Unsere beliebteste Bildungsforschung aus dem Jahr 2022

Wie ich jede Woche sage… Von den neoliberalen Bildungsprivatisierern, die sich als akademische Körperschaft tarnen – daher wird der Begriff Forschung hier SEHR locker verwendet (da nichts davon tatsächlich methodisch fundierte, zuverlässige, valide oder empirische Forschung repräsentiert) ).

Es war ein produktives Jahr am Christensen Institute! Hier ist ein Blick auf einige unserer beliebtesten Inhalte aus dem Jahr 2022. Wie man verhindert, dass sich die Geschichte der lernerzentrierten Bildung wiederholt             By Thomas Arnett  5 Innovationstrends im Bildungsbereich, die es im Jahr 2022 zu beobachten gilt  Von Julia Freeland Fisher  Der bleibende Wert von Edtech, auch wenn die Pandemie anhält  Von Julia Freeland Fisher  Nein, den Kindern geht es nicht gut. Hier sind vier soziale Unterstützungen, die einen Unterschied machen können.             Von Mahnaz R. Charania  Warum Schulen nicht über familiäres Engagement sprechen können, ohne über Rasse zu sprechen            Von Mahnaz R. Charania Eine aufschlussreiche Realität: Umfrage unter Lehrern und Administratoren im Frühjahr 2022 Von Thomas Arnett  Verborgene Netzwerke der Schüler: Beziehungskartierung als Strategie zum Aufbau vermögensbasierter Pfade             Von Julia Freeland Fisher Wie Führungskräfte Veränderungen an Hochschulen und Universitäten erfolgreich bewältigen können Von Michael B. Horn K-12-Wertschöpfungsnetzwerke: Die verborgenen Kräfte, die eine lernerzentrierte Bildung unterstützen oder behindern Von Thomas Arnett

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