Το πρώτο από τα πέντε αντικείμενα από τους ανθρώπους του IES που μπορεί να είναι σχετικά με ορισμένους αναγνώστες. Δεδομένης της κατάστασης της εκπαίδευσης K-12 και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης πέρυσι, αυτή η έκθεση μπορεί να έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Αναφορά REL: Υποστηρίζει τη συμμετοχή για τη μείωση της χρόνιας απουσίας Το 2018, το Providence Public School District (PPSD) του Ρόουντ Άιλαντ εφάρμοσε μια πολιτική φοίτησης μαθητών που απαιτεί από τα σχολεία να παρακολουθούν και να αντιμετωπίζουν τις χρόνιες απουσίες. Τα σχολεία ενθαρρύνονται να εφαρμόζουν υποστηρίξεις παρακολούθησης, όπως ομάδες παρακολούθησης, συνεργασίες με μόχλευση, ειδικοί για τη δέσμευση γονέων, επιστολές ώθησης, τηλεφωνικές κλήσεις, μηνύματα κειμένου και προγράμματα καθοδήγησης. Μια νέα έκθεση από REL Βορειοανατολικά & Νησιά εξέτασε την εφαρμογή στηριγμάτων παρακολούθησης για τη μείωση των χρόνιων απουσιών σε 39 σχολεία ΔΑΠΔ το 2018/19. Η μελέτη συνέκρινε τα ποσοστά φοίτησης μεταξύ σχολείων στα οποία η χρόνια απουσία αυξήθηκε μεταξύ 2017/18 και 2018/19 και σχολείων στα οποία μειώθηκε. Η μελέτη εξέτασε επίσης πιο προσεκτικά τον τρόπο με τον οποίο η εφαρμογή μιας υποστήριξης - αποστολή μηνυμάτων κειμένου σε γονείς και κηδεμόνες μαθητών - διέφερε μεταξύ των σχολείων. Η μελέτη διαπίστωσε: Τα σχολεία στα οποία μειώθηκε η χρόνια απουσία εφάρμοσαν μηνύματα κειμένου, τηλεφωνήματα και προγράμματα καθοδήγησης με μέτρια ή υψηλή πιστότητα πιο συχνά από τα σχολεία στα οποία αυξήθηκε η χρόνια απουσία. Η χρήση μηνυμάτων κειμένου που σχετίζονται με τη συμμετοχή αυξήθηκε ταχύτερα σε σχολεία στα οποία μειώθηκε η χρόνια απουσία από ό,τι στα σχολεία όπου αυξήθηκε η χρόνια απουσία, όπου η χρήση μηνυμάτων κειμένου που σχετίζονται με τη συμμετοχή παρέμεινε σταθερή. Το PPSD μπορεί να χρησιμοποιήσει τα ευρήματα της μελέτης για να ενημερώσει την πολιτική παρακολούθησης των μαθητών του και να αναπτύξει νέες συστάσεις για το πώς τα σχολεία της περιφέρειας μπορούν να χρησιμοποιήσουν αποτελεσματικά τους υπάρχοντες πόρους για να μειώσουν τις χρόνιες απουσίες. Η μελέτη φέρνει επίσης νέες γνώσεις στην ερευνητική βάση σχετικά με τη χρήση των σχολικών βοηθημάτων φοίτησης και θα μπορούσε να είναι σχετική για περιφέρειες και σχολεία σε όλη τη χώρα. Διαβάστε το ρεπορτάζ στο: https://ies.ed.gov/ncee/edlabs/projects/project.asp?projectID=5679 ***** Η Περιφερειακά Εκπαιδευτικά Εργαστήρια (RELs) να αναπτύξουν την ικανότητα των εκπαιδευτικών να χρησιμοποιούν δεδομένα και έρευνα για τη βελτίωση των αποτελεσμάτων των μαθητών. Κάθε REL ανταποκρίνεται στις ανάγκες που προσδιορίζονται στην περιοχή του και διαθέτει ευκαιρίες μάθησης και άλλους πόρους σε εκπαιδευτικούς σε όλες τις Ηνωμένες Πολιτείες. Το πρόγραμμα REL είναι μέρος του Ινστιτούτο Επιστημών Εκπαίδευσης (IES) στο Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ. Για να λαμβάνετε τακτικές ενημερώσεις σχετικά με την εργασία REL, συμπεριλαμβανομένων συμβάντων και αναφορών, ακολουθήστε το IES on Facebook και  Twitter. Για να παρέχετε σχόλια σχετικά με αυτήν ή άλλη εργασία REL, στείλτε email Contact.IES@ed.gov. Το Ινστιτούτο Επιστημών της Εκπαίδευσης, μέρος του Υπουργείου Παιδείας των ΗΠΑ, είναι η κορυφαία πηγή του έθνους για αυστηρή, ανεξάρτητη εκπαιδευτική έρευνα, αξιολόγηση και στατιστικές.

Με την επίσκεψη News Flash Μπορείτε επίσης να εγγραφείτε για να λαμβάνετε πληροφορίες από Αυτός είναι και τα τέσσερα κέντρα του ΝΑΙ, NCER, NCEE, & NCSER να παρακολουθείτε όλες τις δραστηριότητες στο Ινστιτούτο Επιστημών Εκπαίδευσης (IES).