Cómo usar la tecnología inspirada en UDL para volver a involucrar a los estudiantes

Puntos clave:

• Para mejorar la participación de los estudiantes, esfuércese por crear un entorno de aprendizaje positivo
• Ofrezca múltiples medios de participación utilizando tecnología inspirada en UDL, como captura de voz/pantalla o diferentes formas de presentar un proyecto.

Si bien las escuelas han regresado en gran medida a la instrucción normal en el aula, persisten algunos efectos secundarios de la pandemia. Los educadores están buscando una chispa para volver a involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. De acuerdo a un encuesta reciente, el 38 por ciento de los estudiantes informaron una disminución de la motivación para sobresalir en la escuela. En comparación, el 80 por ciento de los educadores sienten que la pandemia hizo que los estudiantes estuvieran menos motivados.

En algunos casos, los niños traumatizados por la pandemia luchan con problemas de salud mental. En la mayoría de los casos, es posible que los maestros solo necesiten brindar diferentes oportunidades y múltiples medios de participación para aumentar la participación.

Motivar a los estudiantes comienza con la construcción de un entorno de aprendizaje positivo. Los primeros pasos requieren que los educadores creen un salón de clases física y emocionalmente seguro donde cada estudiante sea valorado y respetado. Fomentar las conexiones de los estudiantes, alentar la voz y la elección, agregar relevancia a las lecciones y fomentar la propiedad de los estudiantes da como resultado una comunidad de apoyo donde los estudiantes se sienten cómodos como participantes activos en su aprendizaje.

Cada estudiante aborda el aprendizaje de manera única. El conocimiento previo, los intereses, los estilos de aprendizaje, las habilidades lingüísticas y las capacidades físicas afectan la aptitud de un niño para aprender y lograr logros. Conocer a los niños donde están y diferenciar la instrucción puede significar la diferencia entre un alumno totalmente comprometido y un alumno pasivo que se desconecta.

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• Fuente: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/06/12/how-to-use-udl-inspired-technology-to-reengage-students/