Samfundsfag er en hjørnesten i uddannelse, der giver eleverne et vindue til fortiden, en linse til at undersøge nutiden og et kompas til at navigere i fremtiden. Som undervisere er vores mission at gøre samfundsfag levende, at tænde elevernes nysgerrighed og at hjælpe dem med at blive informerede, engagerede og empatiske borgere. Disse undervisningsstrategier i samfundsfag vil hjælpe med at gøre faget levende, dynamisk og transformerende til at give genlyd hos eleverne i dag og forberede dem til morgendagens udfordringer.
Ny til Flocabulary? Tilmeld dig en konto for at få adgang til videolektioner og ressourcer nævnt i denne artikel.
Samfundsfag videoer for studerende
Flocabulary-videoer udnytter hiphop, engagerende billeder og overbevisende historiefortælling til at forbedre elevernes ordforrådstilegnelse og viden om historiske begivenheder, hvilket gør indholdet mere relevant og mindeværdigt. Vi har samfundsfagsvideoer om følgende emner:
- Oldtidens verdenshistorie
- Moderne verdenshistorie
- USAs (US) historie
- Civic
- Geografi
- Historiske figurer
- Holidays
- Økonomi
- Historisk praksis
- Spørgsmål i nyhederne
- Ugen i Rap
6 Effektive samfundsfagsundervisningsstrategier
1. Sammenlign og kontrast forskellige tidsperioder
At tilskynde eleverne til at sammenligne og kontrastere tidligere og nuværende tidsperioder over hele verden er en grundlæggende strategi, når de underviser i samfundsfag. Ved at undersøge forskellene og lighederne mellem forskellige epoker kan eleverne udvikle en dybere forståelse for kompleksiteten af sociale, kulturelle, økonomiske og politiske ændringer. Sammenligning af tidligere og nuværende tider gør det muligt for eleverne at forstå de vedvarende temaer og erfaringer, der kan drages fra historien, som derefter kan anvendes på nutidige globale spørgsmål. Styrken ved sammenligning og kontrast i undervisning i samfundsfag ligger i dens evne til at bygge bro mellem historie og nutid, hvilket giver eleverne et mere holistisk og indsigtsfuldt perspektiv på den verden, de lever i.
Vælg en hvilken som helst Flocabulary-video om samfundsfag for at sammenligne tidligere og nuværende tidsperioder over hele verden. Vi anbefaler at søge i følgende samlinger: Oldtidens verdenshistorie, Moderne verdenshistorieog Spørgsmål i nyhederne. Bed eleverne om at se videoerne og undersøge tidsperioderne for at identificere nøglefigurer, steder og begivenheder fra en betydningsfuld tid i historien. Efter at de har undersøgt og lært om de historiske personer og begivenheder fra fortiden, skal du få dem til at sammenligne og kontrastere nøglespillere og begivenheder fra nutiden med aktuelle begivenheder for at analysere ligheder og forskelle.
Gennem den videobaserede lektion kan eleverne lave Flocabulary-aktiviteter såsom Vocab Cards eller Lyric Lab for at støtte tilegnelse af ordforråd og afsluttes med en skriveopgave, der undersøger ligheder og forskelle i fortid og nutid og foreslår en afhandling om, hvor meget de kan have eller ikke har ændret sig.
2. Udforsk historiske fiktionshistorier og forfatterskab
At læse historisk fiktion giver eleverne en overbevisende måde at lære om forskellige tidsperioder. Undervisningsstrategier i samfundsfag kan omfatte elever, der skriver deres egne korte historiske fiktionshistorier ved hjælp af detaljer fra en bestemt tidsperiode. Når eleverne får til opgave at udforme deres egne historiske fiktionsfortællinger, skal de undersøge og absorbere information om den tidsperiode, de skriver om, herunder de sociale, kulturelle og politiske aspekter. Denne praktiske tilgang tilskynder eleverne til at fordybe sig i den historiske periode og hjælper dem med at internalisere viden på en mere personlig og mindeværdig måde. Denne strategi fremmer også empati, når eleverne sætter sig i fortidens personers sted og får indsigt i disse tidsepokers udfordringer og præstationer. Denne strategi engagerer eleverne kreativt og uddyber deres forståelse af historiske sammenhænge.
Diskuter først med eleverne, hvad historisk fiktion er, og del eksempler. Brug Flocabulary's Skønlitteratur vs. faglitteratur videobaseret lektion for at udforske flere eksempler for hver genre. Fremhæv, hvor historisk fiktion kan være vanskelig, da den indeholder en masse rigtige detaljer, selvom begivenhederne i plottet kan være fiktion. Eleverne kan derefter gennemgå de fem elementer i en historie med disse Fem elementer i en historie undervisningsressourcer.
Lad derefter eleverne se en Flocabulary-video om samfundsfag om en historisk tidsperiode eller historisk figur efter eget valg. Lad derefter eleverne lave en liste over vigtige nøgleudtryk, der var vigtige for den periode. Eleverne vil bruge disse detaljer til at skrive en kort historisk fiktionshistorie.
Giv endelig eleverne tid nok til at planlægge og udarbejde deres historier. Historier skal sættes i den historiske periode, de studerer, og eleverne skal inkludere de nøgleudtryk, de identificerede tidligere. Det er op til eleverne at skabe karakterer, plot og konflikter.
3. Klassehistoriedebatter
Debatter kan tjene som en dynamisk platform for studerende til at afklare deres forståelse af historiske begivenheder, fremme kritisk tænkning og analytiske færdigheder. Ved at kræve, at eleverne understøtter deres meninger med beviser, tilskynder debatter til en dybere udforskning af historiske emner. Eleverne lærer at formulere deres tanker effektivt, lytte til deres kammeraters argumenter og engagere sig i en respektfuld diskurs, og dermed finpudse deres kommunikationsevner. I en verden, hvor evnen til at forstå og respektere forskellige synspunkter er uvurderlig, giver historiedebatter eleverne mulighed for at være informerede, empatiske og socialt dygtige individer.
Start med at få klassen til at se en Flocabulary-video om emnet. Lav en erklæring relateret til emnet, der er skrevet bekræftende. For eksempel: "Den industrielle revolution havde en øjeblikkelig positiv fordel for folks liv.” Lav derefter det modsatte argument, som eleverne kan bruge i debatten. Du kan også få eleverne til at lave deres egne argumenterende udsagn.
Del derefter klassen i to eller flere grupper og tildel hver gruppe en side af debatten. "Pro"-gruppen vil argumentere for udtalelsen. "con"-gruppen vil argumentere imod det. Forklar, at de ikke personligt behøver at være enige i udsagnet for at argumentere for det i en debat.
Få dem til at undersøge emnet og minde dem om at bruge pålidelige kilder, de kan citere. Hver gruppe kan arbejde selvstændigt med at skrive punkter ned, som vil understøtte deres argumentation. Elever kan bruge personlige meninger til at vejlede dem, men bør understøtte deres meninger med fakta så meget som muligt. Efter at have undersøgt, kan eleverne oprette en liste over punkter til støtte for deres argument og afvisningspunkter at overveje fra den modsatte side.
Når undersøgelsen er færdig, er eleverne klar til at have en formel debat! Bed eleverne om at dele deres synspunkter og afkræfte den modsatte sides argumenter.
4. Undervis med aktuelle begivenheder
Integration aktuelle begivenheder i samfundsfagsundervisningen er en kraftfuld strategi, der holder eleverne engagerede og hjælper dem med at forstå relevansen af historie og samfundsfag i deres dagligdag. Ved at undersøge nutidige problemstillinger og begivenheder kan eleverne forbinde fortiden med nutiden, så de kan se den direkte indvirkning, historien har på deres verden i dag. Denne tilgang tilskynder eleverne til at blive informerede og ansvarlige borgere, rustet til at træffe velinformerede beslutninger i en stadig mere kompleks og sammenkoblet verden. Ved at flette nutiden ind i samfundsfagspensum gør undervisere ikke kun læring mere engagerende, men giver også eleverne mulighed for at være aktive deltagere i at forme fremtiden ved at forstå fortidens lektioner.
Flocabulary dropper nye aktuelle begivenhedsvideoer kaldet Ugen i Rap hver fredag. Week in Rap-lektioner indeholder Flocabs karakteristiske hiphop-videostil med understøttende aktiviteter som Vocab Cards, Vocab Game, Quiz og Lyric Lab. Hver videos ordforrådsudtryk giver eleverne en chance for at demonstrere beherskelse af ord, de ser og hører i nyhederne. Uge i Rap-undervisning er tilgængelig for klasse 6-12, og Ugen i Rap Junior er for klasse 3-5. Gør det til en del af dit klasseværelses fredagsrutine at se og holde dig orienteret! Hvis du er interesseret i at lære mere, se, hvordan Ugen i Rap bliver til her.
5. Opret historiske tidslinjer på klasseværelsets væg
At omfavne den fælles skabelse af en historisk tidslinje på klasseværelsets væg er en dynamisk og engagerende strategi, der i høj grad kan berige læringsoplevelsen i samfundsfag. Denne interaktive kooperative læringstilgang giver eleverne mulighed for at blive aktive deltagere i opbygningen af deres historiske forståelse. Når eleverne forsker i og organiserer nøglebegivenheder, figurer og epoker, udvikler de ikke kun et kronologisk perspektiv, men uddyber også deres forståelse af årsag-og-virkning-forhold. En delt tidslinje i klasseværelset fremmer en følelse af ejerskab og fællesskab i klassen. Studerende arbejder sammen, deler deres viden og forhandler om placeringen af vigtige historiske elementer, hvilket fører til livlige diskussioner og debatter om fortiden.
Overvej at inkludere sangtekster i stedet for almindelig tekst eller billeder på tidslinjen. Dette tilføjer en unik dimension til læringsoplevelsen. Lad eleverne skrive deres yndlingstekster fra Flocabulary-videoer i hver tidsperiodes sektion. De kan illustrere nøgleordforråd og begreber fra den periode, de lærte gennem Flocabulary. Gennemgå regelmæssigt nogle få tekster og nøglefakta fra perioden i løbet af året for at understøtte instruktionsstrategier for samfundsfag og tilegnelse af ordforråd.
6. Biografiernes magt
Gennem biografier har eleverne mulighed for at træde ind i historiske personers sko og opleve historien gennem deres unikke perspektiver og personlige rejser. Denne tilgang humaniserer ikke kun historiske begivenheder og perioder, men tilskynder også til empati og forståelse. Ved at studere historiske personers liv og bidrag får eleverne en dybere forståelse for de forskellige stemmer og oplevelser, der har formet vores verden.
Med Flocabularys lektioner om historiske personer kan eleverne lære om Frida Kahlo, Booker T. Washington, Sacagawea, James Baldwin, Katherine Johnson, Toni Morrison, José Hernández og så mange flere. Efter at have set Flocabulary-videoen og gennemført aktiviteterne for at mestre ordforrådet, kan eleverne arbejde sammen i små grupper for at skrive et digt eller en rapsang om den historiske figur ved hjælp af Lyric Lab. Med en indbygget rimgenerator og de let tilgængelige ordforråd, kan eleverne nemt springe ud i at skrive rim ved hjælp af ordforrådsordene fra deres lektion.
Undervis i socialt studier med Flocabulary
Hver af disse effektive undervisningsstrategier i samfundsfag bringer unikke dimensioner til klasseværelsesundervisningen. Vi håber, at disse undervisningsstrategier inspirerer undervisere til at dyrke videbegærlige, empatiske og informerede borgere i verden. Samfundsfag er mere end et fag; det er et kompas, der guider eleverne på en livslang læringsrejse. Med Flocabularys lektioner kan lærere bringe læsefærdigheder, ordforråd og skriveoplevelser ind i hvert fag.
Ny til Flocabulary? Tilmeld dig en konto for at få adgang til videolektioner og ressourcer nævnt i denne artikel.
- SEO Powered Content & PR Distribution. Bliv forstærket i dag.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Styrk dig selv. Adgang her.
- PlatoAiStream. Web3 intelligens. Viden forstærket. Adgang her.
- PlatoESG. Kulstof, CleanTech, Energi, Miljø, Solenergi, Affaldshåndtering. Adgang her.
- PlatoHealth. Bioteknologiske og kliniske forsøgs intelligens. Adgang her.
- Kilde: https://blog.flocabulary.com/tips-for-social-studies-instruction-with-flocabulary/
- :har
- :er
- :ikke
- :hvor
- $OP
- 36
- a
- evne
- Om
- adgang
- Konto
- resultater
- erhvervelse
- tværs
- aktiv
- aktiviteter
- aktivitet
- Tilføjer
- dygtig
- Efter
- mod
- live
- tillade
- også
- an
- Analytisk
- analysere
- Ancient
- ,
- enhver
- anvendt
- påskønnelse
- tilgang
- ER
- argumentere
- argument
- argumenter
- artikel
- AS
- aspekter
- til rådighed
- BE
- bliver
- gavner det dig
- mellem
- BRIDGE
- bringe
- Bringer
- indbygget
- men
- by
- kaldet
- CAN
- Kort
- udfordringer
- chance
- ændret
- Ændringer
- tegn
- vælge
- Borgere
- klasse
- kollaborativ
- kollektioner
- Kom
- Kommunikation
- Kommunikationsfærdigheder
- samfund
- sammenligne
- sammenligne
- sammenligning
- Compass
- overbevisende
- færdiggøre
- komplekse
- kompleksiteter
- begreber
- konflikt
- Tilslut
- Overvej
- opbygge
- indeholder
- moderne
- indhold
- sammenhænge
- kontrast
- bidrag
- kooperativ
- hjørnesten
- dæksel
- skabe
- oprettet
- skabelse
- Kreativt
- kritisk
- Dyrke
- kulturelle
- nysgerrighed
- Nuværende
- Curriculum
- dagligt
- debat
- debatter
- afgørelser
- uddybe
- tydeligere viser
- dybere
- demonstrere
- detaljer
- udvikle
- forskelle
- forskellige
- Dimension
- størrelse
- direkte
- diskurs
- diskutere
- diskussioner
- forskelligartede
- opdele
- do
- færdig
- Dont
- ned
- udkast
- trukket
- Drops
- dynamisk
- hver
- tidligere
- nemt
- Økonomisk
- Uddannelse
- pædagoger
- Effektiv
- effektivt
- elementer
- Empati
- bemyndige
- bemyndiger
- muliggør
- tilskynde
- tilskynder
- ende
- varige
- engagere
- beskæftiget
- indgreb
- engagerende
- forbedre
- nok
- berige
- udstyret
- Endog
- begivenheder
- Hver
- bevismateriale
- undersøge
- undersøger
- Undersøgelse
- eksempel
- eksempler
- erfaring
- Oplevelser
- oplever
- Forklar
- udforskning
- udforske
- fakta
- Favorit
- få
- Fiktion
- Figur
- tal
- fem
- efter
- Til
- formel
- fremme
- Fosters
- Fredag
- fra
- fundamental
- fremtiden
- Gevinst
- vinder
- spil
- kløft
- generator
- genre
- gif
- Giv
- Global
- forståelse
- stærkt
- gruppe
- Gruppens
- vejlede
- Guides
- havde
- hands-on
- Have
- have
- høre
- hjælpe
- hjælpe
- hjælper
- Høj
- Fremhæv
- historisk
- historie
- holistisk
- håber
- Hvordan
- HTTPS
- identificeret
- identificere
- if
- Ignite
- illustrere
- billeder
- umiddelbar
- Fordybe
- KIMOs Succeshistorier
- vigtigt
- in
- omfatter
- Herunder
- stigende
- uafhængigt
- Indien
- enkeltpersoner
- industrielle
- oplysninger
- informeret
- indsigt
- indsigtsfuld
- inspirere
- i stedet
- instruktions-
- interaktiv
- sammenkoblet
- interesseret
- ind
- uvurderlig
- spørgsmål
- IT
- ITS
- james
- Johnson
- rejse
- Journeys
- hoppe
- Nøgle
- børn
- King (Konge)
- viden
- lab
- førende
- LÆR
- lærte
- læring
- Linse
- lektion
- Lessons
- Leverage
- ligger
- ligesom
- Liste
- læsefærdigheder
- leve
- Lives
- Lot
- lave
- Making
- mange
- Martin
- Master
- beherskelse
- max-bredde
- Kan..
- mindeværdig
- nævnte
- Mission
- mere
- meget
- skal
- fortællinger
- Naviger
- Behov
- Ny
- nyheder
- of
- on
- kun
- Udtalelser
- Opportunity
- or
- ordrer
- vores
- ud
- i løbet af
- egen
- ejerskab
- del
- deltagere
- forbi
- folks
- periode
- perioder
- personale
- Personligt
- perspektiv
- perspektiver
- placering
- Steder
- fly
- perron
- plato
- Platon Data Intelligence
- PlatoData
- spillere
- punkter
- politisk
- positiv
- mulig
- magt
- vigtigste
- Forbered
- præsentere
- foreslår
- give
- giver
- leverer
- sætte
- Quiz
- rap
- klar
- ægte
- anbefaler
- fast
- regelmæssigt
- relaterede
- Relationer
- relevans
- relevant
- pålidelig
- pålidelige kilder
- forskning
- Resonator
- Ressourcer
- respekt
- ansvarlige
- gennemgå
- rutine
- s
- søgning
- Sektion
- se
- forstand
- tjener
- sæt
- flere
- formet
- forme
- Del
- delt
- Kort
- bør
- side
- underskrive
- signatur
- signifikant
- ligheder
- færdigheder
- lille
- So
- Social
- socialt
- sang
- Kilder
- specifikke
- Statement
- udsagn
- Stater
- forblive
- Trin
- Historier
- Historie
- historiefortælling
- strategier
- Strategi
- Studerende
- undersøgelser
- studere
- stil
- emne
- sådan
- support
- Støtte
- T
- lærere
- Undervisning
- vilkår
- tekst
- end
- at
- Fremtiden
- verdenen
- deres
- Them
- temaer
- selv
- derefter
- Disse
- afhandling
- de
- Tænker
- denne
- dem
- selvom?
- Gennem
- hele
- Dermed
- tid
- tidslinje
- tidslinjer
- gange
- til
- i dag
- sammen
- i morgen
- emne
- Emner
- transformative
- to
- os
- forstå
- forståelse
- enestående
- brug
- ved brug af
- levende
- video
- Videoer
- synspunkter
- visuals
- STEMMER
- vs
- Væglampe
- washington
- Ur
- ser
- Vej..
- we
- uge
- var
- Hvad
- hvornår
- som
- vilje
- vindue
- med
- inden for
- ord
- Arbejde
- arbejde sammen
- world
- skriver
- skrivning
- skriftlig
- år
- dig
- Din
- zephyrnet