Toinen kahdesta aiheesta toisesta avoimesta stipendiverkostostani.

Hae hälytys "virtuaalikoulu"

Hyvä Michael Barbour,

Olet aiemmin pyytänyt automaattista ilmoitusta, kun uusia hakua vastaavia papereita on lisätty "virtuaalikoulu"

Yhteensä 4 paperia on lisätty:

Ebner, A. (2023). Viestinnän selkeys muutoksen edistämiseksi. Journal of Online Learning Research, 9(2) 133-140.

Aviva Ebner

Koulut ovat tyypillisesti hyvin rakenteellisia oppilaitoksia, joten kaikki prosessien muutokset voivat aiheuttaa henkilöstössä ahdistusta, hämmennystä ja jopa vihaa. Sellaisenaan, kun muutoksia tapahtuu usein, aloitteet eivät usein saavuta asetettuja tavoitteita (Beycioglu & Kondakci, 2020). Hyvää tarkoittavat aloitteet voivat mennä pieleen, jos koko henkilöstö ei johdonmukaisesti toteuta niitä oikein. Sisäänoston puute, joka johtuu epäselvyydestä aloitteen tarpeellisuudesta, vaikuttaa myös tuloksiin. Sisäänoston varmistaminen ja uusien aloitteiden johdonmukainen toteuttaminen voi olla vieläkin haastavampaa virtuaalikouluympäristöissä. Tapa, jolla muutoksista kommunikoidaan, on ratkaisevan tärkeää sen suhteen, miten ne otetaan vastaan ​​ja miten ne onnistuvat toteuttamaan…

https://www.learntechlib.org/p/221702/

Herrin, S., Colson, T., Smothers, M. & Minihan, C. (2023). Pandemiakasvatus: COVID-19:n vaikutus virtuaaliopetukseen Indianassa. Journal of Online Learning Research, 9(2) 187-220.

Staci Herrin; Tori Colson; Moriah Smothers; Catherine Minihan

Tämän artikkelin tarkoituksena on tutkia tapoja, joilla COVID-19-pandemia vaikutti virtuaaliohjelmien käyttöönottoon ja käsitykseen Indianan julkisissa koulupiireissä. Tämä sekamenetelmien peräkkäinen selittävä tutkimus keskittyy Indianan julkisten koulujen valvojien ja virtuaalisten ohjelmien ylläpitäjien uskomuksiin virtuaalisen koulutuksen kasvusta COVID-19-pandemian aikana. Koehenkilöt saivat kyselyitä näkemyksistään virtuaaliopetukseen. Vapaaehtoistyöntekijät osallistuivat web-pohjaisissa tapaamisissa tehtyihin puolistrukturoituihin haastatteluihin. Tämä tutkimus tarjoaa tilannekuvan virtuaaliopetuksen tilasta Indianassa, mukaan lukien koulun hallintohenkilöstön käsitykset lukuvuoden 2020-21 lopussa…

https://www.learntechlib.org/p/221708/

Wandix-White, D., Young, J. & Ogletree, Q. (2023). Sama, mutta parempi: Miksi jotkut mustat tytöt pitävät virtuaalisesta oppimisesta. Journal of Online Learning Research, 9(2) 141-161.

Diana Wandix-White; Jemimah Young; Quinita Ogletree

Mustat tyttöjen rodun ja sukupuolen risteytyminen asettaa heidät kaksinkertaiseen vaaraan kokea sekä rotuun että sukupuoleen perustuvaa syrjintää kivijalkakouluissa. Virtuaaliluokkahuoneet eivät sammuta täysin tulipaloja, jotka uhkaavat polttaa mustien tyttöjen akateemisen ja henkilökohtaisen kasvun, mutta monille mustille tytöille joukkoetäopetuksen tulo loi turvallisen suojan, joka lisäsi heidän luottamustaan ​​puuttua koulussa kokemaan pahoinpitelyyn. Tämä tutkimus hyödyntää kriittisen rodun feminismin teoreettisia perusteita ja vahvistaa, että jotkut mustat tytöt pitävät virtuaalista oppimista perinteisen koulunkäynnin sijaan osittain paremman fyysisen ja emotionaalisen turvallisuuden tunteen vuoksi verkossa verrattuna kampuksella…

https://www.learntechlib.org/p/222240/

Hrastinski, S., Akerfeldt, A. & Bergdahl, N. (2023). Oppilaiden käsitysten tutkiminen peruskoulun 12-luvun synkronisesta etäopetuksesta. Journal of Online Learning Research, 9(2) 221-229.

Stefan Hristinski; Anna Akerfeldt; Nina Bergdahl

Huolimatta lisääntyneestä kiinnostuksesta synkronista etäopetusta kohtaan, on vain vähän tutkimusta siitä, kuinka opiskelijat kokevat tällaisen koulutuksen. Tämä artikkeli tutkii opiskelijoiden käsityksiä etäkoulutuksesta, tutorin tuesta, sosiaalisesta läsnäolosta, oppimisesta ja tyytyväisyydestä. Jaettiin kysely, jota ammatinharjoittajat voisivat käyttää myös kehittävänä arviointityökaluna. Tulokset osoittivat, että opiskelijat suhtautuivat hieman myönteisesti synkroniseen etäopetukseen. Positiiviset käsitykset ohjaajista ja jossain määrin pienemmälle luokalle ilmoittautuminen korreloivat opiskelijoiden käsityksiin sosiaalisesta läsnäolosta, oppimisesta ja tyytyväisyydestä. Jotkut opiskelijat arvostivat etäopetuksen joustavuutta ja laatua, vaikka monet kokivat teknisiä ja viestintähaasteita…

https://www.learntechlib.org/p/221260/

Käy https://www.learntechlib.org/search/?q=%22virtual%20school%22&added_after=2023-08-18 kaikille hakua vastaaville papereille "virtuaalikoulu"

---

Tämä postitus lähetetään, kun uusia papereita on saatavilla, jotka vastaavat valitsemiasi hakutermejä.

Oletko sinä tai kirjastosi tilannut Learning & Technology Libraryn (voittoa tavoittelematon organisaatio)?

Katso tilaustiedot: http://www.learntechlib.org/subscribe

Lähettäjä: LearnTechLib-tiimisi Sähköposti: info@LearnTechLib.org