5 tapaa virtuaalinen tutorointi vahvistaa iltapäiväohjelmaamme

Olemme pyrkineet vahvistamaan ja elvyttämään iltapäiväohjelmaamme tavoitteenamme tavoittaa useampia sitä tarvitsevia opiskelijoita. Henkilöstöpula ja vuorokauden tuntien puute ovat vaikeuttaneet tämän tavoitteen saavuttamista, mutta kun aloimme käyttää FEV ohjaaja livenä, 1:1 virtuaalinen tutorointialusta, huomasimme löytäneemme palapelimme puuttuvan palan.

Tuolloin ryhdyimme kovasti lisäämään kesäohjelmaamme ja yritimme luoda siihen mahdollisimman paljon ohjelmaa etukäteen. Yksi sivustoista integroi virtuaalitutoroinnin ohjelmaansa neljäksi viikoksi ja saimme hyvää palautetta henkilökunnalta, opettajilta ja opiskelijoilta.

Otimme nämä tulokset ja juoksimme niiden mukana. Otimme verkkotutorointialustan käyttöön kaikilla 21 koulumme sivustolla tavoitteenamme tavoittaa noin 2,500 3 oppilasta luokilla 8–45. Tarjoamme tutorointia XNUMX minuutin pituisissa, omistetuissa aikalohkoissa ja vuorotellen matematiikasta ja lukemisesta.

Tässä on viisi vaihetta, jotka teimme varmistaaksemme parhaat mahdolliset tulokset virtuaalisella oppimisalustallamme:

1. Käytä sitä yksilöllisten ohjeiden antamiseen. On hienoa, että voimme tarjota opiskelijoille yksilöllisiä oppimismahdollisuuksia, jotka on räätälöity i-Ready-arviointitietojemme kautta saamiemme tietojen mukaan. Tämä on tärkeää, koska tiedämme, ettei oppiminen ole kaikille sopivaa.

2. Hyödynnä alustan dataa. Tykkäämme tarkastella tietoja aina kun voimme. Näemme helposti tutoroinnin positiivisen vaikutuksen opiskelijoihimme. Voimme juhlia näitä onnistumisia kouluyhteisössä ja laajemmassa yhteisössä ja todella ymmärtää, mitä muuta tarvitaan auttamaan oppilaitamme menestymään koulussa.

3. Työskentele yhdessä selvittääksesi, kuka tarvitsee sitä eniten. Iltapäiväohjelmamme on avoin kaikille opiskelijoillemme, mutta paikkoja on rajoitetusti. Priorisoimme i-Ready-arvioinneistamme saamiemme tietojen perusteella. Saamme palautetta koulujemme sosiaalityöntekijöiltä, ​​ohjausneuvojilta, rehtorilta ja opettajilta. Viime kädessä haluamme varmistaa, että tavoitamme opiskelijat, jotka todella saavat suurimman tuoton aikasijoitukselleen.

4. Varaa hyvää oppimisaikaa.  Koska tutorointi tapahtuu koulun jälkeen, piiri voi varata täyden 45 minuutin lohkon virtuaalituutorointiin. Se on tarpeeksi aikaa, jotta he pääsevät paikan päälle, avaavat tietokoneensa tai Chromebookinsa, osallistuvat oppitunteihin ja päätyvät sitten seuraavaan toimintaan. He voivat tottua nopeasti ja saada todella hyvää oppimisaikaa verkkotutoreidensa kanssa.

5. Ajattele perinteisiä oppitunteja pidemmälle. Verkkotutorointipalveluntarjoajamme auttaa myös parantamaan koulutuksen tasapuolisuutta antamalla 1:1 tutoroinnin opiskelijoille, jotka eivät ehkä muuten ole tietoisia siitä. Se toimii myös piirin tukirakenteen jatkeena. Jos opiskelijalla on esimerkiksi ongelmia kahdeksannen luokan biologian tai luonnontieteiden parissa, hänellä ei ehkä ole aikaa jäädä koulun jälkeen opettajakonferenssiin. Opiskelija voi kuitenkin kirjautua verkkotutorointialustalle, kirjoittaa kysymyksensä ja 15 minuutin sisällä hän voi työskennellä tutorin kanssa, joka voi auttaa opiskelijaa ymmärtämään näitä tieteeseen liittyviä kysymyksiä.

Aseta ne menestykseen

Pandemian vuoksi näemme paljon oppilaita, jotka ovat yhden tai kaksi luokkaa jäljessä ja kamppailevat takaisin perässä. Valitettavasti vuorokaudessa ei yksinkertaisesti ole tarpeeksi aikaa, jotta jokainen oppilas voisi työskennellä kahden kesken opettajan kanssa saavuttaakseen tämän tavoitteen. Toivomme, että virtuaaliset tutorimme auttavat heitä saamaan tietonsa takaisin ja pääsemään takaisin raiteilleen. Tämä on loistava tilaisuus, ja toivomme saavamme tuloksia ponnisteluistamme kevään i-Ready-arvioinneissa.

Tässä vaiheessa voimme nähdä, että tutorointi vaikutti 21-luvun ohjelman läpikäyneille ja/tai tutorointiin koulupäivän aikana osallistuneille opiskelijoille. Toistaiseksi tuntuu, että teemme oikein opiskelijoille ja teemme ylimääräistä kilometriä saadaksemme heidät menestymään.

liittyvä:
Parhaat tavat lähestyä vaikuttavaa tutorointia
Kuinka verkkotutorointi auttaa meitä korjaamaan oppimispuutteita ja tukemaan opettajaas

• SEO-pohjainen sisällön ja PR-jakelu. Vahvista jo tänään.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Tietoa laajennettu. Pääsy tästä.
• Lähde: https://www.eschoolnews.com/2023/01/12/virtual-tutoring-reinforces-after-school-program/