VHS Learning wird von der Library of Congress mit dem Teaching with Primary Sources Grant ausgezeichnet 

 Boston- VHS Learning wurde ausgewählt, um ein Stipendium in Höhe von 25,000 US-Dollar zu erhalten, um einen hochwertigen Lehrplan für US-Geschichte und professionelle Entwicklung zu erstellen, die eine diskussionsbasierte Primärquellenanalyse online und in anderen Lernumgebungen unterstützen. Dieses Projekt wird durch ein Stipendium des Programms „Library of Congress Teaching with Primary Sources (TPS) Eastern Region“ finanziert, das von der Waynesburg University verwaltet wird.

„Das Ziel dieses Förderprojekts ist es, Online-Lernende an häufigen Erfahrungen mit der Analyse von Primärquellen zu beteiligen, die ihr Gefühl der Verbindung zu Klassenkameraden, sich selbst und dem Lehrplan stärken“, sagte Carol DeFuria, Präsidentin und CEO von VHS Learning. „Wir fühlen uns geehrt, das TPS-Stipendium von der Library of Congress zu erhalten, um die Diskussionen der Schüler durch die Analyse von Primärquellen zu vertiefen, und wir freuen uns darauf, dies den Schülern der Oberstufe durch einen Online-Lehrplan für US-Geschichte zur Verfügung zu stellen.“

Während des Förderprojekts wird VHS Learning 33 Lektionen zur Analyse von Primärquellen innerhalb eines zusammenhängenden, neu entwickelten Curriculums für US-Geschichte entwerfen. Die Primärquellenanalyse wird in die wöchentlichen Diskussionen innerhalb aller drei Kursformate des Lehrplans integriert, einschließlich asynchroner, tempogesteuerter und selbstgesteuerter Modelle. 

Als Teil des Subventionsprojekts wird VHS Learning mit Organisationen zusammenarbeiten, deren Fachwissen in entscheidender Weise mit dem Schwerpunkt einer Einheit verbunden ist, um individuelle, zielgerichtete Lektionen zu erstellen, die eine Primärquelle mit reichhaltigen Analyse-Diskussionsfragen kombinieren. Zu den Primärquellen gehören Fotografien, Audioaufnahmen, Videos und Manuskripte, hauptsächlich aus der Library of Congress. VHS Learning wird nach Quellen mit hoher Relevanz für das Leben der Schüler suchen, einschließlich Quellen, die unterrepräsentierte Stimmen verstärken und die unterschiedlichen Perspektiven junger Menschen widerspiegeln. 

Der Curriculum für US-Geschichte wird durch einen Micro-Credential zum Selbststudium ergänzt, der Pädagogen mit den Lehrfähigkeiten ausstatten soll, die sie zur Unterstützung der Primärquellenanalyse benötigen. Die im Rahmen dieser Bemühungen entwickelten Primärquellenanalyse-Lektionen und professionellen Entwicklungsressourcen werden kostenlos angeboten, um der größeren Bildungsgemeinschaft zu nutzen.

„Die Primärquellenanalyse ist eine effektive Möglichkeit, die Zusammenarbeit der Schüler zu fördern“, fügte DeFuria hinzu, „und das asynchrone Online-Format von VHS Learning eröffnet Schülern die Möglichkeit, sich mit Klassenkameraden im ganzen Land auszutauschen und einzigartige Standpunkte auszutauschen.“

Das Stipendienprojekt läuft bis zum 30. Juni 2024. Inhalte, die in Partnerschaft mit dem TPS-Programm erstellt und vorgestellt werden, weisen nicht auf eine Billigung durch die Library of Congress hin.

Über das Partnerprogramm „Lehren mit Primärquellen“.

Seit 2006 vergibt die Bibliothek „Teaching with Primary Sources (TPS)“-Zuschüsse, um ein landesweites Netzwerk von Organisationen aufzubauen, die Bildungsprogramme anbieten und Lehrmaterialien und -werkzeuge auf der Grundlage der digitalisierten Primärquellen der Bibliothek und anderer Online-Ressourcen erstellen. Jedes Jahr Mitglieder dieses Netzwerks, genannt die TPS-Konsortium, unterstützen Sie Zehntausende von Lernenden beim Aufbau von Wissen, Engagement und Fähigkeiten zum kritischen Denken mit Objekten aus den Sammlungen der Bibliothek.

Über die Kongressbibliothek

Die Library of Congress ist die größte Bibliothek der Welt und bietet Zugang zu den kreativen Aufzeichnungen der Vereinigten Staaten – und umfangreichen Materialien aus der ganzen Welt – sowohl vor Ort als auch online. Es ist der wichtigste Forschungsarm des US-Kongresses und Sitz des US Copyright Office. Erkunden Sie Sammlungen, Referenzdienste und andere Programme und planen Sie einen Besuch unter loc.gov; Rufen Sie die offizielle Website für US-Bundesgesetzgebungsinformationen unter auf kongress.gov; und registrieren Sie kreative Werke der Urheberschaft unter copyright.gov

Über VHS-Lernen

VHS Learning ist eine gemeinnützige Organisation mit über 27 Jahren Erfahrung in der Bereitstellung erstklassiger Online-Programme für Schüler und Schulen auf der ganzen Welt. Mehr als 600 Schulen auf der ganzen Welt nutzen die über 300 Online-Highschool-Kurse von VHS Learning – darunter 29 AP®-Kurse, Credit-Recovery- und Enrichment-Kurse –, um ihre Studienprogramme zu erweitern. VHS Learning ist von der Middle States Association Commission on Elementary and Secondary Schools (MSA-CESS), der Accrediting Commission for Schools, der Western Association of Schools and Colleges (ACS WASC) und Cognia akkreditiert. Die Kurse werden von der NCAA für die anfängliche Berechtigung genehmigt. Weitere Informationen zu VHS Learning finden Sie unter https://www.vhslearning.org/  und folgen Sie auf Twitter unter @VHSLearning.

Die Mitarbeiter von eSchool Media decken Bildungstechnologie in all ihren Aspekten ab - von Gesetzen und Rechtsstreitigkeiten über Best Practices bis hin zu gewonnenen Erkenntnissen und neuen Produkten. ESoolool Media wurde erstmals im März 1998 als monatliche Print- und Digitalzeitung veröffentlicht und bietet die Nachrichten und Informationen, die erforderlich sind, um Entscheidungsträgern von K-20 dabei zu helfen, Technologie und Innovation erfolgreich einzusetzen, um Schulen und Hochschulen zu transformieren und ihre Bildungsziele zu erreichen.

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• Quelle: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/03/07/vhs-learning-is-awarded-teaching-with-primary-sources-grant-from-library-of-congress/