden perusteella. Nämä ideat ja kysymykset ohjaavat seuraavat askeleet. Ne tarjoavat opiskelijoille enemmän mahdollisuuksia esittää kysymyksiä ja luottaa aiempiin tietoihinsa ymmärtämisen ja oppimisen edistämiseksi. Opiskelijat työskentelevät tiedemiehinä, tekevät käytännön tutkimuksia, tekevät yhteistyötä vertaisten kanssa, testaavat malleja ja kehittävät selityksiä, kun he selittävät ilmiötä tai ratkaisevat ongelman. Jokaiseen moduuliin sisältyy perhekirje, joka antaa opettajille mahdollisuuden saada tietoa opiskelijoiden aikaisemmista kokemuksista ja vanhemmille ja huoltajille, mitä kysyä oppilailta luokan kokemuksista.

"Oppilaat tulevat luokkahuoneeseen ymmärtäen maailmaa aikaisempien kokemustensa perusteella", sanoi tohtori Carol O'Donnell, Smithsonian Science Education Centerin johtaja ja johtaja. "Kun oppilailla on mahdollisuus päästä käsiksi aikaisempaan tietoonsa, käyttää sitä alkuselitysten tekemiseen ilmiöstä ja integroida tämä aikaisemman tiedon luokkahuonetutkimuksiin, he saavat syvemmän ymmärryksen luonnonmaailman toiminnasta. Uusi painos antaa opiskelijoille enemmän mahdollisuuksia selittää ilmiöitä ja ratkaista ongelmia yhdistämällä aiempien kokemusten tietonsa huolellisesti valittuihin tutkimuksiin, digitaalisiin vuorovaikutteisiin ja informaatiotekstiin.

Version kenttätestauksen aikana monet opettajat antoivat palautetta ja nauttivat tutkimusten opiskelijalähtöisestä painotuksesta. Tässä yksi hyödyllisistä kommenteista 2^nd Painos betatestaajat luokan 4 suunnitteluyksiköstä: "En ole koskaan saanut oppilaat keksimään tavoitteita onnistuneelle ratkaisulle", sanoi Michele Hayes, 4^th luokanopettaja St. John's Schoolissa Houstonissa, TX. ”Tämä oli heille vaikeaa, mutta he saivat hienoja ideoita. Käytän tätä ehdottomasti tulevissa STEM-projekteissa.”

Jokainen oppitunti tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuksia harjoitella ja vahvistaa lukemisen ja matematiikan perustaitoja. Ilmiöiden selittäminen ja ongelmien ratkaiseminen motivoi opiskelijoita lukemaan, kirjoittamaan ja keskustelemaan tarkoituksenmukaisesti. Oppilaat lukevat tarkoituksella löytääkseen todisteita, jotka selittävät, mikä heitä hämmentää tai yllättää. Muistikirjallisuus tieteessä antaa opiskelijoille mahdollisuuden osallistua kirjoitusprosessiin, kirjoittaa tarkoitukseen ja paikkaan tallentaa ja järjestää suunnittelu- ja testaussuunnitelmansa, kerätyt tiedot, ideat ja ilmiöiden selitykset sekä näyttöön perustuvat väitteet.

Opiskelijat keskustelevat keskenään ja suunnittelevat yhdessä ratkaisun, pohtivat sen testaamista ja suunnittelevat, miten sitä voitaisiin parantaa. Oppilaat puhuvat toisilleen ja luokalle, kun he esittävät ja vastaavat omiin kysymyksiinsä ja kertovat tutkimustensa tuloksista esitysten kautta.

Smithsonian Science Education Centerin kehittäjät hyödynsivät uskomatonta uteliaisuuttaan niitä hämmästyttäviä asioita kohtaan, joita tutkijat ja kuraattorit tutkivat Smithsonianissa, ja yhdistivät sen oppilaslähtöiseen opetussuunnitelmaan luokkien K–5. Joten opiskelijat, jotka käyttävät Smithsonian Science for the Classroom ja siihen liittyvä lukutaitosarja, Smithsonian tiedetarinoita, eivät vain saa yhtenäistä, mukaansatempaavaa, NGSS-yhteensopivaa opetussuunnitelmaa, vaan he saavat mahdollisuuden "vierailla" Smithsonianilla ja kurkistaa taiteeseen, kulttuuriin ja historiaan lukemien kautta. National Science Teaching Association äänesti opetussuunnitelman kulttuurisesti merkittävimmäksi tiedeohjelmaksi BEST of STEM 2023 -palkinnoissa.

3D-arviointi

Moduulit yhdistävät tieteen ja tekniikan saumattomasti NGSS:n tarkoittamalla tavalla. Ohjausta tarjotaan kutsuruutujen kautta siitä, missä, milloin ja miten opiskelijat soveltavat NGSS:n kolmea ulottuvuutta (esim. tieteenalojen ydinideoita, tiede- ja insinöörikäytännöt sekä monialaiset käsitteet). Tämä on erityisen hyödyllistä opettajille, jotka ovat suhteellisen uusia NGSS:ssä, ja varmistaa myös, että opiskelijat osallistuvat 3D-oppimiseen. Uusi kattava arviointikartta Opettajan oppaassa jokaiselle moduulille havainnollistaa, kuinka opiskelijat edistyvät taitojen ja tietojen rakentamisessa koko moduulin ajan. Formatiiviset ja tarkistuspistearvioinnit perustuvat moduuliin summatiivinen suorituskyvyn arviointi, joka on tieteen tai tekniikan suunnittelun haaste. Arviointitaulukkomuodon ansiosta opettajien on nopeaa ja helppoa käyttää "hetkellä" annettuja arviointiohjeita. 3D-arviointi auttaa opettajia arvioimaan, kuinka hyvin opiskelijat edistyvät kaikilla kolmella ulottuvuudella erilaisten arvioitujen suoritustehtävien ja kirjallisten arviointien avulla. Uusimpien standardien edellyttämät kolmiulotteiset arvioinnit perustuvat suorituskykyyn. Opiskelija soveltaa sisältötietoaan tehtävän suorittamiseen ja avoimiin ilmiöihin liittyviin kysymyksiin vastaamiseen. Ymmärtäminen osoitetaan monin eri tavoin, kun opiskelijat soveltavat tietojaan ja taitojaan skenaarioon. Opettajien on todistettava, että opiskelijat voivat soveltaa tietojaan asianmukaisesti ja hyödyntävät olemassa olevia tietojaan ja taitojaan tavoilla, jotka johtavat syvempään ymmärrykseen tieteellisistä ja teknisistä käytännöistä, monialaisista käsitteistä ja tieteenalan ydinideoista.

"Uusi painos Smithsonian Science for the Classroom ohjaa NGSS:n suunnittelemaa tehokasta, kolmiulotteista oppimista ja arviointia", sanoi Jim Parrish, Carolina Biological Supply Companyn toimitusjohtaja. ”Se rakentuu alkuperäiselle tutkimusperustalle: 1) kehittää tieteellistä lukutaitoa ja vahvistaa lukemisen ja matematiikan perustaitoja, 2) korostaa kokemuksellista oppimista; ja 3) tarjota pääsy kulttuurisesti merkitykselliseen sisältöön, joka on saatavilla vain Smithsonian Institutionin kautta. 2. painos tarjoaa enemmän mahdollisuuksia kaikkien opiskelijoiden ideoille ilmiöiden ja ongelmien tutkimiseen ja luonnollisen maailmansa ymmärtämiseen."

Saatavuus

Kaikki moduulit alkaen Smithsonian Science for the Classroom, 2^nd Painos on koulujen ostettavissa lukuvuonna 2024-2025 Carolinan kautta. Se sisältää painettuja ja digitaalisia komponentteja sekä käytännön materiaaleja. Ohjelma sisältää 24 moduulia luokille K-5. Jokainen moduuli sisältää painetussa muodossa opettajan oppaan, 16 kappaleen sarjan. Smithsonian tiedetarinoita lukijat, 10 opiskelijoiden toimintaopasta (luokat 3–5), luokkapaketti käytännön materiaaleja 32 oppilaalle ja digitaalinen pääsy Opettajan oppaaseen ja oppilaiden lukutaitomateriaaliin. Hinnat alkavat 650 dollarista yhdestä luokkatason moduulista Carolinan kautta. Saatavilla on myös kunnostussarjoja alkaen 200 dollaria, jotta voidaan täyttää käytännölliset kulutustarvikkeet moduulin myöhempää käyttöä varten. Nykyisille käyttäjille tarkoitettu päivityspaketti on ostettavissa. Lukijoiden alemmat ja espanjankieliset versiot ovat myös ostettavissa. Lisätietoja on osoitteessa Carolinan verkkosivuilla, soita (800) 334-5551 tai lähetä sähköpostia curriculum@carolina.com.

Smithsonian Science Education Center

Tehtävän  Smithsonian Science Education Center on muuttaa ja parantaa luonnontieteiden opetusta ja oppimista PreK-12-opiskelijoille Yhdysvalloissa ja kaikkialla maailmassa. Vuonna 1985 National Science Resources Center (NSRC) -keskus perustettiin kahden arvostetun oppilaitoksen – Smithsonian Institutionin ja National Academy of Sciences – tukemana. Keskus on omistettu tehokkaiden tiedeohjelmien perustamiseen kaikille opiskelijoille. Smithsonian Science Education Center pyrkii lisäämään tietoisuutta PreK-12 tiedeopetuksen uudistuksesta maailmanlaajuisten, osavaltioiden ja piirien johtajien keskuudessa; suorittaa ohjelmia, jotka tukevat PreK-12-opettajien ja koulunjohtajien ammatillista kasvua; ja harjoittaa tutkimusta ja opetussuunnitelmien kehittämistä yhteistyössä sen kanssa on julkaisija, Carolina Biological Supply Company, ainoa lähdetoimittaja STC™, STCMS™ ja Smithsonian Science for the Classroom™.

Carolina Biological Supply Company

Sen alusta vuonna 1927, Carolina ( www.carolina.com) on kasvanut johtavaksi biologisten ja muiden luonnontieteiden opetusmateriaalien toimittajaksi maailmassa. Carolina, jonka pääkonttori sijaitsee Burlingtonissa, NC, palvelee asiakkaita maailmanlaajuisesti, mukaan lukien opettajat, opiskelijat ja tieteen ja terveydenhuollon ammattilaiset. Yritys on edelleen yksityisessä omistuksessa perustajan, geologian ja biologian professorin tohtori Thomas E. Powell Jr.:n jälkeläisillä.                                                                                                

* NGSS on WestEdin rekisteröity tavaramerkki. WestEd tai johtavat valtiot ja kumppanit, jotka ovat kehittäneet seuraavan sukupolven tiedestandardeja, eivät olleet mukana tämän tuotteen tuotannossa eivätkä tue sitä.

eSchool Media -henkilöstö käsittelee koulutusteknologiaa kaikilta osin - lainsäädännöstä ja oikeudenkäynneistä, parhaista käytänteistä, saatuihin kokemuksiin ja uusiin tuotteisiin. ESchool Media julkaistiin ensimmäisen kerran maaliskuussa 1998 kuukausittaisena painettuna ja digitaalisena sanomalehdenä. Se tarjoaa tarvittavat uutiset ja tiedot, jotta K-20-päätöksentekijät voivat menestyksekkäästi käyttää tekniikkaa ja innovaatioita koulujen ja korkeakoulujen muuttamiseksi ja koulutustavoitteidensa saavuttamiseksi.

ESchool News Staffin viimeisimmät viestit (katso kaikki)

• SEO-pohjainen sisällön ja PR-jakelu. Vahvista jo tänään.
• PlatoData.Network Vertical Generatiivinen Ai. Vahvista itseäsi. Pääsy tästä.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Tietoa laajennettu. Pääsy tästä.
• PlatoESG. hiili, CleanTech, energia, ympäristö, Aurinko, Jätehuolto. Pääsy tästä.
• PlatonHealth. Biotekniikan ja kliinisten kokeiden älykkyys. Pääsy tästä.
• Lähde: https://www.eschoolnews.com/newsline/2024/01/31/smithsonian-and-carolina-biological-announce-new-version-of-elementary-science-curriculum-to-raise-bar-in-3d-learning/