3 tapaa saada opiskelijat tuottavaan taisteluun

Mitä teet kun älä tietää mitä tehdä? Mieti sitä hetki. Olet uuden haasteen edessä – olipa se sitten puhjenneen putken korjaamisen opettelu, uuden harrastuksen ottaminen tai ponnisteleminen jonkin asian selvittämisessä. Mitä sinä teet?

Olen kysynyt tämän kysymyksen sadoilta ihmisiltä, ​​ja ensimmäinen asia, jota he usein sanovat, on "Googlen". (Sitten vitsailen Internetiä edeltävistä ajoista, jolloin meidän piti viettää aikaa selailemalla Encyclopedia Britannicaa löytääksemme vastauksemme.)

Koulutuksessa suuri haaste on opettaa opiskelijoille, mitä tehdä, kun he eivät tiedä mitä tehdä. Mitä järjestelmiä tarvitaan tuottavaan taisteluun luokkahuoneissa ja kouluissa? Miten opiskelijat oppia kamppailla, jotta he voivat lopulta ratkaista ongelman itse?

Neurotieteen tutkimus kertoo meille, että aivomme kasvattavat uusia hermopolkuja, kun olemme haasteen reunalla. Sitä kutsutaan usein "Kultakutri-periaate”oppiminen – se ei voi olla liian helppoa tai vaikeaa, sen on oltava juuri sopivaa. 

Termiä "tuottava taistelu" käytetään paljon koulutuksessa, mutta mitä se käytännössä tarkoittaa opetuksessa ja oppimista?

Tuottavan taistelun ymmärtäminen

James Nottinghamilla on upea visuaalinen ilme verkkosivusto nimeltään "oppimiskuoppa". Se kuvaa, mitä aivoillemme tapahtuu, kun opimme jotain uutta ja kamppailemme, ja sitten kuinka käymme läpi kamppailun päästäksemme oppimisen toiselle puolelle. 

Valitettavasti monet opiskelijat (ja opettajat) ovat juuttuneet kamppailun kuoppaan. Kuopasta pääsemiseksi on tärkeää kehittää tietoisesti joustavuustaitoja.

• SEO-pohjainen sisällön ja PR-jakelu. Vahvista jo tänään.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Tietoa laajennettu. Pääsy tästä.
• Lähde: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/03/17/3-ways-to-engage-students-in-productive-struggle/