Smithsonian und Carolina Biological kündigen eine neue Version des naturwissenschaftlichen Grundschullehrplans an, um die Messlatte beim 3D-Lernen höher zu legen

Neuauflage von Plato

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BURLINGTON, North Carolina – Carolina Biological, der führende Anbieter von Schulwissenschaften und das Smithsonian Science Education Center, gaben bekannt Smithsonian Science for the Classroom™, Phenomenon and Problem-Driven Edition, für die Klassen K bis 5. Das gedruckte, digitale und praktische Programm legt die Messlatte für schülergesteuertes 3D-Lernen und 3D-Bewertung höher. Alle Module des aktualisierten Kernlehrplans für Naturwissenschaften werden für das Schuljahr 2024–25 eingeführt. Das Programm nimmt die Schüler immer noch mit auf eine Reise voller praktischer Erfahrungen, Beobachtung und Zusammenarbeit, bietet den Schülern jedoch viele weitere neue Möglichkeiten, ihr eigenes Lernen voranzutreiben und: Lese-, Schreib- und Sprechfähigkeiten zu verbessern; Phänomene und reale Probleme verstehen; treiben das Lernen mit ihren eigenen Ideen und Erfahrungen voran. Das neue Programm verfügt über ein robustes und integriertes Bewertungssystem, einschließlich einer neuen Bewertungskarte. Auf Barrierefreiheit für Studierende wird Wert gelegt. Die Studierenden entwickeln wissenschaftliche Fähigkeiten und Kenntnisse durch studentenzentrierte Untersuchungen, während sie überzeugende Phänomene herausfinden und reale Probleme lösen. Die Lehrerunterstützung ist inbegriffen. Das neue 2^nd Ausgabe wurde von Pädagogen ausgiebig in der Praxis getestet und wird für das Schuljahr 2024-25 bei Carolina erhältlich sein. Lehrer können Carolina jetzt kontaktieren, um sie im nächsten Herbst in den Klassenzimmern umzusetzen.

Smithsonian Science for the Classroom, 2^nd Ausgabe, ist ein hochwertiges, umfassendes Wissenschaftsprogramm mit Modulen für Biowissenschaften, Erd- und Weltraumwissenschaften, physikalische Wissenschaften und Ingenieurwissenschaften, die speziell für die Anforderungen entwickelt wurden *Wissenschaftsstandards der nächsten Generation (NGSS). Dieser Grundschullehrplan fesselt, inspiriert und verbindet Schüler aus erster Hand mit der Welt um sie herum durch insgesamt 24 von Schülern gesteuerte Module. Es hilft Lehrern, den Unterricht für junge Schüler frisch und interessant zu gestalten und Naturwissenschaften, Technik, Mathematik und Ingenieurwesen durch ansprechende und praktische Unterrichtsstunden zu integrieren. Smithsonian-Wissenschaft für das Klassenzimmer umfasst gedruckte und digitale Komponenten sowie praktische Materialien.

Studentenagentur

Ein starkes Thema in der neuen Ausgabe ist die Macht der studentischen Selbstständigkeit, ein personalisiertes Lernkonzept, das den Studierenden Wahlmöglichkeiten und Mitsprache beim Lernen gibt. Wenn jedes neue Phänomen oder Problem vorgestellt wird, haben die Schüler die Möglichkeit, auf ihr Vorwissen zurückzugreifen, erste Ideen auszutauschen und Fragen zu stellen, die auf Lücken in ihrem Verständnis basieren. Diese Ideen und Fragen bestimmen die nächsten Schritte. Sie bieten den Schülern mehr Möglichkeiten, Fragen zu stellen und sich auf ihr Vorwissen zu verlassen, um ihr Verständnis und Lernen voranzutreiben. Studierende arbeiten als Wissenschaftler, führen praktische Untersuchungen durch, arbeiten mit Kollegen zusammen, testen Modelle und entwickeln Erklärungen, während sie ein Phänomen erklären oder ein Problem lösen. Für jedes Modul ist ein Familienbrief enthalten, der den Lehrern die Möglichkeit gibt, mehr über die bisherigen Erfahrungen der Schüler zu erfahren, und den Eltern und Betreuern die Möglichkeit bietet, zu erfahren, was sie die Schüler über ihre Erfahrungen im Unterricht fragen können.

„Die Schüler kommen mit einem Verständnis der Welt in den Unterricht, das auf ihren bisherigen Erfahrungen basiert“, sagte Dr. Carol O'Donnell, Senior Executive und Direktorin des Smithsonian Science Education Center. „Wenn Schüler die Möglichkeit haben, auf ihr Vorwissen zuzugreifen, es für erste Erklärungen zu einem Phänomen zu nutzen und dieses Vorwissen in Unterrichtsuntersuchungen zu integrieren, werden sie ein tieferes Verständnis dafür erlangen, wie die natürliche Welt funktioniert.“ Die neue Ausgabe bietet Schülern mehr Möglichkeiten, Phänomene zu erklären und Probleme zu lösen, indem sie ihr Wissen aus früheren Erfahrungen mit sorgfältig ausgewählten Untersuchungen, digitalen interaktiven Inhalten und Informationstexten integrieren.“

Während der Feldtests der Version gaben viele Pädagogen Feedback und freuten sich über den schülerorientierten Schwerpunkt der Untersuchungen. Hier ist einer der hilfreichen Kommentare von 2^nd Ausgabe Betatester über die Ingenieurseinheit der 4. Klasse: „Ich habe noch nie erlebt, dass die Schüler sich Ziele für eine erfolgreiche Lösung ausgedacht haben“, sagte Michele Hayes, 4^th Grundschullehrer an der St. John's School in Houston, TX. „Das war schwierig für sie, aber sie hatten großartige Ideen. Ich werde dies auf jeden Fall bei zukünftigen MINT-Projekten nutzen.“

Jede Unterrichtsstunde bietet den Schülern die Möglichkeit, grundlegende Lese- und Mathematikfähigkeiten zu üben und zu festigen. Das Erklären von Phänomenen und das Lösen von Problemen motiviert die Schüler, zielgerichtet zu lesen, zu schreiben und zu diskutieren. Die Schüler lesen gezielt, um Beweise zu finden, die erklären, was für sie verwirrend oder überraschend ist. Das Schreiben von Notizbüchern in den Naturwissenschaften bietet Schülern die Möglichkeit, sich am Schreibprozess zu beteiligen, zu einem bestimmten Zweck zu schreiben und einen Ort zu schaffen, an dem sie ihre Entwurfs- und Testpläne, gesammelten Daten, Ideen und Erklärungen von Phänomenen sowie auf Beweisen basierende Behauptungen aufzeichnen und organisieren können.

Die Schüler sprechen miteinander, um gemeinsam eine Lösung zu entwerfen, überlegen, wie sie getestet werden kann, und planen, wie sie verbessert werden kann. Die Schüler sprechen miteinander und mit der Klasse, indem sie ihre eigenen Fragen stellen und beantworten und die Ergebnisse ihrer Untersuchungen durch Präsentationen kommunizieren.

Die Entwickler des Smithsonian Science Education Center nutzten ihre unglaubliche Neugier auf die erstaunlichen Dinge, die die Forscher und Kuratoren im Smithsonian erforschen, und integrierten diese in einen schülerorientierten Lehrplan für die Klassen K bis 5. Also die Studenten, die es nutzen Smithsonian-Wissenschaft für das Klassenzimmer und die dazugehörige Alphabetisierungsreihe, Smithsonian Science StoriesSie erhalten nicht nur einen zusammenhängenden, ansprechenden, NGSS-orientierten Lehrplan, sondern auch die Möglichkeit, das Smithsonian zu „besuchen“ und durch die Lesungen einen Blick in die Kunst, Kultur und Geschichte zu werfen. Der Lehrplan wurde von der National Science Teaching Association bei den BEST of STEM 2023 Awards zum kulturell relevantesten Wissenschaftsprogramm gewählt.

3D-Bewertung

Die Module integrieren Wissenschaft und Technik nahtlos, wie von NGSS vorgesehen. Mithilfe von Infoboxen erhalten die Studierenden Hinweise dazu, wo, wann und wie sie die drei Dimensionen von NGSS anwenden (z. B. disziplinäre Kernideen, wissenschaftliche und technische Praktiken sowie übergreifende Konzepte). Dies ist besonders nützlich für Lehrer, die mit NGSS noch relativ neu sind, und stellt außerdem sicher, dass sich die Schüler am 3D-Lernen beteiligen. Eine neue umfassende Bewertungskarte im Lehrerhandbuch für jedes Modul veranschaulicht, wie die Schüler im Laufe des Moduls Fortschritte beim Aufbau von Fähigkeiten und Wissen machen. Formative und Checkpoint-Bewertungen bauen auf der summativen Leistungsbewertung des Moduls auf, bei der es sich um eine wissenschaftliche oder technische Entwurfsherausforderung handelt. Das Bewertungstabellenformat macht es Lehrern schnell und einfach, die Bewertungsanleitung „im Moment“ zu verwenden. Die 3D-Bewertung hilft Lehrern dabei, anhand einer Vielzahl von bewerteten Leistungsaufgaben und schriftlichen Bewertungen einzuschätzen, wie gut die Schüler in allen drei Dimensionen Fortschritte machen. Die von den neuesten Standards geforderten dreidimensionalen Beurteilungen erfolgen leistungsorientiert. Die Studierenden wenden ihr inhaltliches Wissen an, um eine Aufgabe zu lösen und offene Fragen zu Phänomenen zu beantworten. Das Verständnis wird auf verschiedene Weise demonstriert, indem die Schüler ihr Wissen und ihre Fähigkeiten auf ein Szenario anwenden. Lehrkräfte müssen den Nachweis erbringen, dass die Studierenden ihr Wissen angemessen anwenden können und auf ihren vorhandenen Kenntnissen und Fähigkeiten auf eine Weise aufbauen, die zu einem tieferen Verständnis der wissenschaftlichen und technischen Praktiken, übergreifenden Konzepte und disziplinären Kernideen führt.

„Die Neuauflage von Smithsonian-Wissenschaft für das Klassenzimmer treibt das leistungsstarke, dreidimensionale Lernen und die Bewertung voran, die von NGSS angestrebt werden“, sagte Jim Parrish, Präsident und CEO der Carolina Biological Supply Company. „Es baut auf der ursprünglichen Forschungsgrundlage auf, um 1) die wissenschaftliche Kompetenz zu entwickeln und gleichzeitig die grundlegenden Fähigkeiten in Lesen und Mathematik zu stärken, 2) den Schwerpunkt auf erfahrungsbasiertes Lernen zu legen; und 3) Zugang zu kulturell relevanten Inhalten bieten, die nur über die Smithsonian Institution verfügbar sind. Die 2. Auflage bietet den Ideen aller Schüler mehr Möglichkeiten, die Untersuchung von Phänomenen und Problemen voranzutreiben und ihrer natürlichen Welt einen Sinn zu geben.“

Verfügbarkeit

Alle Module von Smithsonian Science for the Classroom, 2^nd Ausgabe, wird für Schulen im Schuljahr 2024–2025 über Carolina zum Kauf verfügbar sein. Es umfasst gedruckte und digitale Komponenten sowie praktische Materialien. Das Programm umfasst 24 Module für die Klassen K bis 5. Jedes Modul enthält einen Lehrerleitfaden im Druckformat, ein Satz von 16 Smithsonian Science Stories Leser, ein Satz von 10 Aktivitätshandbüchern für Schüler (Klassen 3–5), ein Klassenkit mit praktischen Materialien für 32 Schüler sowie digitaler Zugang zum Lehrerleitfaden und Materialien zur Alphabetisierung von Schülern. Die Preise beginnen bei 650 $ für ein Klassenstufenmodul über Carolina. Ab 200 US-Dollar sind auch Aufarbeitungssets erhältlich, mit denen Sie praktische Verbrauchsmaterialien für die spätere Verwendung des Moduls auffüllen können. Für aktuelle Benutzer steht ein Upgrade-Kit zum Kauf zur Verfügung. Minderwertige und spanische Versionen des Lesegeräts sind ebenfalls käuflich zu erwerben. Weitere Informationen finden Sie unter Carolinas Website, rufen Sie (800) 334-5551 an oder senden Sie eine E-Mail curriculum@carolina.com.

Smithsonian Science Education Center

Die Mission der Smithsonian Science Education Center Ziel ist es, das Lehren und Lernen der Naturwissenschaften für PreK-12-Schüler in den Vereinigten Staaten und auf der ganzen Welt zu verändern und zu verbessern. Das 1985 als National Science Resources Center (NSRC) unter der Schirmherrschaft zweier renommierter Institutionen – der Smithsonian Institution und der National Academy of Sciences – gegründete Zentrum widmet sich der Einrichtung effektiver naturwissenschaftlicher Programme für alle Studenten. Das Smithsonian Science Education Center arbeitet daran, das Bewusstsein für die Reform des naturwissenschaftlichen Unterrichts im PreK-12-Bereich bei Führungskräften auf globaler, bundesstaatlicher und regionaler Ebene zu stärken. führt Programme durch, die die berufliche Weiterentwicklung von PreK-12-Lehrern und Schulleitern unterstützen; und engagiert sich in der Forschung und Lehrplanentwicklung in Zusammenarbeit mit dem Herausgeber, der Carolina Biological Supply Company, dem einzigen Quellenanbieter von STC™, STCMS™ und Smithsonian-Wissenschaft für das Klassenzimmer™.

Carolina Biologisches Versorgungsunternehmen

Seit seinen Anfängen im Jahr 1927 ist Carolina ( www.carolina.com) hat sich zum weltweit führenden Anbieter biologischer und anderer naturwissenschaftlicher Lehrmaterialien entwickelt. Mit Hauptsitz in Burlington, North Carolina, bedient Carolina Kunden auf der ganzen Welt, darunter Lehrer, Studenten und Fachleute aus den Bereichen Wissenschaft und Gesundheit. Das Unternehmen befindet sich immer noch im Privatbesitz der Nachkommen des Gründers, Geologie- und Biologieprofessors Dr. Thomas E. Powell Jr.

* NGSS ist eine eingetragene Marke von WestEd. Weder WestEd noch die führenden Staaten und Partner, die die Next Generation Science Standards entwickelt haben, waren an der Produktion dieses Produkts beteiligt und unterstützen es auch nicht.

Die Mitarbeiter von eSchool Media decken Bildungstechnologie in all ihren Aspekten ab - von Gesetzen und Rechtsstreitigkeiten über Best Practices bis hin zu gewonnenen Erkenntnissen und neuen Produkten. ESoolool Media wurde erstmals im März 1998 als monatliche Print- und Digitalzeitung veröffentlicht und bietet die Nachrichten und Informationen, die erforderlich sind, um Entscheidungsträgern von K-20 dabei zu helfen, Technologie und Innovation erfolgreich einzusetzen, um Schulen und Hochschulen zu transformieren und ihre Bildungsziele zu erreichen.

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