Cómo integrar un plan de estudios de informática en las aulas K-5

Puntos clave:

• Aunque la mayoría de los profesores cree que la educación en informática es fundamental, la materia no es obligatoria (ni siquiera se ofrece) en todo el país.
• La introducción de la informática a una edad temprana proporciona a los estudiantes las habilidades y la confianza para sentir curiosidad por el aprendizaje STEAM.
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"¡Me encanta tanto que lo haría todos los días si pudiéramos!“Estas palabras son música para los oídos de cualquier profesor y tengo la suerte de escuchar este sentimiento de mis alumnos a menudo. Desde que introdujimos un nuevo plan de estudios de informática en 2019, mis estudiantes en el Distrito Escolar Unificado de Redlands han mostrado constantemente compromiso, entusiasmo genuino y alegría por aprender.

Definir la importancia del aprendizaje temprano de la informática

¿Sabías que para 2030 más de la mitad de los niños y jóvenes del mundo no tendrán las habilidades o calificaciones para participar en la fuerza laboral global emergente? Los educadores como yo a menudo no tenemos acceso a las soluciones o recursos adecuados para preparar a los estudiantes para el futuro. Por ejemplo, sólo el 30 por ciento de las escuelas K-8 ofrecen educación en informática a pesar de que 71 por ciento de los docentes estadounidenses creen que la informática es “tan importante como los cursos obligatorios como matemáticas, ciencias, historia e inglés”, según el Estado de la educación en informática de 2021. informar.

La informática es mucho más que simplemente codificar. Se construye habilidades fundamentales y transferibles, como la deducción logística, el pensamiento crítico y computacional, el razonamiento y la resolución de problemas. Lo más importante es que la informática no es sólo para que la aprendan estudiantes mayores o futuros; es critico para todos estudiantes para aprender ahora a medida que la tecnología continúa avanzando a un ritmo rápido. 

Cuando nos propusimos transformar la forma en que enseñamos informática, decidimos comenzar con nuestros alumnos más jóvenes. Al comenzar con los niños de jardín de infantes, esperábamos desarrollar elementos básicos y la confianza que los llevaría a lo largo de su viaje de aprendizaje. Lo que me encanta de acercar la informática a los estudiantes jóvenes es que podemos dotar a los estudiantes de las habilidades y la confianza desde una edad temprana para sentir curiosidad por su aprendizaje STEAM y lograr un aprendizaje más profundo en informática a lo largo del camino.

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• Fuente: https://www.eschoolnews.com/steam/2023/08/18/computer-science-curriculum-k-5-classrooms/