EdTech-Erfolg in LAUSD

Einheitlicher Schulbezirk von Los Angeles hat normalerweise einen schlechten Ruf, wenn es um die Implementierung von Technologie geht. Da war ein Ransomware-Angriff zu Schulbeginn im Jahr 2022. Dann war da noch das 95-Millionen-Dollar-Gehaltsabrechnungssystem-Snafu zurück im Jahr 2008. Und wer kann das vergessen 1.3 Milliarden US-Dollar iPad-Fiasko im Jahr 2015?

Daher ist es großartig, gute Nachrichten aus dem Bezirk zu hören. Umso schöner war es, dies von Branchenveteran Elliott Levine zu hören, dem Director of Worldwide Education bei Qualcomm, dem Unternehmen, das die Forschung in Auftrag gegeben hat Projekt morgen, und der immer ein tolles Interview bietet. Klicken Sie sich durch, um eine umfassende Analyse der Umfrageergebnisse anzuhören, die Sie unten scrollen können:

Project Tomorrow hat kürzlich Daten darüber veröffentlicht, wie vernetzte digitale Lerngeräte Familien im Los Angeles Unified School District (LAUSD) geholfen haben. Die von Qualcomm Technologies, Inc. in Auftrag gegebene Umfrage wurde im Mai 3,000 an 2023 Eltern auf Englisch und Spanisch durchgeführt.

Der Bezirk hat im Rahmen seiner Initiative „All Families Connected“ in den letzten beiden Schuljahren Hochgeschwindigkeits-Internetdienste für Familien bereitgestellt, in denen dieser Bedarf nicht gedeckt wurde. Chromebooks mit Snapdragon und LTE erwiesen sich aufgrund der ständigen Konnektivität, starken Leistung und Datenschutzfunktionen, die mehr als 160,000 Schülern zur Verfügung gestellt wurden, als ideale Technologielösung.

Laut der Umfrage hielten 94 % der Eltern es für wichtig, dass ihre Kinder außerhalb der Schule Zugang zu Technologie haben, um den schulischen Erfolg zu unterstützen. Darüber hinaus gaben 53 % der englischsprachigen Eltern an, dass der von LAUSD bereitgestellte Internetzugang einen großen Einfluss auf die Lernfähigkeit ihres Kindes hat, und 85 % der spanischsprachigen Eltern stimmten dem zu. 

Weitere Ergebnisse umfassen:

• 85 % der spanischsprachigen Eltern und 79 % der englischsprachigen Eltern geben an, dass ihre Kinder ihre von LAUSD ausgegebenen Geräte mindestens ein paar Mal pro Woche zur Unterstützung von Schularbeiten verwenden
• 59 % der Eltern sagen, dass ihr Kind ohne diese Geräte nicht in der Lage wäre, Hausaufgaben zu machen
• 94 % der Eltern sagen, dass der Schulbezirk den Schülern weiterhin digitale Lerngeräte mit integriertem Internetzugang für das Lernen zu Hause zur Verfügung stellen sollte, um die Kluft beim digitalen Zugang zu überbrücken

Kevin ist ein zukunftsorientierter Medienmanager mit mehr als 25 Jahren Erfahrung im Aufbau von Marken und Zielgruppen online, in gedruckter Form und persönlich. Er ist ein gefeierter Autor, Herausgeber und Kommentator, der sich mit der Schnittstelle zwischen Gesellschaft und Technologie, insbesondere Bildungstechnologie, befasst. Sie erreichen Kevin unter KevinHogan@eschoolnews.com

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• Quelle: https://www.eschoolnews.com/innovation-insights/2023/08/09/lausd-connectivity/