Den amerikanske uddannelsesminister udnævner Baldwin Schools Superintendent til bestyrelsen, der fører tilsyn med nationens rapportkort

Den amerikanske uddannelsesminister udnævner Baldwin Schools Superintendent til bestyrelsen, der fører tilsyn med nationens rapportkort  

Kildeknude: 2968611

WASHINGTON - Undervisningsminister Miguel Cardona har i dag udnævnt Baldwin Union Free School District Superintendent Shari Camhi til at tjene på National Assessment Govern Board, som fører tilsyn med landets eneste løbende, nationalt repræsentative vurdering af elevernes præstationer.  

Styrelsesrådet er et ikke-partipolitisk organ oprettet af Kongressen i 1988 for at føre tilsyn med og fastlægge politikker for National Assessment of Educational Progress (NAEP), også kendt som Nationens Beretningskort. NAEP giver objektiv information om elevernes præstationer i forskellige fag og rapporter om elevernes præstationer på tværs af landet, i stater og i udvalgte store byområder. 

Bestyrelsen med 26 medlemmer er ansvarlig for at beslutte, hvilke emner NAEP vurderer, fastlægge vurderingsindhold, fastsætte præstationsniveauer, der beskriver elevernes præstationer, og forfølge nye måder at gøre NAEP-resultater nyttige og meningsfulde for offentligheden.   

Camhi er Superintendent of Schools for Baldwin Union Free School District i Baldwin, New York. I den rolle har hun slået til lyd for innovation, samfundsparathed og tættere forbindelser mellem skolebaseret læring og arbejdsstyrken, herunder at føre tilsyn med oprettelsen af ​​syv professionsbaserede akademier i distriktet, der forbinder strenge kurser med læringsmuligheder ud over klasseværelset. Hun fungerer også som tidligere præsident for AASA, School Superintendents Association. I den rolle er Camhi i regelmæssig kommunikation med skolesystemledere på landsplan og er afstemt efter deres bekymringer og prioriteter, herunder på vurderingsområdet. 

"Vi er glade for at byde Shari velkommen til bestyrelsen," sagde Lesley Muldoon, den administrerende direktør for bestyrelsen. "Shari har demonstreret fremsynet lederskab på national og lokal skala, herunder hvordan muligheder uden for skolen og forberedelse af arbejdsstyrken kan fremme akademisk succes for elever og forberede dem til en lys fremtid. Hendes indsigt vil være medvirkende til at sikre, at nationens rapportkort giver relevant, brugbar information til politiske beslutningstagere, uddannelsesledere og offentligheden. Aldrig før har dette været vigtigere, da vores nation kommer sig efter COVID-pandemien." 

New York State Education Commissioner Betty A. Rosa sagde: "På vegne af Department and State Board of Regents lykønsker jeg Shari L. Camhi, superintendent for Baldwin Union Free School District, med hendes udnævnelse til National Assessment Governing Board. Vi er glade for at have New Yorks stemme repræsenteret i den nationale vurderingsdiskussion. Mens ingen enkelt testresultat i sig selv fuldt ud kan skildre, hvad en elev ved og kan. Vi skal arbejde sammen for at få et fuldstændigt billede af elevernes præstationer for at sikre, at alle elever har det, de har brug for, for at være klar til college, karriere og medborgerskab.” 

Camhi tjener i bestyrelsens lokale skoleinspektørstilling. Hun får selskab af ti andre udnævnte, hvis valgperiode officielt begyndte den 1. oktober 2023. For at se den fulde liste over udnævnte, Klik her

National Assessment Governing Board er en uafhængig, upartisk bestyrelse, hvis medlemmer omfatter guvernører, statslige lovgivere, lokale og statslige skoleembedsmænd, undervisere, erhvervsrepræsentanter og medlemmer af offentligheden. Kongressen oprettede den 26-medlemmers bestyrelse i 1988 for at fastlægge en politik for den nationale vurdering af uddannelsesfremskridt. For mere information om bestyrelsen, besøg  www.nagb.gov.  

eSchool Media-medarbejdere dækker uddannelsesteknologi i alle dens aspekter – fra lovgivning og retssager, til bedste praksis, til erfaringer og nye produkter. Først udgivet i marts 1998 som en månedlig trykt og digital avis, leverer eSchool Media de nyheder og informationer, der er nødvendige for at hjælpe beslutningstagere i K-20 med succes med at bruge teknologi og innovation til at transformere skoler og gymnasier og nå deres uddannelsesmål.

eSchool News personale
Seneste indlæg af eSchool News Staff (se alle)

Tidsstempel:

Mere fra E Skolenyheder