Tietojenkäsittelytieteen opetussuunnitelman integrointi K-5-luokkahuoneisiin

Avainkohdat:

• Vaikka suurin osa opettajista uskoo tietojenkäsittelytieteen koulutuksen olevan kriittistä, aihetta ei vaadita – tai edes tarjota – valtakunnallisesti.
• Tietojenkäsittelytieteen esittely varhaisessa iässä antaa opiskelijoille taitoja ja itseluottamusta olla utelias STEAM-oppimisessa
• Katso liittyvä artikkeli: 4 resurssit tietojenkäsittelytieteen opetuksen erottamiseen

"Rakastan sitä niin paljon, että tekisin sen joka päivä, jos voisimme!”Nämä sanat ovat musiikkia jokaisen opettajan korville, ja olen onnekas, että saan kuulla tämän tunteen oppilailtani usein. Sen jälkeen kun otettiin käyttöön uusi tietojenkäsittelytieteen opetussuunnitelma vuonna 2019, Redlands Unified School Districtin opiskelijani ovat jatkuvasti osoittaneet sitoutumista, aitoa innostusta ja iloa oppimiseen.

Tietojenkäsittelytieteen varhaisen oppimisen tärkeyden määrittely

Tiesitkö, että vuoteen 2030 mennessä yli puolella maailman lapsista ja nuorista ei ole taitoja tai pätevyyttä osallistuakseen nousevaan globaaliin työvoimaan? Minun kaltaisillani opettajilla ei useinkaan ole oikeita ratkaisuja tai resursseja valmistaakseen opiskelijoita tulevaisuutta varten. Esimerkiksi peruskouluista vain 30 prosenttia tarjoaa tietojenkäsittelytieteen koulutusta 71 prosenttia 2021 State of Computer Science Educationin mukaan yhdysvaltalaisista opettajista uskoo tietojenkäsittelytieteen olevan "yhtä tärkeitä kuin vaadittavat kurssit, kuten matematiikka, luonnontieteet, historia ja englanti". raportoida.

Tietojenkäsittelytiede on paljon enemmän kuin pelkkää koodausta. Se rakentaa perustavia ja siirrettäviä taitoja, kuten logistinen päättely, kriittinen ja laskennallinen ajattelu, päättely ja ongelmanratkaisu. Mikä tärkeintä, tietojenkäsittelytiede ei ole vain vanhempien tai tulevien opiskelijoiden opiskelua varten; se on kriittistä kaikki opiskelijat oppimaan juuri tällä hetkellä kun tekniikka kehittyy edelleen nopeaa vauhtia. 

Kun lähdimme muuttamaan tietojenkäsittelytiedettämme, päätimme aloittaa nuorimmista oppilaistamme. Aloittamalla päiväkotilapsista toivoimme rakentavamme perusrakennuspalikoita ja itseluottamusta, joka kantaisi heidät oppimismatkallaan. Pidän tietojenkäsittelytieteen tuomisesta nuorille opiskelijoille, että voimme varustaa opiskelijoille varhaisesta iästä lähtien taitoja ja itseluottamusta, jotta he voivat olla uteliaita STEAM-oppimiseen ja syventää tietojenkäsittelytieteen oppimista matkan varrella.

• SEO-pohjainen sisällön ja PR-jakelu. Vahvista jo tänään.
• PlatoData.Network Vertical Generatiivinen Ai. Vahvista itseäsi. Pääsy tästä.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Tietoa laajennettu. Pääsy tästä.
• PlatoESG. Autot / sähköautot, hiili, CleanTech, energia, ympäristö, Aurinko, Jätehuolto. Pääsy tästä.
• PlatonHealth. Biotekniikan ja kliinisten kokeiden älykkyys. Pääsy tästä.
• ChartPrime. Nosta kaupankäyntipeliäsi ChartPrimen avulla. Pääsy tästä.
• BlockOffsets. Ympäristövastuun omistuksen nykyaikaistaminen. Pääsy tästä.
• Lähde: https://www.eschoolnews.com/steam/2023/08/18/computer-science-curriculum-k-5-classrooms/