Ένα δωρεάν διαδικτυακό πανεπιστήμιο έχει αυξηθεί σε 126,000 φοιτητές. Τι μπορεί να διδάξει τα παραδοσιακά κολέγια;

Ένα δωρεάν διαδικτυακό πανεπιστήμιο έχει αυξηθεί σε 126,000 φοιτητές. Τι μπορεί να διδάξει τα παραδοσιακά κολέγια;

Χρονική σήμανση: 7 Μαρτίου 2023 5:00 μ.μ.
Κόμβος πηγής: 2001474

Όταν ο Shai Reshef ξεκίνησε ένα δωρεάν διαδικτυακό πανεπιστήμιο που ονομάζεται University of the People πριν από σχεδόν 15 χρόνια, ο σκεπτικισμός ήταν μεγάλος. Η διαδικτυακή εκπαίδευση θεωρήθηκε ως ένα φτωχό υποκατάστατο της διαπροσωπικής μελέτης, και τέλος πάντων, πώς θα μπορούσε κάτι δωρεάν να είναι οικονομικά βιώσιμο;

Σήμερα, το κολέγιο έχει κερδίσει τη διαπίστευση. Μεγάλωσε για να εξυπηρετεί 126,000 μαθητές. Και έχει περίπου 37,000 εθελοντές. Το φοιτητικό του σώμα προέρχεται από όλο τον κόσμο, αν και το 51 τοις εκατό είναι φοιτητές πρώτης γενιάς που ζουν στις ΗΠΑ.

Το University of the People βρήκε έναν τρόπο να συνεχίσει και να αναπτύσσεται — με ένα βασικό μοντέλο να απαιτεί αμοιβές για τη λήψη των τελικών αξιολογήσεων και να προσφέρει οικονομική βοήθεια σε όσους δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να το κάνουν. Έχει επίσης βρει πολλούς έξυπνους τρόπους για να διατηρήσει το κόστος χαμηλά, όπως να βασίζεται σε δωρεάν ή χαμηλού κόστους ανοιχτούς εκπαιδευτικούς πόρους αντί σε δαπανηρά εμπορικά εγχειρίδια.

Εν τω μεταξύ, η πανδημία έχει αλλάξει τις απόψεις για την ηλεκτρονική εκπαίδευση, αφού μέχρι τώρα σχεδόν κάθε καθηγητής και φοιτητής είχε κάποιες εμπειρίες σπουδάζοντας στο διαδίκτυο.

Ωστόσο, ορισμένοι εξακολουθούν να ανησυχούν για τα κολέγια που είναι αποκλειστικά στο διαδίκτυο, ειδικά σχετικά με το εάν τα ιδρύματα μπορούν να επαληθεύσουν ότι οι φοιτητές κάνουν τη δουλειά τους.

Θα έπρεπε περισσότερα κολέγια να υιοθετήσουν τις μεθόδους αυτού του δωρεάν πανεπιστημίου; Αν ναι, θα το κάνουν;

Ο EdSurge συνδέθηκε με τον Reshef για να ρωτήσει τι έμαθε τα τελευταία 15 χρόνια, ποιες είναι οι συμβουλές του στους ηγέτες κολεγίων και πού βλέπει να πηγαίνει η διαδικτυακή εκπαίδευση.

Ακούστε το επεισόδιο Apple Podcasts, Νεφελώδης, Spotify, Ράπτων ή οπουδήποτε λαμβάνετε τα podcast σας ή χρησιμοποιήστε το πρόγραμμα αναπαραγωγής σε αυτήν τη σελίδα. Ή διαβάστε μια μερική μεταγραφή παρακάτω, ελαφρώς επεξεργασμένη για σαφήνεια.

EdSurge: Ποιο ήταν το πιο δύσκολο πράγμα για να ξεκινήσει αυτό το δωρεάν πανεπιστήμιο;

Shai Reshef: Η συγκέντρωση αρκετών χρημάτων και δωρεών ήταν —και εξακολουθεί να είναι— το πιο δύσκολο πράγμα για εμάς. Είμαστε βιώσιμοι. Οι μαθητές πληρώνουν 120 $ ανά μάθημα για την αξιολόγηση και αυτό το ποσό μας κάνει βιώσιμους. Αλλά υπάρχουν πολλοί άνθρωποι σε όλο τον κόσμο —πρόσφυγες και άλλοι— που δεν μπορούν να αντέξουν οικονομικά ούτε αυτό. Χρειαζόμαστε υποτροφίες για να μπορέσουν να σπουδάσουν. Και δυσκολευόμαστε να βρούμε αρκετούς πόρους για να το κάνουμε αυτό.

Νωρίς, πολλοί άνθρωποι είπαν ότι το μοντέλο σας ακούγεται ωραίο, αλλά ότι δεν θα είναι βιώσιμο. Εκτός από αυτές τις χρεώσεις, τι άλλο κάνετε για να μειώσετε το κόστος;

Το κύριο πράγμα είναι οι εθελοντές. Είμαι εθελοντής. Οι κοσμήτορες είναι εθελοντές. Η σχολή είναι εθελοντές.

Και υπάρχουν και άλλα στοιχεία γιατί είμαστε εξαιρετικά αποτελεσματικοί. Έχουμε πολύ λίγα πτυχία: διοίκηση επιχειρήσεων, επιστήμη υπολογιστών και επιστήμη υγείας σε μεταπτυχιακό και πτυχίο, και [σε μεταπτυχιακούς τίτλους, προσφέρουμε] MBA, μεταπτυχιακό στην εκπαίδευση και μεταπτυχιακό στην πληροφορική. Αυτά είναι τα προγράμματα που θα οδηγήσουν τους μαθητές μας να βρουν δουλειά και γι' αυτό έρχονται σε εμάς.

Τα περισσότερα κολέγια δεν μπορούν απλώς να κάνουν εθελοντές καθηγητές και είμαι σίγουρος ότι πολλοί από τους καθηγητές σας μπορούν να το κάνουν μόνο επειδή έχουν αμειβόμενες δουλειές σε άλλα κολέγια. Τι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα παραδοσιακά κολέγια από το μοντέλο σας;

Θα χώριζα τα πανεπιστήμια σε δύο κατηγορίες: Τα επιλεκτικά και τα μη επιλεκτικά. Τα μη επιλεκτικά κολέγια θα πρέπει να συγχωνευθούν για να έχουν το πλεονέκτημα ότι είναι μεγάλα και πιο αποτελεσματικά. Διαφορετικά, δεν θα επιβιώσουν. Ένα πανεπιστήμιο με 1,000 φοιτητές που χρεώνει 50,000 $ το χρόνο — αμφιβάλλω ότι μπορεί να το κάνει αυτό για πολύ.

Τα πιο επιλεκτικά πανεπιστήμια, νομίζω ότι πολλά από αυτά πρέπει να μετακινηθούν εν μέρει για να είναι online. Θα μπορούσατε να πείτε στους μαθητές σας, «Ακούστε, θέλω να σπουδάσετε ένα χρόνο χωρίς δίδακτρα και τρία χρόνια στην πανεπιστημιούπολη». Τώρα η εμπειρία στην πανεπιστημιούπολη θα συρρικνωθεί κατά ένα χρόνο, αλλά το κόστος θα μειωθεί επίσης κατά 25%.

Έχεις πει επίσης στο παρελθόν ότι ένιωθες ότι είσαι ένα μοντέλο που θα μιμούνταν και οι άλλοι. Αλλά δεν το έχω δει πραγματικά. Γιατί, λοιπόν, άλλοι δεν έχουν μετακομίσει και δεν έχουν κάνει περισσότερα από αυτά για τα οποία μιλάτε εδώ;

Λοιπόν, για να είμαι ειλικρινής, εκπλήσσομαι, ο ίδιος. Οπότε δεν ξέρω την απάντηση. Μπορώ να κάνω εικασίες και νομίζω ότι η καλύτερη απάντηση που μπορώ να δώσω είναι ο σκεπτικισμός. Ξέρετε, όταν περιγράφω το μοντέλο μας, οι άνθρωποι λένε, "Μπα, όχι πραγματικά". Σε κάθε κλάδο, εάν έχετε ένα μοντέλο και κάποιος λέει ότι τα ίδια αποτελέσματα μπορούν να επιτευχθούν σε ένα κλάσμα της τιμής, η φυσική απόκριση είναι "δεν υπάρχει τρόπος".

Σφραγίδα ώρας:

Περισσότερα από Ed Surge