Online-Lernen kann Schulen helfen, Schüler zu halten

Online-Lernen kann Schulen helfen, Schüler zu halten

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Es gab 1.3 Millionen weniger Studierende im Herbst 2021 an öffentlichen US-Schulen eingeschrieben als vor Beginn der Pandemie – ein Rückgang von fast 3 Prozent. Da die Bildungsfinanzierung an die Einschreibung gebunden ist, hat diese Entwicklung schwerwiegende Auswirkungen auf die Ressourcenverfügbarkeit an unseren Schulen.

Ein Teil dieses Rückgangs kann auf den demografischen Wandel zurückzuführen sein. Aber ein Großteil davon kann Familien zugeschrieben werden, die dies getan haben von öffentlichen Schulen abgemeldet während der Pandemie stattdessen Privatschulen oder Homeschooling für ihre Kinder wählen.

Zusätzlich zu diesen Verlusten haben traditionelle Schulbezirke seit dem Aufkommen von COVID etwa eine Viertelmillion Schüler an Charterschulen verloren. Eine Analyse der National Alliance for Public Charter Schools gefunden dass die Einschreibungen in Charterschulen von Herbst 7 bis Herbst 2019 um mehr als 2020 Prozent gestiegen sind, da Familien andere Alternativen für die Bildung ihrer Kinder gefunden haben.

Familien haben sich aus verschiedenen Gründen dafür entschieden, ihr traditionelles Schulsystem während der Pandemie zu verlassen. Einige waren beispielsweise mit der Qualität des Fernunterrichts, den ihre Kinder erhielten, nicht zufrieden. Einige hatten Angst, ihre Kinder nach der Wiedereröffnung der Schulen zurückzuschicken. Was auch immer ihre Motivation war, es ist klar, dass sie das Gefühl hatten, dass ihr lokales Schulsystem ihre Bedürfnisse nicht angemessen erfüllt.

Die Ermutigung von Familien, in ihren örtlichen öffentlichen Schulen zu bleiben oder dorthin zurückzukehren, ist eine komplexe Herausforderung, die einen facettenreichen Ansatz erfordert. Familien wollen Angebote für die Bildung ihrer Kinder, und diese Angebote müssen qualitativ hochwertig sein. Die Partnerschaft mit einem erfahrenen Anbieter, um qualitativ hochwertiges Online-Lernen anzubieten, ist eine Möglichkeit, wie traditionelle Schulen den Schülern mehr Möglichkeiten bieten können – und es ist eine wichtige Strategie, um Familien anzuziehen und zu halten.

Wahlmöglichkeiten in der Modalität

Obwohl einige Schüler während der Umstellung auf Fernunterricht ins Hintertreffen gerieten, blühten andere auf. Schülern die Flexibilität zu geben, online statt persönlich zu lernen, kann den Bedürfnissen vieler Familien effektiver gerecht werden.

Zum Beispiel macht Online-Lernen, wenn es gut gemacht ist, die Bildung für Schüler, die gesundheitliche Probleme haben oder sich in der Schule bedroht fühlen, bequemer. Es bietet eine Option für Studierende, die immungeschwächt sind oder Familienmitglieder haben, die einem hohen COVID-Risiko ausgesetzt sind. Es bietet sogar mehr Autonomie für Schüler und eine Option zum selbstgesteuerten Lernen für diejenigen, die vom traditionellen Unterrichtstempo gelangweilt sind.

A Pew Research Center Umfrage Die im Frühjahr 2022 durchgeführte Umfrage ergab, dass 9 Prozent der Teenager es vorziehen würden, vollständig online zu lernen, wenn die Pandemie vorbei ist. Weitere 18 Prozent gaben an, dass sie eine Mischung aus Präsenz- und Online-Unterricht bevorzugen würden. Mit anderen Worten, mehr als jeder vierte Teenager möchte Online-Lernen als Option in seiner Schule haben. Als diese CNN-Story macht deutlich, dass einige Familien nach anderen Möglichkeiten für die Bildung ihrer Kinder suchten, die insbesondere Online-Lernen beinhalteten, nachdem ihr lokales Schulsystem zum Präsenzunterricht zurückgekehrt war.

Die Partnerschaft mit einem erfahrenen Online-Lernanbieter kann Schulbezirken dabei helfen, die Optionen für Familien für die Bildung ihrer Kinder mit minimalem Aufwand zu erweitern. Die Möglichkeit, Online-Unterricht als Lernmethode für ihre Kinder zu wählen, könnte einige Familien dazu ermutigen, ihre Entscheidung, ihr lokales Schulsystem zu verlassen, noch einmal überdenken – und anderen einen überzeugenden Grund geben, zu bleiben.

Auswahl an Lernmöglichkeiten

Online-Lernen erweitert nicht nur die den Schülern zur Verfügung stehenden Modalitäten, sondern auch das Lernen Entwicklungsmöglichkeiten .

Viele K-12-Schulen können nicht die Bandbreite an Kursen anbieten, die erforderlich ist, um die Interessen aller Schüler abzudecken. Sie haben möglicherweise nicht das Budget, um diese Kurse selbst anzubieten, oder sie sind möglicherweise nicht in der Lage, Lehrkräfte mit dem erforderlichen Fachwissen zu finden und einzustellen. Zum Beispiel Studenten in ländlichen Gebieten sind weniger wahrscheinlich Zugang zu Advanced Placement (AP)®-Kursen zu haben – und nur die Hälfte aller Gymnasien bieten Informatikkurse an.

Ergänzende Online-Kurse bieten eine überzeugende Lösung und erweitern sofort das Kursangebot der Schulen. Auf diese Weise können Schüler von sachkundigen und qualifizierten Lehrern auf der ganzen Welt Themen erkunden, auf die sie neugierig sind, was ein starker Anreiz für Familien sein kann, sich für ein Schulsystem zu entscheiden. Laut einer Studie, ist das Spektrum der akademischen Möglichkeiten, die ein Schulsystem zu bieten hat, ein Schlüsselfaktor dafür, warum Familien ihre Kinder zur Schule schicken, wobei Forscher schreiben, dass Eltern „stark von der Vielzahl der Möglichkeiten beeinflusst wurden, die der Bezirk ihrer Wahl zu bieten hatte .“

Die Erweiterung der Auswahlmöglichkeiten ist von entscheidender Bedeutung

Auswahl ist heute ein wichtiges Schlagwort in der Bildung. Ob durch Homeschooling, Privatschulen, Charterschulen oder sogar benachbarte Schulsysteme, öffentliche Schulen sehen sich einem erheblichen Wettbewerb um die Schüler in ihren örtlichen Gemeinden – und die Bildungsfinanzierung, die diesen Schülern folgt – ausgesetzt.

Um Familien anzuziehen und zu halten, müssen Distrikte ein breites Spektrum an Möglichkeiten für das Lernen von Schülern bieten. Das galt schon vor der Pandemie und gilt jetzt ganz besonders. Die Bereitstellung von Vollzeit- oder ergänzenden Lernoptionen ist eine Schlüsselstrategie, um dies effektiv zu tun. Es kann Bezirke für Familien attraktiver machen und ist Teil eines vielschichtigen Ansatzes zur Lösung des Problems sinkender Studentenzahlen.

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Jane Gallagher, Vizepräsidentin für Betrieb, VHS Learning

Jane Gallagher ist Vice President of Operations für VHS-Lernen, eine gemeinnützige Organisation mit mehr als 26 Jahren Erfahrung in der Bereitstellung erstklassiger Online-Lernprogramme für Schüler und Schulen auf der ganzen Welt. Mehr als 600 Schulen auf der ganzen Welt nutzen die über 300 Online-Highschool-Kurse von VHS Learning, um ihre Studienprogramme zu erweitern.

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