U.S. Education Secretary Appoints Baldwin Schools Superintendent To Board Overseeing The Nation’s Report Card

Julkaissut Platon

seuraajia: 0

WASHINGTON - Opetusministeri Miguel Cardona nimitti tänään Baldwin Unionin vapaakoulupiirin superintendentin Shari Camhin palvelemaan Kansallisen arvioinnin hallintoneuvosto, joka valvoo maan ainoaa jatkuvaa, kansallisesti edustavaa opiskelijoiden suoritusten arviointia.

Hallitus on puolueeton elin, jonka kongressi perusti vuonna 1988 valvomaan ja määrittämään politiikkaa koulutuksen edistymisen kansalliselle arvioinnille (NAEP), joka tunnetaan myös nimellä Kansakunnan raporttikortti. NAEP tarjoaa objektiivista tietoa opiskelijoiden suorituksista eri oppiaineissa ja raportoi opiskelijoiden saavutuksista eri puolilla kansakuntaa, osavaltioita ja tietyissä suurissa kaupunkialueilla.

26-jäseninen johtokunta päättää, mitä aineita NAEP arvioi, määrittää arvioinnin sisällön, asettaa oppilaiden suorituksia kuvaavat saavutustasot ja etsii uusia tapoja tehdä NAEP-tuloksista hyödyllisiä ja merkityksellisiä yleisölle.

Camhi on koulujen superintendentti Baldwin Unionin vapaakoulupiirissä Baldwinissa, New Yorkissa. Tässä roolissa hän on ajanut innovaatioita, kansalaisvalmiutta ja tiiviimpiä yhteyksiä koulupohjaisen oppimisen ja työvoiman välillä, mukaan lukien valvonut seitsemän ammattipohjaisen akatemian perustamista piirille, jotka yhdistävät tiukat kurssityöt luokkahuoneen ulkopuolisiin oppimismahdollisuuksiin. Hän toimii myös AASA:n entisenä presidenttinä. Tässä roolissa Camhi on säännöllisesti yhteydessä koulujärjestelmän johtajien kanssa valtakunnallisesti ja on virittynyt heidän huolenaiheisiinsa ja prioriteetteihinsa, myös arvioinnin alalla.

"Olemme innoissamme voidessamme toivottaa Sharin tervetulleeksi johtokuntaan", sanoi Lesley Muldoon, johtokunnan toiminnanjohtaja. "Shari on osoittanut tulevaisuuteen suuntautuvaa johtajuutta kansallisella ja paikallisella tasolla, mukaan lukien kuinka koulun ulkopuoliset mahdollisuudet ja työvoiman valmistautuminen voivat edistää opiskelijoiden akateemista menestystä ja valmistaa heitä valoisaan tulevaisuuteen. Hänen näkemyksensä on avainasemassa sen varmistamisessa, että Nation's Report Card tarjoaa asiaankuuluvaa ja käyttökelpoista tietoa poliittisille päättäjille, koulutusjohtajille ja yleisölle. Koskaan aikaisemmin tämä ei ole ollut tärkeämpää, kun kansakuntamme toipuu COVID-pandemiasta."

New Yorkin osavaltion koulutuskomissaari Betty A. Rosa sanoi: "Onnittelen osaston ja osavaltion hallintoneuvoston puolesta Shari L. Camhia, Baldwin Unionin vapaakoulupiirin superintendenttiä, hänen nimityksestään National Assessment Governing Boardiin. Olemme iloisia, että New Yorkin ääni on edustettuna kansallisessa arviointikeskustelussa. Vaikka mikään yksittäinen testitulos ei yksinään pysty kuvaamaan täysin sitä, mitä opiskelija tietää ja osaa. Meidän on työskenneltävä yhdessä saadaksemme täydellisen kuvan opiskelijoiden saavutuksista varmistaaksemme, että kaikilla opiskelijoilla on kaikki, mitä he tarvitsevat ollakseen valmiita yliopistoon, uraan ja kansalaisiin."

Camhi palvelee hallintoneuvoston paikallisen koulunjohtajan asemassa. Häneen liittyy kymmenen muuta nimitettyä henkilöä, joiden toimikausi alkoi virallisesti 1. lokakuuta 2023. Nähdäksesi täydellisen nimitettyjen luettelon, Klikkaa tästä.

National Assessment Governing Board on riippumaton, puolueeton hallitus, jonka jäseniä ovat kuvernöörit, osavaltion lainsäätäjät, paikalliset ja osavaltion koulujen virkamiehet, opettajat, yritysten edustajat ja suuren yleisön edustajat. Kongressi loi 26-jäsenisen hallintoneuvoston vuonna 1988 määrittämään koulutuksen edistymisen kansallista arviointia koskevat periaatteet. Lisätietoja johtokunnasta on osoitteessa www.nagb.gov.

eSchool Media -henkilöstö käsittelee koulutusteknologiaa kaikilta osin - lainsäädännöstä ja oikeudenkäynneistä, parhaista käytänteistä, saatuihin kokemuksiin ja uusiin tuotteisiin. ESchool Media julkaistiin ensimmäisen kerran maaliskuussa 1998 kuukausittaisena painettuna ja digitaalisena sanomalehdenä. Se tarjoaa tarvittavat uutiset ja tiedot, jotta K-20-päätöksentekijät voivat menestyksekkäästi käyttää tekniikkaa ja innovaatioita koulujen ja korkeakoulujen muuttamiseksi ja koulutustavoitteidensa saavuttamiseksi.

ESchool News Staffin viimeisimmät viestit (katso kaikki)