Rahastasin ühisrahastusega oma klassiruumi koolitarbeid. Siin on põhjus, miks ma ei peaks.

See ei ole hea enesetunde lugu. Igatahes mitte. Kuigi mõned minu anekdoodid võivad tunduda sarnaselt troopidega hea enesetunde loos, on see üldiselt lugu valesti paigutatud prioriteetidest, vääralt omastatud rahadest ja katkisest süsteemist.

Kuigi see lugu turgutab lootust kaasinimeses, on see siiski lugu lastest, kes vajavad ja väärivad palju rohkem, kui neile antakse. See on lugu õpetajast, kes anus internetist klassitarbeid.

See sai alguse 2009. aastal, majanduslanguse kaevikus. Vahetult pärast tütre sündi koondati mind ettevõtte töölt, kui mu ettevõte puhastas 1,000 töötajat vahetult enne tänupüha. Avastasin end meeletult tööd otsimas koos miljonite teistega. Ilma lootusekiirteta jätkasin tööotsinguid, osaledes samal ajal ka magistriõppes, et omandada keskharidus, mida olin alati tahtnud teha.

Kahe kraadiga ei leidnud ma ikka veel tööd. Puhta õnne tõttu palgati mind ihaldusväärsesse jõukasse koolipiirkonda pikaajaliseks asendajaks. Kolm aastat võitlesin lepingu pärast. Igal aastal kutsuti mind tagasi pikaajaliseks asendajaks ja igal aastal võeti täiskohaga tööle mõni noor, äsja ülikooli lõpetanud poiss.

Tundes end ära kasutatud ja väärkoheldud, jätsin ma haridustee pooleli.

2016. aastal katkestas idufirma, kus ma töötasin, minu osakonna ja tellis selle töövõtjatelt. Jäin taaskord tööta. Võtsin tööle Philadelphia väikeses koolis. Ma ei saa valetada ja öelda, et ma ei olnud närvis õpetajatöö juurde naasmise pärast, eriti kuna see kool ei asunud minu endises jõukas piirkonnas.

Ma ei teadnud täpselt, millesse ma end segasin. Olin kuulnud lugusid õpetamisest Philadelphia kesklinna koolides. Kuulasin vahetuid jutte õpetajatelt, keda nende õpilased ründasid, keda ahistati verbaalselt ja füüsiliselt ning keda ahistati emotsionaalselt. ma nägin"Dangerous Minds. "

Eelmine aasta läks lennates, kuna tegelesin tohutu õppimiskõveraga. Mais teadsin, et pean järgmisel õppeaastal rohkem tegema. Teadsin, et pean täielikult pühenduma oma rollile selles koolis ja tegema sellest oma alalise kodu. Ma armastasin oma õpilasi, töökaaslasi ja oma kooli. Kuid nagu igas kesklinna koolis, teadsin, et pean kõik vajaliku ise ostma.

Otsisin suviti kasutatud mööbli annetusi. Ostsin Toys R Usilt vitriinlauad, kui pood lõpetas tegevuse. Sirvisin igas poes, kuhu sisse astusin, müügi- ja tühjendusosakondi. Selleks ajaks, kui suvi hakkas lõppema, ehmatas mind see, kui palju raha ma juba kulutanud olin.

"Kuidas leidsite töö, mis ei maksa teile midagi ja nõuab kõigele lisaks oma raha kulutamist?" mu mees narris mind naljaga pooleks, kui vaatas, kuidas ma Facebookis kohalikke garaažimüügigruppe sirvisin. Aga tema ei saa aru, nagu ei mõista ka teised, kes ei ole hariduses.

Keegi ei saa aru, mis tunne on, kui iga kord, kui püsti tõused, lendavad kontoritoolitükid pükstest maha. Keegi ei näe ilma pealseteta failikappe, mida hoiavad koos kleeplint ja vineeritükid. Keegi ei mõista tohutul hulgal salvrätikuid, pastakaid, paberit, suupisteid, sidevahendeid ja hügieenitooteid, mida õpetajad oma õpilastele, eriti madala sissetulekuga leibkondade õpilastele ostavad. Keegi ei saa sellest aru.

Selle asemel kuulen nördinud ja ärritunud vanemaid kurtmas, et ostavad igal aastal oma lastele tarvikuid. Igal aastal räägitakse mulle, kuidas koolipiirkond peaks pakkuma "seda ja seda". Lugesin Betsy DeVosest ja tema 10 jahist ning sellest, kuidas haridusminister kaalub föderaalfondide kasutamist, et võimaldada ringkondadel osta oma klassiruumidesse käsirelvi. Huvitav: kas need on lisavahendid või peame jagama praegused vahendid köitjate ja käsirelvade vahel?

Võtsin oma missiooniks luua oma õpilastele tõeline klassiruum. Tahtsin sellist klassiruumi, nagu ma kujutan ette, et kõigil lastel peaks olema: klassiruumi, kus õpilased tunnevad end mugavalt ja enesekindlalt. Ma ei otsinud enam ainult tavalisi pastapliiatseid. Sest miks ei võiks my õpilased istuvad kutsuvas ja hubases klassiruumis? Miks peaksid lapsed ilusa, puhta, õhulise ja valgusküllase klassiruumi mugavusi nautima ainult jõukates piirkondades? See pole sugugi õiglane ja see pole üldse nii, nagu ma tahan õpetada.

Siis, nagu loeks internet mu mõtteid (mis ma pole päris kindel, et see nii ei olnud), lugesin õpetajate klassiruumi tarvikute ühisrahastusest ja mõtlesin: "Miks mitte mina?" Varem olen annetanud igale GoFundMe-le, loomade varjupaigale, värskele abivajavale emale, kodutute varjupaigale, lastehaiglale ja igale muule annetustaotlusele, mida mu sõbrad, tuttavad ja võõrad on taotlenud. Ma olen teeninud hea karma, mõtlesin.

Niisiis, ma tegin seda. Koostasin Amazonis soovide nimekirja. Küsisin põhitõdesid, nagu pastakad, pliiatsid ja paber, ning palusin ka mõningaid luksuskaupu, nagu plakatid, kott-toolid ja raamaturiiulid. Jagasin seda Twitteris ja Facebookis ning läksin magama.

Ärkasin tühja soovinimekirja ja sadade sõnumite peale. Lisasin nimekirja veel; Lisasin esemeid oma kolleegidele, kes vajasid pliiatseid, märkmikke, klammerdajaid ja kellasid. Jällegi kadusid üleöö peaaegu kõik üksused minu soovide nimekirjast. Peaaegu kõik sai ostetud. Lahked võõrad, sõbrad ja perekond ostsid minu klassiruumi ja kooli jaoks ligi 5,000 dollari eest tarvikuid. Olin pehmelt öeldes rabatud.

Sellest uskumatust sündmusest minuga on möödunud nädal ja ma olen ikka veel vaimustuses. Mind hämmastab võõraste inimeste lahkus. See kogemus õpetas mulle, et kuigi mõned võivad tahta panna meid uskuma, et oleme inimestena lõhestunud, oleme me kindlasti ühtsemad kui kunagi varem. Kui näeme ühist head eesmärki, tuleme kõik kokku ja aitame. Ja sellist õppetundi on mul tänapäeva maailmas väga vaja ja ma tahaksin, et mu õpilased õpiksid.

Mõnikord peame sõltuma võõraste lahkusest ja just need ajad määravad, kuidas me maailma näeme. Mõnikord juhtub hämmastavaid asju.

Kuid veel kord, see ei ole hea enesetunde lugu.

See on lugu, mille me peame ümber jutustama, sest see kogemus poleks tohtinud isegi võimalikuks osutuda. Kui meie poliitikud hooliksid meie lastest, meie haridusest ja tulevikust, eraldaksid nad koolidele alati piisavalt raha. Kuid nad ei tee seda ja seega on õpetajad sunnitud võõraste meelevalda heitma. Seda lugu olete ilmselt varem kuulnud; aga seekord ma tõesti vajan, et sa kuulaksid.