Der zweite von zwei Artikeln von den Leuten von QM.

Förderung des aktiven Lernens in der Online-Wissenschaft mit den richtigen Tools und praktischen Strategien Kostenloses Webinar: Mittwoch, 7. Februar, 1:00 Uhr Eastern Time

Die Ausweitung naturwissenschaftlicher Kurse auf das Internet stellt eine Reihe einzigartiger Herausforderungen – und Chancen – dar. Von der Sicherstellung der gleichen Qualität und Genauigkeit wie bei Laborkursen auf dem Campus bis hin zur Anpassung des Lehrplans und des Schwierigkeitsgrads für Hauptfächer und Nicht-Hauptfächer gibt es viele wichtige Aspekte, über die Dozenten nachdenken müssen. Gleichzeitig bieten Online-Wissenschaftslabore den Programmen eine reichhaltige Möglichkeit, den Zugang zum naturwissenschaftlichen Unterricht zu erweitern und gleichzeitig die Einschreibungen zu steigern. Treten Sie dem Moderator bei Merideth Sellars of Columbus State Community College für eine  Kostenloses Webinar 7. Februar um 1:00 Uhr ET, wo sie ihren Ansatz zur Förderung interaktiver Lernmöglichkeiten in ihren Online-Wissenschaftskursen vorstellen wird, darunter: Nutzen Sie praktische und virtuelle Labore, um das Engagement der Lernenden zu steigern Bereitstellung von Feedback für Studierende zur Verbesserung Einholen von Feedback zur Verbesserung des Unterrichts Ermutigen Sie die Lernenden, Multimedia zu nutzen, um sich vorzustellen, Diskussionen anzustoßen und eine sinnvollere Verbindung herzustellen, um eine Gemeinschaft mit anderen Lernenden im Kurs aufzubauen Eine Vielzahl weiterer praktischer Tipps und Einblicke in die Art von Tools, die den Lernenden ein effektives und authentisches Online-Laborerlebnis ermöglichen können. Wenn Sie naturwissenschaftliche Programme online anbieten, können Sie die Lernenden Ihrer Einrichtung dort abholen, wo sie sind, und so neue Möglichkeiten für den Erfolg der Studierenden und das Erreichen institutioneller Ziele eröffnen. Seien Sie am 7. Februar dabei, um mehr über die Tools zu erfahren, die Sie zum Aufbau eines starken Online-Wissenschaftsprogramms benötigen. Registrierung Präsentiert von:

Merideth Sellars, MS ist Professor am Columbus State Community College. Derzeit fungiert sie als Koordinatorin für die Programme Destination Ohio State (DOSU) und Researcher Mentor Teacher (RMT). Sie war außerdem stellvertretende Vorsitzende des Ohio State Biomedical Engineering External Advisory Council. Merideth ist nicht nur Mitautorin von elf iBooks über Anatomie und Physiologie des Menschen, sondern fungierte auch als leitende Dozentin für Fernunterricht in ihrer Abteilung. Sie erhielt 2012 und 2019 den Distinguished Teaching Award des Columbus State und 2016 den Outstanding Woman Leader Award. Cait Runne-Janczy ist Chief Academic Officer bei Science Interactive. In ihren acht Jahren bei SI hat sie sich darauf konzentriert, Online-College-Studenten anspruchsvolle, qualitativ hochwertige und zugängliche praktische Laborerfahrungen zu vermitteln. Cait ist Absolventin des Marist College, wo sie ihren BS in Biochemie erhielt, und der University of Iowa, wo sie ihren Ph.D. in Pharmakologie erhielt. Schaffst du es nicht? Keine Registrierung erforderlich – Aufzeichnungen von QM-Online-Lern-Webinaren finden Sie etwa zwei Wochen nach dem Webinar auf unserem YouTube. Qualitätsfragen (QM) ist die weltweit führende Organisation für Qualitätssicherung in Online- und innovativen digitalen Lehr- und Lernumgebungen. Es bietet ein skalierbares Qualitätssicherungssystem für Online- und Blended Learning, das innerhalb und zwischen Organisationen eingesetzt wird. Wenn Sie QM-Zertifizierungszeichen auf Kursen oder Programmen sehen, bedeutet dies, dass sie sich getroffen haben QM-Kursgestaltungsstandards or Kriterien für die Überprüfung des QM-Programms in einem strengen Überprüfungsverfahren.

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