Store tilbud: gør AI sikker; Nye STEM-platforme; Sådan rettes læringstab

Store tilbud: gør AI sikker; Nye STEM-platforme; Sådan rettes læringstab

Tidsstempel: 22. december 2023 kl. 11:53
Kildeknude: 3032473

El Segundo Unified School District (ESUSD)I samarbejde med EdSAFE AI Alliance, er stolte af at annoncere etableringen af ​​et nyt AI Policy Lab. Laboratoriet vil være fokuseret på at fremme sikker og etisk brug af kunstig intelligens (AI) i uddannelsesmiljøer og en del af et landsdækkende netværk af lignende politiske initiativer, herunder New York City Public Schools AI Policy Lab.

"Vores AI-politiske initiativ understreger vores dedikation til at integrere AI på en måde, der prioriterer vores værdier," sagde Melissa Moore, Superintendent hos ESUSD. "Vores primære mål inkluderer at sikre retfærdighed, sikkerhed, etisk praksis, effektivitet og gennemsigtighed. Vi sigter efter at inkorporere en bred vifte af perspektiver i denne proces, inklusive dem fra politikere, industrieksperter, undervisere, studerende og familier, for i fællesskab at udvikle AI-strategier og -politikker, der stemmer overens med vores samfunds unikke behov og principper."

ESUSDs AI Policy Lab er designet som et samarbejdende, tværfagligt partnerskab, der tilskynder til ansvarlig AI-udvikling, -implementering og -brug. Laboratoriet vil forsyne ESUSD med politiske anbefalinger og uddannelsesressourcer til lærere, elever og forældre og facilitere løbende forfining for at sikre, at politikker er synkroniseret med praktiske applikationer med et særligt fokus på fællesskab, forældre og elevernes engagement.

nationale netværk – ledet af EdSAFE AI Alliance – med det formål at adressere udfordringerne og omfavne de muligheder, der opstår ved den hurtige introduktion af kunstig intelligens i uddannelse. Netværket består af 12 distrikter over hele landet, som er gået sammen om at udvikle en "politikstak" - inklusive politikker for acceptabel brug, forældrekommunikation og samtykkepolitikker og faglige udviklingsressourcer for deres distrikter.

Ved at arbejde sammen i en åben videnskabstilgang sigter netværket mod at skabe en omfattende politikstak, der understøtter AI's ansvarlige, sikre integration i grundskoleuddannelse ved at involvere eksperter fra forskellige områder. Denne samarbejdsindsats er et vigtigt skridt i retning af at udnytte AI i uddannelse mere effektivt og i overensstemmelse med SIKRE rammer.

Numerade, den AI-drevne online STEM-læringsplatform, annoncerede, at virksomheden tilbyder et gratis års adgang til sit Numerade Plus-abonnement til alle Los Angeles Unified School District (LAUSD) K-12 elever og lærere. Med Numerade Plus vil elever og lærere have adgang til en komplet pakke af undervisningsfunktioner, inklusive over 100 millioner lærebogsvideoløsninger, ekspertverificerede svar, videokurser i fuld længde, tilpassede quizzer, ubegrænset "Spørg en ekspert"-spørgsmål og en AI chatbot tutor drevet af GPT-4.

Initiativet kommer, efterhånden som nedstrømseffekter fra pandemi-relaterede læringstab fortsat viser sig. Faktisk, seneste data fra staten fandt ud af, at de fleste californiske studerende ikke opfylder standarder på klassetrin i matematik og læsning. Og historisk set har supplerende læringsmateriale og vejledning ikke været tilgængeligt for alle studerende – næsten 1 ud af 5 højindkomstfamilier har råd til at ansætte en privat underviser, mens kun 7 % af mellem- og lavindkomstfamilier kan. Som en LA-baseret virksomhed giver Numerade tilbage til sit samfund for at hjælpe med at bygge bro over denne kløft og reducere barrierer ved at tilbyde sine premium-funktioner gratis.

"Dette er et personligt initiativ for mig, da Numerade blev født ud fra min egen erfaring, da jeg voksede op i LA og så ulighed i uddannelse på egen hånd," sagde Nhon Ma, CEO og medstifter af Numerade. ”Jeg mener, at alle fortjener en kvalitetsuddannelse, uanset deres baggrund. Numerade er min måde at give tilbage og hjælpe med at udjævne vilkårene - vi er stolte af at hjælpe med at støtte vores fællesskab og give eleverne muligheder og ressourcer, som de måske ellers ikke har."

Alle lærere inden for LAUSD vil også have gratis adgang til Numerade Plus, så de kan inkorporere Numerades betroede undervisningsindhold i deres undervisning for at styrke de emner, der er dækket i løbet af året. Numerade Plus kan også hjælpe dem med at spare tid med lektionsplaner, quizzer og endda karakteropgaver.

For at tilmelde dig 12 måneders gratis Numerade Plus kan elever og lærere besøge www.numerade.com/lausd og bruge deres LAUSD-e-mailadresse til at tilmelde dig mellem nu og 31. december 2023.

Succes inden for videnskab, teknologi, ingeniørvidenskab og matematik (STEM) kræver at holde trit med de nyeste værktøjer og teknikker. AI-boomet har for eksempel gjort kodnings- og datahåndteringsfærdigheder integrerede. Men at gå tilbage til skolen er ikke en mulighed for de fleste videnskabsmænd. Korte træningsprogrammer som webinarer og boot camps er blevet et populært alternativ blandt travle STEM-professionelle. Disse formater kan dog have betydelige mangler. Der er ofte ingen garanti for, at deltagere vil forlade med de færdigheder, der er nødvendige for at fremme deres karriere. Og de kan være udelukkende og forhindre elever med alle evner og omstændigheder i at få lige stor gavn.

Et tværfagligt og internationalt hold samlet på CSHLs Banbury Center for at løse udfordringerne ved korte STEM-træningsprogrammer. Mødet havde titlen "Gør karrierespændende læring i biovidenskaberne inkluderende og effektiv for alle."

"Vi har alle haft forfærdelige lærere," husker Jason Williams. Williams er assisterende direktør for mangfoldighed og forskningsberedskab ved Cold Spring Harbor Laboratory (CSHL) DNA læringscenter. "Der har været bestræbelser på at forbedre naturvidenskabelige uddannelser på bachelorniveau i årtier. Men der er dybest set ingen indsats for at forbedre uddannelsen, når du først er færdiguddannet. Det antages bare, at du på en eller anden måde vil følge med."

For at tackle dette problem har Williams og samarbejdspartnere skabt en ny undervisningsramme kaldet "Cykelprincipperne." Det har til formål at gøre kort STEM-træning effektiv, inkluderende og skalerbar. Principperne stammer fra et møde hos CSHL Banbury Center tænketank. Williams og medarrangør Rochelle Tractenberg rekrutterede verdens førende eksperter i kortformat uddannelse. De identificerede feltets største problemer og måder at løse dem på.

Gruppen fandt på to sæt principper forbundet som cykelhjul. Det ene hjul, Core Principles, fokuserer på effektivitet og inklusivitet. Anbefalinger her omfatter opstilling af klare mål, deltagere på alle niveauer kan opnå. Det andet hjul, Community Principles, drejer sig om rækkevidde, tilgængelighed og bæredygtighed. Det anbefaler, at uddannelsen tilpasses til forskellige institutioner, især dem, der mangler ressourcer fra store universiteter.

Williams siger, at Banbury-mødet og de retningslinjer, det inspirerede til, er de første af deres slags. Han håber, at de ikke bliver de sidste. Williams forklarer:

”Hvis vi kan skabe opmærksomhed, kan vi begynde at gøre noget ved det. Vores mål var at sætte det første flag i jorden for at sige: 'Her er de vigtigste problemer, videnskabsmænd står over for i professionel udvikling. Og her er nogle potentielle løsninger.”

Sådanne forbedringer kan hjælpe forskere med at nå deres karrieremål og øge virkningen af ​​deres arbejde – velkendte mål for Williams og CSHL. Institutionen støtter en række naturvidenskabelige karriereveje gennem sine uddannelsesinitiativer. Disse begynder så tidligt som folkeskolen via DNA Learning Center. Og de fortsætter gennem en videnskabsmands karriere med CSHL'er Program for møder og kurser.

Læring er jo en rejse. Cykelprincipperne kan gøre turen mere vellykket for alle.

Kevin Hogan
Kevin er en fremsynet mediechef med mere end 25 års erfaring med at opbygge brands og publikum online, på tryk og ansigt til ansigt. Han er en anerkendt forfatter, redaktør og kommentator, der dækker krydsfeltet mellem samfund og teknologi, især uddannelsesteknologi. Du kan nå Kevin kl KevinHogan@eschoolnews.com
Kevin Hogan
Seneste indlæg af Kevin Hogan (se alle)

Tidsstempel:

Mere fra E Skolenyheder