Õpetajatena on oluline arendada meie õpilastes olulisi eluks vajalikke oskusi, õpetades vastutust ja otsuste tegemist. Nende omaduste varajane juurutamine kasvatab meie õpilastes vastutustunnet, autonoomiat ja mõistlikku otsustusvõimet, andes neile võimaluse klassiruumist kaugemale jääva elu keerukuses navigeerida. Uurime, kuidas õpetada õpilastele vastutustundlikkust ja otsustusoskusi kaasahaaravate tegevuste ja sisukate videotundide kaudu.
Miks on vastutustunde ja otsuste tegemise õpetamine oluline?
Vastutuse ja otsuste tegemise õpetamine on ülioluline, kuna see annab õpilastele põhioskused, mis ületavad akadeemikuid ja kujundavad nende edasist edu. Vastutustundliku käitumise ja otsuste tegemise julgustamine annab õpilastele võimaluse hinnata olukordi kriitiliselt, kaaluda tagajärgi ning teha valikuid, mis on kooskõlas nende väärtuste ja väärtustega. eesmärgid. Sisendades vastutustunnet, õpivad õpilased vastutuse, enesedistsipliini, oma tegude eest vastutuse võtmise ja olemise tähtsust. aus ja usaldav ise. Need oskused on üliolulised klassiruumist kaugemale jääva elu keerukuses liikumiseks, aidates kaasa küpsete ja sõltumatute inimeste kujunemisele, kes on võimelised tegema teadlikke otsuseid.
Vastutuse ja otsustusoskuste õpetamine: Tegevused õpilastele
Flokabulaar kvaliteetsed videod köidavad õpilasi ning loovad mõjusa ja meeldejääva õppekogemuse, rakendades hip-hop muusika, kujutava kunsti, jutuvestmise, huumori, draama ja luule jõudu. Iga videopõhine õppetund sisaldab komplekti juhendavaid tegevusi, mis pakuvad täiendavat praktikat ja kokkupuudet erineva rangusega karkasside juhendamisel.
Siin on näide Flocabularyst leitavatest videotest!
Järgmised Flocabulary laulud õpetavad vastutust ja tarkade otsuste tegemist. Videote all on meil küsimusi, mida saate kasutada õpilastega arutelu alustamiseks. Kasutage õpetamiseks neid laule vastutuse ja otsuste tegemise kohta sotsiaalsed emotsionaalsed õppimisoskused ja iseloomukasvatuse arendamine.
Pärast videote vaatamist on siin mõned klassiruumi jaoks mõeldud küsimused, mille abil saate nende oluliste oskuste üle arutleda:
- Kuidas olid videote tegelased vastutustundlikud või vastutustundetud?
- Kuidas vastutustunne välja näeb? Kuidas käitub vastutav isik? Kuidas käitub vastutustundetu inimene?
- Millist rolli mängib vastutus meie otsustes?
- Kuidas me vastutame teiste heaolu eest?
Kas uus Flocabulary kasutaja? Registreerige konto, et pääseda juurde selles artiklis mainitud videotundidele ja ressurssidele.
1. Mure juhtimine
. Mure juhtimine videotund käsitleb loomulikku muretunnet ja pakub õpilastele praktilisi strateegiaid oma ärevate mõtete juhtimiseks. Emotsioonide, nagu mure, juhtimine aitab õpilastel olla vastutustundlikud ja loogilised otsused, soodustades mõtte selgust, vähendades impulsiivsust, parandades probleemide lahendamise oskusi, suurendades vastupanuvõimet ja suurendades enesekindlust otsustusprotsessis. See õppetund julgustab ka õpilasi otsima tuge usaldusväärsetelt isikutelt, kui nad seisavad silmitsi vastutustundliku otsusega.
Nagu varem jagatud, on see video YouTube'is tasuta saadaval. Täielik videotund koos interaktiivsete tegevuste ja hinnangutega on aga saadaval ainult Flocabulary saidil. Vaata Managing Worry videot siit.
2. Frustratsiooni juhtimine
. Frustratsiooni juhtimine videotund keskendub pettumuse tunnistamisele ja õpilaste toimetulekustrateegiatele nende emotsioonidega toimetulemiseks. Kasutage seda õppetundi, et õpetada lastele otsuste tegemisel sihikindlust, rõhutades, kuidas pettumuse juhtimine on väljakutsete keskel teadlike valikute tegemisel ülioluline. Näidates, et frustratsioon on universaalne kogemus ega tohiks edusamme takistada, saavad õpetajad sisendada vastupidavuse ja vastutustundliku otsuste tegemise väärtust isegi raskuste korral.
3. Ühinemine ja teiste kaasamine
"Kas ma saan sinuga mängida?" on tavaline küsimus, mida õpilased lõpuks oma klassikaaslastelt küsivad. The Ühinemine ja teiste kaasamine videotund keskendub sotsiaalsete oskuste ja kaasamise edendamisele, demonstreerides rühmas positiivset käitumist. Õpetage neile teiste tunnetega arvestamise ja nende aktiivse kaasamise olulisust tegevustesse, et kasvatada õpilastes vastutustunnet kaasava ja toetava keskkonna loomisel oma otsuste ja tegudega.
4. Vajadused ja soovid
. Vajadused ja soovid videotund uurib vajaduste ja soovide vahet, tutvustades samal ajal eelarve koostamise ja otsuste tegemise kontseptsiooni. Kasutage selles õppetunnis õpilaste jaoks mõeldud vastutustundlikke otsustustegevusi, et õpetada, kuidas vajaduste ja soovide eristamine aitab teha läbimõeldud valikuid. Eelarve piires vajaduste eelistamise tähtsuse rõhutamine arendab vastutustundlikke otsustusoskusi, võimaldades õpilastel ressursse mõistlikult jaotada ja mõista oma valikute tagajärgi.
5. Ajajuhtimine
Kasuta aja juhtimine videotund, et rõhutada erinevate tegevuste aja planeerimise ja kontrollimise olulisust tihedas graafikus. Sisestage otsuste tegemisel vastutus, rõhutades, kui tõhus ajajuhtimine võimaldab õpilastel ülesandeid tähtsuse järjekorda seada ja oma aja jaotamise osas teadlikke valikuid teha. Kasutage selles videos olevaid näpunäiteid, et julgustada õpilasi töötama välja oma ajakava haldamise strateegiaid, et edendada vastutustunnet ja julgustada neid tegema oma aja kohta teadlikke otsuseid.
6. Karjääri valimine
Flokabulaar Karjääri valimine videotund keskendub õpilaste juhendamisele nende tulevase elukutse kohta teadlike otsuste tegemisel. Õpetajad saavad seda õppetundi kasutada õpilaste vastutuse ja otsustusoskuste sisendamiseks, rõhutades, kuidas isiklike tugevuste, akadeemiliste võimete hindamine ja karjäärivõimaluste uurimine on läbimõeldud karjäärivalikute tegemisel olulised sammud. Kasutades selliseid termineid nagu ROI, teenimispotentsiaal ja karjäärivõimalused, saavad õpetajad anda õpilastele võimaluse teha oma tulevase karjääri osas vastutustundlikke otsuseid.
7. Interneti-turvalisus
Meie Interneti turvalisus Videotund keskendub õpilaste harimisele võrguohutuse alal, sealhulgas isikuandmete kaitsmisel, usaldusväärsetelt täiskasvanutelt abi otsimisel ja seadmete kaitsmisel võimalike ohtude eest. Õpetajad saavad seda õppetundi kasutada, et õpetada lastele, kuidas olla vastutustundlik digitaalsed kodanikud rõhutades Internetis navigeerimisel teadlike otsuste tegemise olulisust. Viiruste eest kaitsmise ja isikuandmete kaitsmise meetmete abil annavad õpetajad õpilastele võimaluse teha vastutustundlikke otsuseid, kasutades samal ajal tehnoloogiat, et õpetada vastutust oma veebitoimingute ja valikute eest.
8. Tõhus suhtlus
Kasuta Tõhus suhtlemine videotund, et õpetada erinevaid suhtlusstiile ning mõtete ja tunnete tõhusa väljendamise tähtsust. Õpetajad saavad seda õppetundi kasutada selleks, et rõhutada, kuidas enesekehtev suhtlemine soodustab lugupidavat dialoogi ja teadlikku otsuste tegemist. Õpetades õpilastele erinevaid suhtlemisstiile ja nende mõju suhtlemisele, aitab neil teha vastutustundlikke otsuseid oma suhtlusviisis, et edendada mõistmist, empaatiat ja läbimõeldud väljendust.
9. Mis on stress?
. Mis on stress? videotund tutvustab õpilastele stressi mõistet, loomuliku esinemise normaliseerimist ja tervislike toimetulekumehhanismide tähtsust. Õpetajad saavad seda õppetundi kasutada vastutustunde õpetamiseks, rõhutades otsuste tegemise rolli stressi juhtimisel. Arutades ja julgustades tõhusaid toimetulekustrateegiaid, võimaldavad pedagoogid õpilastel stressitekitajatega silmitsi seistes teha vastutustundlikke valikuid, suurendades vastupanuvõimet ja edendades teadlikke otsuseid oma heaolu kohta.
10. Sõnavara õpetus
Flocabulary Word Up tunnid õpetavad õpilasi erinevatel klassitasemetel sõnavara sõnad jutuvestmise ja kaasahaaravate laulude kaudu. Siin on mõned laulud valikute ja vastutuse kohta, mis õpetavad ka sõnavara:
- Vaata enne hüppamist (2. klass): see laul põhineb vana jutuvestja Aisopos muinasjutul ja on hoiatav lugu õpilastele tarkade otsuste tegemisest. Küsi: Milliseid halbu otsuseid teeb selles loos noor konn? Miks ta selliseid otsuseid teeb? Mida võib pealkiri „Vaata enne hüppamist” meie endi elus tähendada?
- Ballaad Ronist ja Johnist (6. klass): See laul hoiatab õpilasi, et nad ei teeks viha põhjal otsuseid. Küsi: Miks on printsid üksteise peale nii vihased? Kas nad teevad kunagi rahu? Miks on ohtlik ette mitte mõelda?
- Muudatused (8. klass): See laul on kirjutatud tõsisest probleemist – joobes juhtimisest, mis on Ameerikas suur probleem. Igal aastal hukkub joobes juhtimisega seotud õnnetustes keskmiselt üle 15,000 250,000 inimese ja vigastada saab XNUMX XNUMX inimest. Küsige õpilastelt: Kuidas te end tunneksite, kui teaksite kedagi, kelle purjus juht tappis? Mida sa teeksid, kui sa teaksid kedagi, kes kavatseb purjuspäi autot juhtida?
Õpetage Flocabulary videotega olulisi eluks vajalikke oskusi
Vastutuse õpetamine õpilastele klassiruumis ja otsustusoskused on nende üldise kasvu võtmeks. Kaasahaaravate tegevuste ja videote kaudu annavad õpetajad õpilastele võimaluse teha nutikaid valikuid, käsitleda emotsioone, suhelda hästi ja mõista oma otsuste mõju. Need õppetunnid ei ole ainult harivad; need on praktilised vahendid elukestvaks vastutustundlikuks otsustamiseks, valmistades õpilasi ette elus edu saavutamiseks.
Kas uus Flocabulary kasutaja? Registreerige konto, et pääseda juurde selles artiklis mainitud videotundidele ja ressurssidele.
- SEO-põhise sisu ja PR-levi. Võimenduge juba täna.
- PlatoData.Network Vertikaalne generatiivne Ai. Jõustage ennast. Juurdepääs siia.
- PlatoAiStream. Web3 luure. Täiustatud teadmised. Juurdepääs siia.
- PlatoESG. Süsinik, CleanTech, Energia, Keskkond päikeseenergia, Jäätmekäitluse. Juurdepääs siia.
- PlatoTervis. Biotehnoloogia ja kliiniliste uuringute luureandmed. Juurdepääs siia.
- Allikas: https://blog.flocabulary.com/character-education-videos-responsibility-decision-making/
- :on
- :mitte
- $ UP
- 000
- 15%
- 250
- 8
- a
- MEIST
- akadeemiline
- teadlased
- juurdepääs
- õnnetused
- konto
- aruandekohustus
- üle
- tegu
- meetmete
- aktiivselt
- tegevus
- Täiendavad lisad
- aadressid
- adresseerimine
- Vastuvõtmine
- täiskasvanutele
- vastu
- eespool
- joondatud
- eraldama
- Ka
- Ameerika
- keset
- an
- ja
- viha
- Mure
- lähenemine
- OLEME
- Kunst
- artikkel
- AS
- küsima
- hinnata
- Hindamine
- hinnangud
- Abi
- At
- Autonoomia
- saadaval
- keskmine
- Halb
- põhineb
- BE
- enne
- käitumine
- on
- alla
- vahel
- Peale
- võimendamine
- eelarve
- eelarvestamine
- Ehitus
- hõivatud
- by
- CAN
- võimeid
- võimeline
- köidavad
- Karjäär
- karjääri
- Ettevaatust
- Centers
- väljakutseid
- märki
- valikuid
- valimine
- selgus
- klassiruum
- kogumine
- ühine
- edastama
- KOMMUNIKATSIOON
- keerukust
- mõiste
- Tagajärjed
- Arvestama
- arvestades
- sisu
- kontroll
- looma
- loomine
- otsustav
- Ohtlik
- andmed
- otsus
- Otsuse tegemine
- otsused
- näidates
- arendama
- & Tarkvaraarendus
- seadmed
- Dialoog
- erinev
- raskusi
- arutame
- arutelu
- eristamine
- do
- ei
- Draama
- ajam
- juht
- sõidu
- iga
- Ajalugu
- Varajane
- Teenimine
- haridus
- Käsitöö
- haridus-
- kasvatajad
- Tõhus
- tõhusalt
- tõhusalt
- varjatud
- emotsioone
- Empaatia
- rõhuta
- rõhutades
- volitama
- volitamine
- annab volitusi
- võimaldama
- võimaldab
- võimaldades
- julgustama
- julgustab
- julgustav
- kaasamine
- suurendamine
- keskkond
- oluline
- Eeter (ETH)
- Isegi
- lõpuks
- KUNAGI
- näide
- kogemus
- uurima
- uurib
- Säritus
- väljend
- nägu
- silmitsi seisnud
- hõlbustada
- tundma
- tunded
- leidma
- keskendunud
- keskendub
- Järel
- eest
- Soodustama
- edendamine
- soodustab
- tasuta
- Alates
- frustratsioon
- täis
- põhiline
- tulevik
- läheb
- klass
- Grupp
- Kasv
- käepide
- Kasutamine
- Olema
- he
- tervislik
- aitab
- siin
- Suur
- kvaliteetne
- Esile tõstma
- esiletõstmine
- Kuidas
- Kuidas
- aga
- HTTPS
- Huumor
- i
- if
- mõju
- mõjuv
- tähtsus
- oluline
- in
- hõlmab
- Kaasa arvatud
- Kaasa arvatud
- Kaasamine
- sõltumatud
- inimesed
- info
- teavitatakse
- teatab
- mõistlik
- sisendama
- õppematerjalid
- interaktsioonid
- interaktiivne
- Internet
- Tutvustab
- sisse
- kaasates
- probleem
- IT
- John
- liitumine
- lihtsalt
- Võti
- lapsed
- Hüpe
- Õppida
- õppimine
- õppetund
- Lessons
- taset
- Finantsvõimendus
- elu
- eluaegne
- nagu
- Elab
- loogiline
- Vaata
- näeb välja
- peamine
- tegema
- Tegemine
- juhtima
- juhtimine
- juhtiv
- küps
- max laiuse
- keskmine
- meetmed
- mehhanismid
- meeldejääv
- mainitud
- võib
- rohkem
- muusika
- Nimega
- Natural
- Navigate
- navigeerimine
- vajadused
- vajadustele
- kasvatada
- esinemine
- of
- Vana
- on
- Internetis
- ainult
- Valikud
- or
- Muu
- teised
- meie
- üle
- üldine
- enda
- omandiõigus
- teed
- rahu
- Inimesed
- sihikindlus
- inimene
- isiklik
- isiklikud andmed
- planeerimine
- Platon
- Platoni andmete intelligentsus
- PlatoData
- mängima
- Luule
- positiivne
- potentsiaal
- võim
- Praktiline
- tava
- ettevalmistamisel
- Prioriteet
- prioriteetsuse
- Probleem
- protsess
- Edu
- edendama
- Edendamine
- kaitsma
- kaitsta
- anda
- annab
- omadused
- küsimus
- Küsimused
- vähendamine
- kohta
- vastupidavust
- Vahendid
- vastutus
- vastutav
- ROI
- Roll
- RON
- kaitsmine
- ohutus
- ajakava
- otsima
- otsib
- tunne
- tõsine
- seaded
- kuju
- jagatud
- peaks
- esitlus
- kirjutama
- tähendus
- site
- olukordades
- oskused
- nutikas
- So
- sotsiaalmeedia
- Sotsiaalsed oskused
- Lahendamine
- mõned
- Keegi
- laul
- heli
- algus
- Sammud
- Lugu
- jutustamise
- strateegiad
- tugevused
- stress
- Õpilased
- stiilid
- edu
- selline
- komplekt
- toetama
- toetav
- Toetab
- võtmine
- lugu
- ülesanded
- õpetajad
- õpetamine
- Tehnoloogia
- tingimused
- kui
- et
- .
- oma
- Neile
- ennast
- Need
- nad
- mõtlema
- see
- need
- arvasin
- ähvardused
- Läbi
- aeg
- nõuanded
- Kapslid
- et
- töövahendid
- suunas
- Usaldatud
- tüüp
- ebakindlus
- mõistma
- mõistmine
- Universaalne
- kasutama
- kasutamine
- ära kasutama
- väärtus
- Väärtused
- eri
- varieeruv
- Video
- Videod
- viirused
- visuaalne
- visuaalne kunst
- tähtis
- tahab
- Hoiatab
- oli
- vaadates
- we
- Hästi
- olid
- M
- Mis on
- millal
- mis
- kuigi
- WHO
- miks
- koos
- jooksul
- sõna
- muretsema
- oleks
- kirjalik
- aasta
- sa
- noor
- Sinu
- youtube
- sephyrnet