WASHINGTON - Bildungsminister Miguel Cardona hat heute die Superintendentin des Baldwin Union Free School District, Shari Camhi, zum Amt ernannt Nationaler Bewertungsrat, das die einzige laufende, landesweit repräsentative Bewertung der Schülerleistungen des Landes überwacht.
Der Verwaltungsrat ist ein überparteiliches Gremium, das 1988 vom Kongress gegründet wurde, um die National Assessment of Educational Progress (NAEP), auch bekannt als „National Assessment of Educational Progress“ (NAEP), zu überwachen und Richtlinien festzulegen Das Zeugnis der Nation. NAEP liefert objektive Informationen über die Leistungen von Schülern in verschiedenen Fächern und berichtet über die Leistungen von Schülern im ganzen Land, in Bundesstaaten und in ausgewählten großen Stadtbezirken.
Der 26-köpfige Vorstand ist dafür verantwortlich, zu entscheiden, welche Fächer NAEP bewertet, Prüfungsinhalte festzulegen, Leistungsniveaus festzulegen, die die Leistungen der Schüler beschreiben, und neue Wege zu verfolgen, um NAEP-Ergebnisse für die Öffentlichkeit nützlich und aussagekräftig zu machen.
Camhi ist Schulleiter des Baldwin Union Free School District in Baldwin, New York. In dieser Rolle hat sie sich für Innovation, bürgerschaftliche Bereitschaft und engere Verbindungen zwischen schulbasiertem Lernen und der Arbeitswelt eingesetzt, einschließlich der Aufsicht über die Gründung von sieben berufsbezogenen Akademien im Bezirk, die strenge Kursarbeit mit Lernmöglichkeiten außerhalb des Klassenzimmers verbinden. Sie ist außerdem ehemalige Präsidentin der AASA, der School Superintendents Association. In dieser Rolle steht Camhi im regelmäßigen Austausch mit Schulleitern im ganzen Land und ist auf deren Anliegen und Prioritäten eingegangen, auch im Bereich der Beurteilung.
„Wir freuen uns, Shari im Verwaltungsrat begrüßen zu dürfen“, sagte Lesley Muldoon, die geschäftsführende Direktorin des Verwaltungsrats. „Shari hat auf nationaler und lokaler Ebene zukunftsorientierte Führungsqualitäten bewiesen, unter anderem wie außerschulische Möglichkeiten und die Vorbereitung der Arbeitskräfte den akademischen Erfolg von Schülern fördern und sie auf eine glänzende Zukunft vorbereiten können. Ihre Erkenntnisse werden entscheidend dazu beitragen, sicherzustellen, dass das Zeugnis der Nation relevante, umsetzbare Informationen für politische Entscheidungsträger, Bildungsleiter und die Öffentlichkeit bereitstellt. Noch nie war dies wichtiger, da sich unser Land von der COVID-Pandemie erholt.“
Betty A. Rosa, Bildungskommissarin des Staates New York, sagte: „Im Namen des Ministeriums und des State Board of Regents gratuliere ich Shari L. Camhi, Superintendentin des Baldwin Union Free School District, zu ihrer Ernennung zum National Assessment Governing Board.“ Wir freuen uns, dass New Yorks Stimme in der nationalen Bewertungsdiskussion vertreten ist. Allerdings kann kein einzelnes Testergebnis für sich genommen vollständig abbilden, was ein Schüler weiß und kann. Wir müssen zusammenarbeiten, um ein vollständiges Bild der Schülerleistungen zu erhalten und sicherzustellen, dass alle Schüler das haben, was sie brauchen, um für das Studium, den Beruf und die Staatsbürgerschaft bereit zu sein.“
Camhi ist in der Position des örtlichen Schulleiters des Verwaltungsrats tätig. Zu ihr gesellen sich zehn weitere Ernennungen, deren Amtszeit offiziell am 1. Oktober 2023 begann. Die vollständige Liste der Ernennungen finden Sie unter: bitte hier klicken.
Das National Assessment Governing Board ist ein unabhängiges, überparteiliches Gremium, zu dessen Mitgliedern Gouverneure, Landesgesetzgeber, lokale und staatliche Schulbeamte, Pädagogen, Wirtschaftsvertreter und Mitglieder der Öffentlichkeit gehören. Der Kongress gründete 26 den 1988-köpfigen Verwaltungsrat, um Richtlinien für die nationale Bewertung des Bildungsfortschritts festzulegen. Weitere Informationen zum Verwaltungsrat finden Sie unter www.nagb.gov.
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- Quelle: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/11/06/u-s-education-secretary-appoints-baldwin-schools-superintendent-to-board-overseeing-the-nations-report-card/
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