Mis on iroonia?
"Iroonia" on kirjanduslik seade, mida kasutatakse romaanides, novellides, näidendites, filmides ja telesaadetes. Iroonianäited kirjanduses ja meedias tekitavad nalja lõpus ootamatu pöörde või pinge, mis paneb meid hirmufilmi tegelast kartma. Kuigi irooniat juhtub päriselus, ei ole kõik kokkusattumus irooniline (sellest hoolimata Alanis Morissette võib-olla peab ütlema). Irooniat on kolme tüüpi: verbaalne, dramaatiline ja situatsiooniline.
Kolme tüüpi iroonia õpetamine aitab õpilastel arendada kriitilist mõtlemist ja analüüsioskusi. Selles postituses käsitleme kolme irooniatüüpi, toome näiteid irooniast kirjanduses ja pakume näpunäiteid õpilaste õpetamiseks. Samuti näeme, kuidas Flocabulary aitab teie õpilastel õppida tundma irooniat ja kirjanduslike vahendite tähtsust kriitilise mõtlemise oskuste arendamisel.
Kas uus Flocabulary kasutaja? Registreerige konto, et pääseda juurde kõikidele selles ajaveebi postituses mainitud tegevustele ja õppetundidele.
Miks on kirjanduslike vahendite õpetamine oluline?
Kirjanduslikud seadmed on elemendid, mida autorid kasutavad vihjete leidmiseks ja konkreetsete efektide saavutamiseks. Kujutised, sümboolika, ettekujutused, vihjed ja muidugi iroonia on kõik näited kirjanduslikest vahenditest.
Kirjandusvahendite õpetamine muudab õpilased paremaks lugejaks ja kirjutajaks; kui nad tunnevad neid seadmeid, saavad nad hinnata, mida ja kuidas autorid teevad. Seejärel kasutavad õpilased neid õpetusi oma kirjutamises, et paremini saavutada soovitud efekte ning arendada oma stiili ja käsitööd. Oluline on see, et kirjanduslike seadmete leidmiseks ja analüüsimiseks on vaja selliseid kõrgema astme mõtlemisoskused õpilased peavad olema kriitilised ja loovad probleemide lahendajad ja suhtlejad.
Nendel põhjustel kuvatakse K-12 standardites sageli kirjanduslikke seadmeid. Texase TEKSi õppekava standardid ELARi põhikooli ja keskkooli jaoks on näited. Kokku esineb mõistet "kirjandusseade" üheksa korda!
Flokabulaar kirjandustunnid pakuvad palju võimalusi arendada õpilaste oskusi kirjanduslike vahendite leidmisel ja analüüsimisel. Need rikkalikud multimeediavideotunnid pakuvad köitvaid ja asjakohaseid lugusid kõikide klasside õpilastele, nagu meie õppetund teemal Sümbolism ja Maja Mango tänaval. Võite leida veelgi rohkem Flocabulary Plus!
Millised on kolm iroonia tüüpi?
Nüüd, kui me teame kirjanduslikke seadmeid, räägime rohkem irooniast. Irooniat on kolme tüüpi: dramaatiline, verbaalne ja situatsiooniline. Igaüks neist kasutab ootamatusi.
- Suuline iroonia tekib siis, kui kõneleja kavatsused on vastupidised sellele, mida nad ütlevad. Näiteks tegelane, kes astub välja orkaani ja ütleb: "Kui ilus ilm meil on!" Sel juhul on see, mida te ootate, et nad ütleksid – ja mida nad tegelikult mõtlevad – vastupidine sellele, mida öeldakse.
- Dramaatiline iroonia tekib siis, kui publik või lugeja teab olulist teavet või ootab midagi, mida tegelane ei tea. Seda tüüpi iroonia paneb meid karjuma: "Ära mine sinna!" õudusfilmi ajal. Dramaatilist irooniat kasutatakse sageli Shakespeare'i tragöödiates, tuntud aastal Othello ja Romeo ja Julia, nagu me allpool arutame.
- Olukorra iroonia tekib siis, kui olukorra tulemus on täpselt vastupidine sellele, mida ootate. Situatsioonikomöödiates kasutatakse sageli olukorra irooniat. Näiteks kulutab perekond palju aega ja raha, et planeerida oma emale keerukat üllatussünnipäeva, et näidata talle, kui palju nad hoolivad. Kuid selgub, et tema sünnipäev on järgmisel kuul ja ükski neist ei teadnud õiget kuupäeva. Ta hakkab nutma, et keegi ei hooli tema sünnipäeva meelespidamisest piisavalt. Siin on levinud eksiarvamus, millele tasub tähelepanu pöörata: asjad, mis on lihtsalt juhuslikud, ei pruugi olla olukorra iroonia. Pidage meeles, et see peab olema midagi enamat kui lihtsalt kokkusattumus, vaid vastupidine sellest, mida oodatakse.
Näpunäiteid ja näiteid iroonialiikide õpetamiseks kirjanduses
1. Tutvustage irooniat Flocabulary videoga
Saate alustada irooniat käsitlevat õppetundi või miniühikut kasutades Flokabulari iroonia õppetund kontseptsiooni tutvustamiseks. Esitage video ja kaaluge selle minestamist prinditavad laulusõnad et õpilased saaksid jälgida.
Teisel korral lülitage sisse arutelurežiim ja laske õpilastel paarides või väikestes rühmades esilekerkivaid juhiseid arutada. Võite kasutada Lugege ja vastake harjutada õpilasi lühikeste lõikude lugemist ja analüüsimist, samuti kasutatavat irooniat tuvastada.
2. Esitage verbaalset irooniat erinevatel toonidel päris valjusti
Kui rääkida verbaalsest irooniast, saab paljutki edasi anda tooni kaudu. Üks õpetlik näpunäide verbaalse iroonia õpetamiseks on lasta õpilastel lauseid valjusti lugeda erineva tooniga.
Näiteks: "See on nii armas!" või "Milline üllatus!" Paluge vabatahtlikel õpilastel neid lauseid lugeda nii, nagu tähendaksid need öeldut. Seejärel paluge neil need läbi lugeda, nagu tähendaksid nad täpselt seda vastupidine sellest, mida räägitakse. Astuge üks samm edasi: laske õpilastel kirjutada lühikesed stseenid, mis võiksid iga näitega kaasneda, ja seejärel esitage need stseenid klassi jaoks väikestes rühmades.
Veel üks näpunäide: selgitage õpilastega, kuidas on seotud sarkasm ja verbaalne iroonia. Sarkasm on a tüüp verbaalsest irooniast. See on verbaalne iroonia, mis kavatseb kritiseerida; kuid seda saab kasutada ka muudel eesmärkidel.
Pärast neid sissejuhatavaid harjutusi saate koos õpilastega analüüsida verbaalse iroonia mõju erinevates kirjandusteostes. Allpool on vaid kaks verbaalset iroonianäidet kirjandusest, mida võiksite kasutada.
3. Õpetage Jonathan Swifti raamatus A Modest Proposal verbaalset irooniat
Tagasihoidlik ettepanek on verbaalse iroonia klassikaline näide. Selles keskkoolitaseme tekstis alustab Swift näiliselt tõsiselt, arutledes vaeste laste kurva olukorra üle:
"[Kes] leiaks õiglase, odava ja lihtsa meetodi, kuidas muuta need lapsed heaks, kasulikuks Rahvaste Ühenduse liikmeks, vääriks avalikkust nii palju, et tema ausammas püstitaks rahvuse alalhoidjaks."
Tundub piisavalt mõistlik. Kuid asjad võtavad väga iroonilise pöörde:
„Üks väga teadlik ameeriklane kinnitas mulle oma tuttava Londonis, et noor terve laps, kes on hästi toidetud, on aastasena kõige maitsvam, toitvam ja tervislikum toit, olgu see siis hautatud, röstitud, küpsetatud või keedetud; ja ma ei kahtle, et see sobib võrdselt nii frikassees kui ka ragus.
Kas Swift teeb siiralt ettepaneku süüa lapsi? Ei, aga ta on tõepoolest meie ootused ümber pööranud ja kirjutanud imeliselt iroonilise essee. Ta viitab irooniliselt, et laste söömine on ainus lahendus vaesusele. Milline on sellise verbaalse iroonia kasutamise mõju? Ta sunnib meid kaaluma palju mõistlikumaid viise probleemi lahendamiseks! Seda teksti arutades saate tutvustada satiiri mõistet ja arutada, kuidas verbaalne iroonia ja satiir aitavad Swiftil oma tõelist mõtet selgeks teha.
Mõistmise ja kirjaoskuse õpetamine
Flokabulaarne segu ja jagamine* on võimsad vahendid, mis õpetavad õpilastele mõistmisstrateegiaid ja kirjaoskusi.
Flocabulary Mix on uus funktsioon, mis juhendab õpilasi Flocabulary videote täpsel vaatamisel ja analüüsimisel. See sisaldab kahte uut tüüpi videot:
- Oskusvideod on lühikesed videod, mille saatejuht annab otseseid juhiseid (rääkides, mitte räppides) võtmemõistmise ja kirjaoskuse kohta.
- Videotekstid on hip-hop videod, mis on tehtud nende oskuste abil analüüsimiseks. Need kaasahaaravad mitteilukirjanduslikud ja ilukirjanduslikud hip-hop-videod hõlmavad erinevaid teemasid alates teadusest ja ühiskonnaõpetusest ning lõpetades originaalse ja olemasoleva ilukirjanduse, kunsti, tehnoloogia ja muusikaga.
Verbaalse iroonia õpetamiseks valige oskuste video "Iroonia ja satiir" ja valige selle juurde videotekst. Kui olete Mixi loonud, saate video oma klassile määrata. Saate määrata ka funktsiooni Break it Down. Break It Down on analüüsitegevus, mille eesmärk on aidata õpilastel arendada ja harjutada arusaamisstrateegiaid ja tõendite kogumise harjumusi. Iroonia ja satiiri segudes vastavad nad valikvastustega küsimusele nende kirjanduslike seadmete kohta, leiavad näiteid videotekstidest ja analüüsivad nende mõju avatud vastuses.
*Flocabulary Mix ja Break it Down on saadaval kasutajatele, kellel on kool või piirkond Flocabulary Plusi tellimus.
4. Analüüsige sõnalist irooniat Shakespeare'is Julius Caesar (3. vaatus, 2. stseen)
Enne seda stseeni alates Julius Caesar, Brutus pöördub rahvahulga poole pärast Caesari mõrva. Brutus ütleb, et tappis Caesari armastusest vabariigi vastu, mitte vihkamisest. Ja nüüd, teises stseenis, astub Antony Caesari kaitsma ja näitama, et need, kes ta tapsid, on reeturid. Aga ta ei ütle seda otse. Selle asemel kasutab ta oma väite tõestamiseks irooniat, kordades neli korda rida "Brutus on auväärne mees". Seda kordades mõistab lugeja, et ta ei mõtle seda, mida ütleb. Ta mõtleb vastupidist.
Saate esitada videot Flocabulary õppetunnist Julius Caesar kuulata seda monoloogi valjusti ettekantuna, et uurida irooniatüüpe. See laul hõlmab Julius Caesarit, 3. vaatus, 2. stseen. Kui Antony kõneleb saates „Sõbrad, roomlased, kaasmaalased”, märkavad õpilased võimsaid retoorilisi võtteid ja irooniat. Kasutage koos õpilastega funktsiooni Loe ja vastake ning analüüsige selles võimsas stseenis täiendavalt kirjanduslikke seadmeid ja nende mõjusid. Arutage, kuidas kordus ja verbaalne iroonia annavad monoloogis suurepärase efekti.
5. Vaadake populaarseid filmilõike, mis on näited dramaatilisest irooniast
Kuna dramaatiline iroonia võib lisada põnevust, kasutatakse seda sageli õudusfilmides ja muudes hirmulugudes. Üks dramaatilise iroonia õpetamise näpunäide on populaarsete filmiklippide kasutamine. Iga kord, kui meie, publik, tahame hüüda: "Ära ava seda ust!" või "Pööra ümber!" see on sellepärast, et me teame rohkem kui tegelased ja see tekitab põnevust!
Paluge õpilastel videoklipi või kirjandusteose kaljupöördel või kõige pingelisemal hetkel peatuda ja üles märkida või pöörata ja rääkida. Nad saavad arutada, mis paneb neid edasi lugema või vaatama, oma emotsioone ja millistele küsimustele nad loodavad järgmiseks vastuse saada. See kiire tegevus paneb nad dramaatilise iroonia mõju reaalajas analüüsima. See võib isegi anda neile ideid, kuidas kasutada dramaatilist irooniat oma kirjutistes pingete tekitamiseks.
Samuti saate õpilastega aega veeta, analüüsides dramaatilise iroonia mõju erinevates kirjandusteostes. Jätkake lugemist, et leida kirjandusest kaks dramaatilist iroonianäidet.
6. Tõstke näidetes esile dramaatilist irooniat Romeo ja Julia
Selle arhetüüpse armastusloo viimases vaatuses kasutab Shakespeare dramaatilisi iroonianäiteid kirjanduses, et hoida publikut oma istme äärel.
Vend Laurence saadab käskjala, et rääkida Romeole Julia plaanist viia end surmataolisesse koomasse. Vaatame õudusega, kuidas sõnumitooja ei suuda seda olulist teavet edastada. Ja kuigi me teame, et Julia pole tegelikult surnud, näeme, et Romeo mürgitab end, sest ta ei saa ilma temata elada. Publik teab palju rohkem, kui need tegelased kogu aeg teavad, ja selle tulemused, mida nad ei tea, osutuvad traagilisteks.
Laske õpilastel lugeda ette katkendeid näidendi viimasest vaatusest ja uurida toimuvat dramaatilist irooniat. Laske neil mõelda, millist teavet võis Romeo või Julia teada saada, mis muudaks kogu näidendi tulemust ja seega sõnumit ja mõju, mida see lugejatele avaldab! Konteksti ja taustateabe pakkumiseks vaadake Flocabulary's Romeo ja Julia: Esimene kohtumine õppetunni video. Selles laulus tõlgime Shakespeare'i kaasaegsesse keelde, et tuua teieni esimene dialoog Romeo ja Julia vahel.
7. Uurige dramaatilist irooniat Othello
Othello on üks südantlõhestavamaid tragöödiaid, mis eales kirjutatud, ja Shakespeare’i dramaatiline iroonia on üks põhjusi, miks näidendit on nii võimas lugeda ja vaadata.
Teame, et Desdemona truudusetuse tõestuseks kasutatud taskuräti varastas Emilia Iago käsul. Iago raamib Desdemonat ja me teame, et ta on süütu. Kuid me oleme võimetud Othellot peatama; ta on otsustanud oma naise mõrvata.
Iago, keda Othello peab sõbraks, on kogu etenduse vältel kavandanud Othello surma. Othello ei tea, et Iago on see, kes niite tõmbab, kuid we teha. Teame, et just tema veenab Roderigot Cassiot tapma, isegi kui me näeme, kuidas ta teeskleb, et aitab Cassiot pärast haavata saamist. Ainult meie näeme, et Iago tapab Roderigo, enne kui ta saab tõe paljastada. Nii oleme kaassüüdlased Iago pahategudes. Oleme ainsad tunnistajad ja ometi ei saa me midagi teha.
Flokabulari õppetund edasi Othello sisaldab monoloogi 5. vaatusest, 2. stseenist, mis esitatakse dramaatiliselt ja mida saadab kaasahaarav video. Saate seda videot õpilastele esitada, et aidata neil mõista Shakespeare'i keele tähendust, enne kui sukeldute näidendi irooniatüüpide sügavamasse analüüsi.
8. Laske õpilastel kirjutada situatsiooniirooniat sisaldav kokkuvõte
Olukorra iroonia on sageli naljakas. Tegelikult võib see olla aluseks tervele komöödiarutiinile! Üks õpetlik näpunäide olukorra iroonia õpetamiseks on lasta õpilastel välja mõelda humoorikas näide. Looge lühike kirjutamisviis ja laske neil harjutada huumori kirjutamist nende enda originaalse näite põhjal. Võib-olla on see sketš hambaarstist, kes salaja hambaniidi kasutamist vihkab, või restoranist nimega Just Soups, mis reklaamib, et seal pakutakse nüüd salateid! Paluge õpilastel jagada oma kokkuvõtteid klassiga ja arutada irooniat, millega nad töötasid.
Pärast seda esialgset tegevust võite sukelduda mõne kirjandusliku näite juurde. Jätkake lugemist, et uurida kirjanduses kahte situatsiooniiroonia näidet.
9. Tõstke esile olustikuiroonia O. Henrys Magi kingitus
O. Henry novellis Magi kingitus, naine müüb oma juukseid, et osta oma mehele kellakett, ja tema mees müüb kella, et osta oma juuksekammid. Mõlemad on üksteisele kingituste ostmiseks ohverdanud, kuid lõpuks on need kingitused kasutud. Tõeline kingitus on see, kui palju nad on valmis loobuma, et näidata oma armastust üksteise vastu. Seda novelli lugedes saavad õpilased uurida olukorra iroonia mõju loole ja isegi harjutada oma lühijutte kirjutama, mis on inspireeritud sellest klassikalisest loost.
10. Kogege Poe's olustikuirooniat Amontillado vaad
Olukorra iroonia võib olla naljakas, aga ka pingeline. Edgar Allan Poe valdab kõikvõimalikku irooniat, sealhulgas olustikulist. Saate kasutada Flocabulary õppetundi Amontillado vaad et näha, miks. Selles loos on tegelane nimega Fortunato, mis tähendab "õnne". Siiski osutub, et tal pole üldse vedanud! Ta on riietatud naljameheks, kuid ta ei kavatse pidulik õhtu. Õpilased jälgivad süžeepunkte ja saavad teada, kuidas Poe kasutas õudse meeleolu loomiseks irooniat ja põnevust.
Paluge õpilastel vaadata, millist tüüpi irooniat Poe selles loos kasutab ja mida igaüks selle loo juurde toob. Samuti võite lasta neil kirjutada oma pingelise loo, mis kasutab olukorra irooniat, et ootusi pidevalt ümber pöörata.
Alustage inglise keele kunstide õpetamist Flocabulary abil
Iroonia on kirjanduslik vahend, mis võib lisada loole sügavust ja kihte. See võib muuta meie ootused ümber, tekitada pöördeid ja lisada põnevust. Irooniat tundma õppides võivad õpilased saada paremateks lugejateks ja kirjutajateks, kuna nad hindavad viisi, kuidas kirjanduslikud seadmed tähendust loovad ja kavandatud efekte saavutavad. Pärast ülaltoodud näidete uurimist julgustage õpilasi oma kirjatöös irooniat kasutama.
Flocabulary multimeediatunnid on suurepärane võimalus kaasata õpilasi kirjanduse iroonia näidetesse ning arendada ranget kriitilist mõtlemist ja analüüsioskusi, mida nad vajavad loetu mõistmiseks. Meie K-12 standardile vastavad videopõhised tunnid ja tegevused kasutavad hip-hopi, jutuvestmise ja emotsionaalsete sidemete jõudu, et kasvatada kirjaoskust kogu õppekavas. On tõestatud, et flokabulaar tugevdab õpilase mõistmist ja kaasab neid, mis viib lõpuks õppijate tulemuste paranemiseni.
Kas uus Flocabulary kasutaja? Registreerige konto, et pääseda juurde kõikidele selles ajaveebi postituses mainitud tegevustele ja õppetundidele.
- SEO-põhise sisu ja PR-levi. Võimenduge juba täna.
- Platoblockchain. Web3 metaversiooni intelligentsus. Täiustatud teadmised. Juurdepääs siia.
- Allikas: https://blog.flocabulary.com/definitions-and-examples-of-irony-in-literature/
- :on
- $ UP
- 420
- a
- MEIST
- üle
- juurdepääs
- saatma
- konto
- Saavutada
- üle
- tegu
- tegevus
- tegevus
- aadress
- aadressid
- reklaam
- pärast
- Materjal: BPA ja flataatide vaba plastik
- ameerika
- analüüs
- Analüütiline
- analüüsima
- analüüsides
- ja
- Teine
- vastus
- hindama
- OLEME
- kunst
- Arts
- AS
- Kindel
- At
- publik
- autorid
- saadaval
- tagapõhi
- põhineb
- alus
- BE
- sest
- muutuma
- enne
- on
- alla
- Parem
- vahel
- sünnipäevapidu
- Blogi
- Murdma
- tooma
- Toob
- ehitama
- ostma
- by
- kutsutud
- CAN
- ei saa
- mis
- juhul
- kett
- muutma
- iseloom
- märki
- odav
- laps
- Lapsed
- Vali
- klass
- klassika
- selge
- klambrid
- lähedal
- juhus
- Kooma
- ühendama
- Tulema
- Komöödia
- ühine
- Commonwealth
- kaasosaline
- mõiste
- Läbi viima
- Side
- Arvestama
- arvab
- kontekst
- jätkuvalt
- võiks
- cover
- kaaned
- käsitöö
- looma
- loomine
- Loominguline
- kriitiline
- rahvahulk
- Kasvatada
- Curriculum
- kuupäev
- surnud
- sügavam
- tarnima
- sügavus
- väärivad
- kavandatud
- Vaatamata
- arendama
- arenev
- seade
- seadmed
- valuuta
- Dialoog
- erinev
- otsene
- otse
- arutama
- arutame
- piirkond
- mitu
- Ei tee
- teeme
- Ära
- kahtlen
- alla
- dramaatiliselt
- dramaatiliselt
- ajal
- iga
- sööma
- serv
- Käsitöö
- haridus-
- mõju
- mõju
- Töötage välja
- elemendid
- emotsioone
- töötab
- julgustama
- lõppeb
- tegelema
- kaasamine
- Inglise
- piisavalt
- Kogu
- Võrdselt
- varustatud
- ESNA
- Eeter (ETH)
- Isegi
- õhtu
- KUNAGI
- kõik
- tõend
- näide
- näited
- olemasolevate
- ootama
- ootused
- oodatav
- ootab
- kogemus
- uurima
- Avastades
- ei
- õiglane
- pere
- suurepäraselt
- hirm
- tunnusjoon
- Ilukirjandus
- lõplik
- leidma
- leidmine
- esimene
- järgima
- toit
- eest
- relvajõud
- heaolu
- sageli
- sõber
- Alates
- naljakas
- edasi
- kogumine
- gif
- kingitus
- Kingitused
- Andma
- Go
- suur
- Grupi omad
- juhendid
- Gutenberg
- juuksed
- juhtuda
- vihkab
- Olema
- tervislik
- kuulama
- aitama
- aitab
- Suur
- Esile tõstma
- kõrgelt
- lootus
- õudus
- õudusfilmid
- võõrustaja
- maja
- Kuidas
- aga
- http
- HTTPS
- Huumor
- orkaan
- i
- ideid
- identifitseerimiseks
- tähtsus
- oluline
- paranenud
- in
- hõlmab
- Kaasa arvatud
- info
- esialgne
- inspireeritud
- selle asemel
- õppematerjalid
- kavatseb
- Kavatsus
- kehtestama
- sissejuhatav
- IT
- Jot
- Julius
- hoidma
- Võti
- lüüa
- tapma
- Teadma
- Teades
- keel
- viimane
- kihid
- juhtivate
- Õppida
- õppinud
- õppija
- õppimine
- õppetund
- Lessons
- Finantsvõimendus
- elu
- nagu
- joon
- kirjaoskus
- kirjandus
- elama
- London
- Vaata
- Partii
- armastus
- tehtud
- tegema
- TEEB
- Tegemine
- palju
- meister
- max laiuse
- tähendus
- vahendid
- Meedia
- koosolekul
- liikmed
- mainitud
- sõnum
- sõnumitooja
- meetod
- Kesk-
- võib
- väärarusaam
- viis
- Kaasaegne
- hetk
- raha
- kuu
- tuju
- rohkem
- kõige
- ema
- film
- Filmid
- Multimeedia
- mõrv
- muusika
- Nimega
- rahvas
- tingimata
- Vajadus
- Uus
- uus funktsioon
- järgmine
- of
- pakkuma
- Vana
- on
- ONE
- avatud
- Võimalused
- vastupidine
- et
- originaal
- Muu
- Tulemus
- välja toodud
- enda
- paari
- partei
- Mööduv
- ehk
- tükk
- kava
- planeerimine
- Platon
- Platoni andmete intelligentsus
- PlatoData
- mängima
- pluss
- Punkt
- võrra
- mürk
- populaarne
- post
- Vaesus
- võim
- võimas
- tava
- Probleem
- tõend
- Tõesta
- tõestatud
- osutub
- anda
- pakkudes
- avalik
- tõmmates
- eesmärkidel
- panema
- küsimus
- Küsimused
- Kiire
- alates
- Lugenud
- lugeja
- lugejad
- Lugemine
- reaalne
- päris elu
- reaalajas
- mõistlik
- põhjustel
- seotud
- asjakohane
- meeles pidama
- Vabariik
- Vajab
- lahendatud
- Reageerida
- vastus
- restoran
- kaasa
- Tulemused
- avalduma
- Rikas
- rangelt
- Ütlesin
- Sarkasm
- satiir
- ütleb
- stseen
- stseenide
- Kool
- teadus
- Teine
- Müüb
- teenima
- komplekt
- Jaga
- Lühike
- näitama
- presentatsioon
- Näitused
- kirjutama
- olukord
- oskus
- oskused
- väike
- So
- sotsiaalmeedia
- lahendus
- mõned
- midagi
- heli
- konkreetse
- kulutama
- standardite
- riik
- Samm
- astumine
- Sammud
- varastatud
- Peatus
- Lood
- Lugu
- jutustamise
- strateegiad
- Tugevdama
- õpilane
- Õpilased
- uuringud
- stiil
- üllatus
- SWIFT
- Võtma
- rääkima
- õpetamine
- Tehnoloogia
- texas
- et
- .
- oma
- Neile
- Need
- asjad
- Mõtlemine
- kolm
- Läbi
- aeg
- korda
- ots
- nõuanded
- et
- TONE
- liiga
- töövahendid
- Teemasid
- Summa
- tõlkima
- Tõde
- Pöörake
- tv
- vääne
- keerdub
- liigid
- lõpuks
- mõistma
- mõistmine
- Ootamatu
- us
- kasutama
- Kasutajad
- eri
- Video
- Videod
- tähtis
- vabatahtlikud
- W
- Watch
- vaadates
- Tee..
- kuidas
- ilm
- Hästi
- M
- Mis on
- kas
- kuigi
- WHO
- naine
- will
- valmis
- koos
- ilma
- Töö
- töö
- töötab
- oleks
- kirjutama
- kirjutamine
- kirjalik
- aasta
- noor
- Sinu
- sephyrnet