10 Möglichkeiten, soziale Medien als Lehrmittel im Klassenzimmer zu nutzen

Neuauflage von Plato

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Wenn es um die Idee geht, soziale Medien als Lehrmittel zu nutzen, zögern viele Pädagogen; Die meisten sind sich sowohl persönlich als auch beruflich der Höhen und Tiefen dieser Technologie bewusst. Sie wissen, wie wichtig es ist, die digitale Bürgerschaft frühzeitig und häufig zu fördern, da die Technologie auf dem Vormarsch ist. Technologie ist nicht länger nur eine Option oder ein Zusatz; Es spielt im täglichen Leben der meisten Menschen eine Rolle. Während es gesetzlich verboten ist, bis zum Alter von 13 Jahren eigene Social-Media-Konten auf den meisten großen Plattformen zu haben, gibt es neue Bedenken, dass selbst dieses Alter zu jung sei.

„Ich persönlich glaube, basierend auf den Daten, die ich gesehen habe, dass 13 zu früh ist“, sagte Murthy im „CNN Newsroom“. „Es ist eine Zeit, in der es für uns wirklich wichtig ist, darüber nachzudenken, wie sie über ihr eigenes Selbstwertgefühl und ihre Beziehungen denken, und das verzerrte und oft verzerrte Umfeld der sozialen Medien tut vielen dieser Kinder oft keinen Gefallen. ”

US-Generalchirurg Dr. Vivek Murthy

Leider haben soziale Medien im Bildungswesen schon früh Spuren hinterlassen, da sie die Unterrichtszeit stark beeinträchtigten. Pädagogen erzählen oft, wie „digitales Drama“, das außerhalb des Schultages passiert, den Lernalltag unterbricht. Lehrer und Administratoren spielen in dieser Hinsicht Schiedsrichter Cybermobbing, digitale Drama-Vorfälle und sogar Betrug. Der Ruf wird durch undurchdringliche digitale Fußabdrücke getrübt. Kinder bleiben Kinder, und man kann nicht lernen, Verantwortung zu übernehmen, ohne Verantwortung zu übernehmen. Dennoch fällt es Kindern im Laufe ihrer Entwicklung schwer, sich mit der Dauerhaftigkeit und Beharrlichkeit von Social-Media-Beiträgen zurechtzufinden (es stimmt, Snapchat-Beiträge „verschwinden“ nicht vollständig). Auch wenn Social-Media-Plattformen negative Auswirkungen auf Studierende haben, gibt es Möglichkeiten, diese Auswirkungen positiv zu kanalisieren.

Auf der anderen Seite ermöglichen soziale Medien als Lehrmittel jedoch die Verbindung zu Schülern. Sie können sich mit anderen wie ihnen oder mit anderen, die ganz anders sind als sie selbst, verbinden. Sie haben buchstäblich Zugriff auf Fakten und Details, sodass sich das Lernen vom Auswendiglernen zur Anwendung verlagert hat, von nur den A, B, Cs und 1, 2, 3s zu den 4 Cs des Lernens des 21. Jahrhunderts: Zusammenarbeit, kritisches Denken , Kommunikation und Kreativität. Es gibt eindeutige Vorteile von sozialen Medien im Bildungsbereich. Mit der Weiterentwicklung der Technologie wird sich auch unsere Bildungslandschaft weiterentwickeln. Und wir haben nur die Oberfläche angetippt – im wahrsten Sinne des Wortes, mit einer Berührung, einem Tipp und einer Wischbewegung mit dem Finger, sehen Sie sich alles an, was wir tun können. Aber das Wachstum mit der Technologie ist exponentiell (Richard Kurzweil), und wir hören von den bevorstehenden Höhen und Tiefen mit Bildungstechnologie wie Künstliche Intelligenz (KI).

Schüler im Klassenzimmer schauen sich ein Lehrvideo an

Obwohl es also viele Fallstricke zu beachten und zu vermeiden gilt, müssen wir auch auf das Wohl der sozialen Medien im Klassenzimmer achten, da wir noch nie zuvor so sofort verbunden waren oder einen so uneingeschränkten Zugriff auf Inhalte hatten. Administratoren: Überlegen Sie, wie Ihre Schule oder Ihr Bezirk soziale Medien im Klassenzimmer nutzen möchte oder nicht. Die meisten haben klare Richtlinien bzgl Richtlinien zur akzeptablen Nutzung (AUPs) or Richtlinien zur verantwortungsvollen Nutzung (RUPs).

Als Vorbilder achten Lehrkräfte darauf, dass Sie sich bei der Nutzung sozialer Medien an die Regeln halten, sowohl persönlich – denken Sie daran, ob Sie wollen oder nicht, Sie repräsentieren Ihren Arbeitsplatz – als auch beruflich. Dennoch gibt es viele Möglichkeiten, soziale Medien verantwortungsvoll und respektvoll als Lehrmittel zu nutzen.

Wie nutzen wir Pädagogen soziale Medien als Lehrmittel? Lassen Sie uns anhand realer Beispiele, einschließlich der Lektionen von Flocabulary, verschiedene Möglichkeiten erkunden, Social-Media-Plattformen im Klassenzimmer zu nutzen. Flokabular ermöglicht Ihren K-12-Schülern die Auswahl aus Hunderten von Hip-Hop-Videos und -Songs, fächerübergreifenden Aktivitäten oder Kreationstools, in die sie als nächstes eintauchen möchten. Diese von Lehrern vertrauenswürdige Website bietet hochwertige Videos, die Schüler fesseln und ein wirkungsvolles und unvergessliches Lernerlebnis schaffen, indem sie die Kraft von Hip-Hop-Musik, bildender Kunst, Geschichtenerzählen, Humor, Drama und Poesie nutzen. Jede videobasierte Lektion umfasst eine Reihe von Unterrichtsaktivitäten, die zusätzliche Übungen und Vokabeln auf unterschiedlichem Niveau des Gerüstunterrichts ermöglichen.

Neu bei Flocabulary? Lehrer können sich für eine Testversion anmelden, um auf unsere Unterrichtsvideos und Bewertungsaktivitäten zuzugreifen. Administratoren können sich an uns wenden, um mehr darüber zu erfahren, wie Sie mit Flocabulary Plus die volle Leistungsfähigkeit von Flocabulary nutzen können.

1. Stellen Sie eine ganz neue Welt vor

Bilder sagen mehr als tausend Worte … Finden Sie nicht auch? Nutzen Sie die Videos und Bilder in den sozialen Medien, um den Horizont Ihrer Schüler zu erweitern. Um Ihren Sozialkundelehrplan zu bereichern, zeigen Sie ihnen verschiedene Landschaften und machen Sie sie mit neuen Kulturen aus anderen Teilen der Welt bekannt. Heben Sie Schlüsselfiguren und Schauplätze hervor, wenn Sie in die Belletristik und Sachliteratur der Sprachkunst eintauchen. Nutzen Sie die reichhaltigen und dynamischen Multimedia-Inhalte, um das Interesse der Schüler an den Naturwissenschaften zu wecken. Eine solche Präsenz wird den Schülern helfen, Verantwortung dafür zu übernehmen, Weltbürger zu werden. Darüber hinaus können Sie sie dazu inspirieren, ihre eigene Kreativität in eine zukünftige Karriere als Fotograf, Journalist, Videofilmer, Produzent, Musiker, Designer, Vermarkter oder Autor zu lenken, um nur einige zu nennen.

2. Präsentieren Sie die praktische Anwendung von Fähigkeiten

Sie kennen den Refrain: „Wie werde ich das in der realen Welt nutzen?“ Soziale Medien versorgen uns täglich mit Inhalten aus dem Alltag. Helfen Sie dabei, Verbindungen zwischen dem, was Kinder im Klassenzimmer lernen, und seinem Bezug zum „echten Leben“ herzustellen, indem Sie soziale Medien in den Lehrplan integrieren. Finden Sie Autoren von Inhalten, die das, was Sie lehren, untermauern und eine weitere Stimme sein können – ein Lehrpartner, wenn Sie so wollen: Musiker und Designer, die die Anwendbarkeit der Mathematik in den Künsten unterstreichen, Journalisten, die ihre Recherchefähigkeiten bei der Entwicklung von Geschichten unter Beweis stellen, Blogger, die ihre Fähigkeiten verfeinert haben ihr einzigartiger persönlicher Schreibstil und sogar Memes, die mit den Nuancen unserer englischen Sprache spielen. Erstellen Sie eine kurze Liste der Konten, auf die Sie verweisen, und stellen Sie sicher, dass Sie hervorheben, warum Sie die geteilten Inhalte schätzen und ihnen vertrauen.

Unterrichtsvideos zu Technologie und Ingenieurwesen

Die spannenden Lektionen von Flocabulary zum Thema Ingenieurwesen und Informatik Bieten Sie den Studierenden eine dynamische und aufschlussreiche Erkundung der heutigen, sich schnell entwickelnden Technologielandschaft. Durch die Auseinandersetzung mit Themen wie Codierung, künstlicher Intelligenz und technischen Prinzipien erlangen die Studierenden ein tiefes Verständnis für die Bausteine moderner Technologie. Diese Lektionen zeigen die realen Anwendungen dieser Konzepte und betonen, wie sie zur kontinuierlichen Entwicklung verschiedener Branchen beitragen.

3. Heben Sie das Gute hervor

Das Internet kann unseren Inhaltskonsum verfolgen und gezielt steuern. Daher erhalten Verbraucher in vielen Fällen eine spezifischere und damit engere Sicht auf das, was in der Welt passiert. Manchmal kann uns eine solche Technologie in ein Loch voller Promi-Klatsch, verheerender Nachrichten oder sogar Fehlinformationen führen. Zeigen Sie, wie Menschen auf der ganzen Welt miteinander in Kontakt treten und sich gegenseitig unterstützen. Markieren Sie Organisationen wie Upworthy or GoodNewsMovement die das Gute im Menschen mit erhebenden Geschichten hervorheben.

Die Woche im Rap, aktuelle Event-Lektionen

Flocabulary verfolgt einen ausgewogenen Ansatz bei der Berichterstattung über Neuigkeiten für Studierende in der Woche im Rap, das wöchentlich aktuelle Ereignisse beleuchtet. Der Woche in Rap (Klasse 6–12) und für Woche in Rap Junior (Klasse 3-5) ist ein fesselndes Video, das die wichtigsten Nachrichten der Woche für Schüler in einem Rap-Song zusammenfasst. Flocabulary stellt sicher, dass die Schüler mit einem vielfältigen Spektrum an Nachrichtenthemen konfrontiert werden, die in einem Format präsentiert werden, das sowohl ansprechend als auch lehrreich ist.

4. Decken Sie die Fehlinformationen auf

Nutzen Sie soziale Medien, um Schülern dabei zu helfen, einen kritischen Blick für den Konsum von Informationen zu schärfen. Schüler stärken Medienkompetenz Fähigkeiten, indem sie beliebte Beiträge analysieren, damit sie lernen, Fragen zu stellen, zu untersuchen und seitlich zu lesen. Derzeit ist die Lage in Israel und Gaza voller Fehlinformationen. Einerseits gibt uns der menschliche Journalismus – also die alltäglichen Menschen, die das, was um sie herum geschieht, festhält und teilt – aus erster Hand Perspektiven auf das Gute, das Schlechte und das Hässliche. Allerdings können solche Einzelpersonen und Organisationen ebenso leicht Fehlinformationen, unbestätigte Geschichten und falsch darstellende Fotos weitergeben.

Eintauchen in Flocabularys Lektion zu Fake News Lassen Sie die Schüler dann versuchen, die neuen Medienkompetenzfähigkeiten auf Beiträge anzuwenden, die Sie entweder als Beispiele heranziehen oder – wenn sie alt genug sind – auf Beiträge, die sie als Beispiele für gute und weniger gute berichtenswerte Beiträge ansehen. Social-Media-Beiträge gibt es in Hülle und Fülle, sodass sie als tägliches Informationsmaterial für den Unterricht dienen können, um den Schülern dabei zu helfen, ihr kritisches Auge zu schärfen, wenn es um den Konsum von Online-Inhalten geht.

Videolektion zum Thema „Oversharing in sozialen Medien“.

Die digitale Welt ist abstrakt, insbesondere für kleine Kinder. Nutzen Sie die sozialen Medien, um zu zeigen, was Sie in den sozialen Medien tun und was nicht. Flocabulary hat einen eingängigen Rap Überfreigabe Das hebt auf komische Weise hervor, wenn das Teilen eine Grenze überschreitet. Durch die Vermittlung von 10 praktischen Tipps für verantwortungsvolles Online-Verhalten unterstützt die Lektion Pädagogen direkt dabei, Schülern die richtige Social-Media-Kommunikation anzuleiten. Lehrer können diese Inhalte nutzen, um ihre digitale Kompetenz zu fördern, Diskussionen über Online-Etikette zu erleichtern und Schüler zu befähigen, soziale Medien im Bildungskontext verantwortungsvoll zu nutzen.

6. Finden Sie die motivierenden Botschaften

Angesichts unserer hektischen Zeitpläne und der Flut an sozialen Medien müssen wir Vorbilder dafür sein, wie wir auswählen, was und wem wir folgen. Aktuelle Forschungsergebnisse verdeutlichen, wie hoch die Belastung durch soziale Medien ist, wenn es um ein erhöhtes Maß an Angstzuständen und Depressionen geht. insbesondere mit Mädchen. Soziale Medien können aus der Ferne Unterstützung bieten. Suchen Sie daher nach Konten, die motivierende Botschaften, Entspannungstechniken und Stresskiller teilen. Solche Beiträge können bedeutungsvolle Worte, inspirierende Bilder oder berührende Videos sein. Aber solche Wohlfühlinhalte heben das Positive in den sozialen Medien hervor. Besprechen Sie als Klasse, welche Wörter oder Inhalte Anklang finden und warum. Auf diese Weise unterstützen Sie die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden Ihrer Schüler (und Ihrer eigenen), indem Sie ihnen aufbauende Ressourcen zur Verfügung stellen. Und oft sind solche Beiträge mit ausführlicheren Ressourcen von vertrauenswürdigen Organisationen verbunden, die möglicherweise diejenigen unterstützen, die mehr als nur einen täglichen Muntermacher brauchen.

7. Seien Sie ein Follower

Aber seien Sie ein wählerischer Anhänger! Finden Sie die Ersteller von Inhalten, die Ihrer Meinung nach einen Beitrag zu Ihrer Unterrichtsmethode leisten. Vielleicht erklären sie Inhalte auf andere Weise oder nutzen Multimedia, um ein Konzept lebendig zu machen. Teilen Sie die Konten, denen Sie folgen, mit Ihren Schülern und deren Familien. Auch hier können Sie den Einsatz sozialer Medien im Unterricht vorleben, indem Sie deutlich machen, wie Sie Inhalte und Ersteller überprüfen, um sicherzustellen, dass die Konten informiert, zuverlässig und gut recherchiert sind. Außerdem wissen Sie als Pädagoge, wie wichtig es ist, das Rad nicht neu zu erschaffen. Lehrer sind eine großzügige Gruppe, die ihre Ideen (oder Versionen davon) miteinander teilt. Suchen Sie nach cleveren Aktivitäten, die Sie im Klassenzimmer durchführen oder mit zu Hause teilen können, um erweiterte Offline- und Online-Lernmöglichkeiten zu erhalten.

Schauen Sie sich einige dieser Content-Ersteller an:

8. Appellieren Sie an unterschiedliche Lernstile

Kein Zweifel – das Multimedia-Format der sozialen Medien ist ansprechend, fesselnd und sehr einprägsam. Denken Sie beim Vermitteln verschiedener Konzepte daran, dass Sie in den sozialen Medien mundgerechte Inhalte finden können, die Ihre Lernziele auf technologiereiche Weise unterstützen. Von Bildern über Grafiken und Videos bis hin zu Musik und Animationen sind die sozialen Medien voll von knackigen und cleveren Inhalten für Bildungszwecke.

Flocabulary verwendet beispielsweise eine multisensorische Methodik, die Musik, Rhythmus und Reime einbezieht und auf umfangreicher akademischer Forschung basiert. Dieser Ansatz verbessert das akademische Auswendiglernen und Erinnern, und die Integration kulturell relevanter Medien wie Hip-Hop steigert das Engagement der Schüler. Als Lehrer sind Sie der Künstler, der dabei helfen kann, Ressourcen zusammenzustellen, um das Verständnis eines Schülers zu vervollständigen.

Hier ist eine Liste einiger beliebter Flocabulary-Videos und eine Videovorschau!

[Eingebetteten Inhalt]

9. Verbinden Sie sich mit dem Zuhause

Soziale Medien sind auch eine großartige Möglichkeit, mitzuteilen, was SIE im Klassenzimmer tun. Präsentieren Sie Ihre Erfolge im Klassenzimmer! Geben Sie den Eltern und Betreuern Ihrer Schüler einen Insider-Einblick, indem Sie Beiträge teilen, in denen die Erfahrungen, Fortschritte und Arbeit Ihrer Schüler hervorgehoben werden (denken Sie daran, die Richtlinien Ihrer Schule zu befolgen, wenn es um Formulare für die Pressemitteilungen einzelner Personen geht). Bieten Sie ihnen eine kleine Auffrischung, indem Sie zusätzliche Ressourcen von Drittanbietern bereitstellen, die sie nutzen können, wenn sie ihren Kindern helfen, Hausaufgaben zu machen oder für eine Prüfung zu lernen. Soziale Medien können ein weiterer Kommunikationskanal sein.

Wenn Sie Schüler haben, die älter als 13 Jahre sind – das gesetzliche Mindestalter für die meisten Social-Media-Konten –, fordern Sie sie auf, „zu zeigen, was sie wissen“, indem Sie thematische Ressourcen teilen und über gewonnene Erkenntnisse posten. Lassen Sie sie bemerkenswerte Persönlichkeiten der Vergangenheit verkörpern und stellen Sie sich vor, wie ihre alltäglichen Beiträge aussehen könnten. Lassen Sie sie zu Content-Erstellern werden und bitten Sie sie, die Zusammenfassung eines Buches in der auf Twitter/X zulässigen Höchstzahl von 280 Zeichen zu überschreiben. Bitten Sie sie, einen Rap oder ein Lied über ein wissenschaftliches Konzept zu schreiben, beispielsweise über die Reihenfolge der Planeten oder das Periodensystem. Lassen Sie sie ihre Videobearbeitungsfähigkeiten üben, um Übergänge, Musik und Text hinzuzufügen, à la TikTok und YouTube-Inhalte.

Für diejenigen, die noch zu jung sind, können Sie eine gute digitale Staatsbürgerschaft noch stärken, indem Sie ihnen beispielsweise vorstellen, welche Art von Ämtern Präsident Lincoln bekleidet hätte; Welchen digitalen Fußabdruck hätte er sich gewünscht? Solche unterhaltsamen Aufgaben erfordern sowohl kreative als auch kritische Denkfähigkeiten und setzen das Lernen außerhalb des Schultages fort.

Das Internet hat uns recht schnell gezeigt, welche Rolle soziale Medien als Lehrmittel spielen können. Ganz gleich, ob es sich um einen Online-Lehrer oder einen De-facto-Pädagogen handelt, der einfach so gut darin ist, Konzepte aufzuschlüsseln oder Schritte für ein Projekt zu skizzieren, soziale Netzwerke sind dafür konzipiert, dass wir uns vernetzen, zusammenarbeiten, Mitgefühl zeigen und feiern können. Die Grenzen zwischen echten Freunden (im echten Leben) und Online-Freunden werden immer wieder neu definiert, und dieses neue Zeitalter der Brieffreunde ist reich an Informationen und Unterhaltung. Finden Sie heraus, wie Sie soziale Medien für Bildungszwecke nutzen können. Kommunizieren Sie mit den Schülern, um zu erfahren, wem sie folgen und warum. Achten Sie auf die Auswirkungen auf die Schüler und denken Sie daran, die Notwendigkeit zu überbetonen Normen der digitalen Staatsbürgerschaft weiterhin eine positive Schulkultur zu schaffen.