تدريس الأحداث الجارية: كيف يتم إنشاء الأسبوع في موسيقى الراب

على مدار العامين الماضيين ، توسع دور تعليم الفيديو بشكل مطرد في الفصل الدراسي ، خاصة عند تدريس الأحداث الجارية. في مواجهة إغلاق المدارس والتعلم عن بُعد ، لجأ العديد من المعلمين إلى استخدام الفيديو كوسيلة للحفاظ على تفاعل الطلاب. يعد الفيديو تنسيقًا مألوفًا لجيل من الطلاب ذوي اللغة الرقمية ويمكن أن يكون بمثابة وسيلة جذب رائعة وأحيانًا الجزء الأكبر من التعليمات لدروس معينة. لكن إيجاد الجودة ، في حينه يمكن أن يمثل محتوى الفيديو تحديًا. هذا حيث أسبوع في الراب يأتي فيها

تدريس الأحداث الجارية مع الأسبوع في موسيقى الراب

The Week in Rap (WIR) هو ملخص أسبوعي ومختصر لعناوين الأخبار الهامة وأخبار الطلاب المستخدمة في تدريس الأحداث الجارية. مع قسط جديد كل يوم جمعة ، فإن أسبوع في الراب (و WIR جونيور للصفوف 3-5) ليست فقط وسيلة للطلاب للبقاء على دراية بالأحداث الجارية ، ولكنها أيضًا فرصة للمدرسين لإثارة النقاش حول الموضوعات المهمة وتعزيز محو الأمية عبر المناهج الدراسية. قبل أن ندخل في جميع الميزات التي تقدمها WIR ، دعنا ننظر وراء الكواليس.

كل أسبوع ، يقوم فريق Flocab بإنشاء مقاطع الفيديو الأسبوعية هذه من البداية للمعلمين لاستخدامها عند تدريس الأحداث الجارية. تبدأ العملية صباح يوم الاثنين وتنتهي بأغنية مكتملة وفيديو ومجموعة من أنشطة الدرس على موقع Flocabulary.com كل صباح جمعة.

كيف يتم إنشاء Week in Rap

تحدث هذه العملية كل أسبوع وتتضمن تقريبًا كل عضو من أعضاء المفردات فريق المحتوى. ولكن كيف يمكن للمدرسين والطلاب التعامل مع WIR بمجرد نشره على Flocabulary؟

المفردات لديها أغاني ومقاطع فيديو هيب هوب متوافقة مع المعايير للطلاب في الصفوف K-12. للوصول مقاطع الفيديو والأنشطة المشتركة في هذا المنشور ، اشترك في Flocabulary أدناه.

تعليمات الفيديو: تسلسل درس الأسبوع في موسيقى الراب (WIR)

تمامًا مثل أي درس آخر في Flocabulary ، يتضمن WIR أنشطة تكمل وتتجاوز تعليمات الفيديو. الجزء الاول من تسلسل الدرس هو الفيديو نفسه. يتضمن كل مقطع فيديو من 5 إلى 7 قصص إخبارية تتراوح من أخبار العالم إلى العلوم والتكنولوجيا وأخبار الطلاب ذات الصلة وكل شيء بينهما. نحن نسعى جاهدين لتحقيق التوازن بين القصص الإخبارية الرئيسية والقصص المتعلقة بالمجالات الأكاديمية والأخبار الممتعة والمثيرة أو مجرد الأخبار الغريبة. يتم اختيار كل قصة مع وضع الطلاب في الاعتبار ، ويهدف مؤلفونا الغنائيون إلى تقديم تقارير واضحة وغير منحازة. نحن ملتزمون بالاستفادة من تعليمات الفيديو لمناقشة الأخبار الحقيقية ذات الصلة من خلال موسيقى الهيب هوب الأكاديمية. لتحسين إرشادات الفيديو وإثارة المناقشة ، يمكن للمدرسين تشغيل وضع المناقشة. ستوقف هذه الميزة الفيديو مؤقتًا في نقاط محددة وتطرح أسئلة مناقشة مكتوبة خصيصًا حول قصص محددة. قد يكون من المفيد المشاهدة أولاً مع إيقاف "وضع المناقشة" ثم تشغيله مرة ثانية لضمان حصول الطلاب على فرصة لمشاركة كل قصة.

تعليم الأحداث الجارية ببطاقات المفردات

التالي في تسلسل الدرس هي بطاقات فوكاب. خلال عملية كتابة ومراجعة كلمات الأغاني ، يقوم أعضاء فريق منهج Flocab بتحديد واختيار مصطلحات من المستوى 2 و 3 مفردات لتضمينها في كلمات الأغاني. تسمح بطاقات فوكاب للطلاب بالتعرف على هذه المصطلحات وبناء معرفة بالكلمات من خلال كتابة جملة أو رسم صورة لكل كلمة. يمكن للطلاب بعد ذلك وضع معرفتهم للاختبار باستخدام لعبة فوكاب، وهي لعبة تفاعلية يقوم فيها الطلاب "ببناء إيقاع" من خلال مطابقة الكلمات بالتعريفات والصور والمرادفات والمتضادات وملء الفراغات في الجمل وكلمات الأغاني. يوفر عرض الفيديو والتفاعل مع بطاقات Vocab ولعب لعبة Vocab تعريضات متعددة لمصطلحات المفردات - كل ذلك في الوقت المناسب وذات الصلة درس الأحداث الجارية.

تدريس الأحداث الجارية مع الاختبار

بعد أن يعمل الطلاب من خلال المفردات ، حان الوقت لـ اختبار قصير. الاختبار هو امتداد طبيعي لتعليمات الفيديو. يتم تصنيف الاختبار القصير المكون من 10 أسئلة واختبار المبتدئين المكون من 5 أسئلة تلقائيًا وهي طريقة رائعة للتحقق مما إذا كان الطلاب بحاجة إلى مزيد من الدعم في فهم الأخبار والأحداث الواردة في الفيديو.

تدريس المقالات الإخبارية مع Lyric Lab

نشاط الدرس الأخير هو معمل غنائي. يمنح Lyric Lab الطلاب فرصة لإثبات إتقان المحتوى والإبداع من خلال كتابة كلمات خاصة بهم عند تدريس الأحداث الجارية. الخيارات لا حصر لها. يمكن للطلاب إعادة كتابة الأسبوع في موسيقى الراب أو الرد عليه. يمكنهم التركيز على قصة واحدة أو الكتابة عن شيء لم نقم بتغطيته. نحن نبذل قصارى جهدنا لتوفير إعادة سرد محايدة للأحداث الجارية ، ولكن هذا لا يعني أن الطلاب يجب أن يفعلوا الشيء نفسه. يمنح Lyric Lab صوت الطالب، مما يسمح لهم بالتعبير عن أنفسهم واستكشاف أكثر الأشياء التي يحبونها فيما يتعلق بالأخبار. توفر فرصة إنشاء موسيقى الهيب هوب الأكاديمية الخاصة بهم للطلاب إحساسًا بالملكية وفهمًا أعمق للمحتوى.

الذهاب إلى ما بعد تسلسل الدرس

بالإضافة إلى الأنشطة الموجودة في صفحة الدرس ، يتضمن كل درس أ نشرة قابلة للطباعة. تدعو هذه النشرات الطلاب إلى المشاركة في تحليل أعمق للمحتوى المطروح من خلال التعامل مع WIR كنص. هذا التحليل الأعمق هو وسيلة لتوسيع نطاق تعليمات الفيديو إلى ما بعد الاسترجاع. إنه يوفر للطلاب فرصة لفحص فهمهم للأخبار من خلال النظر في دورهم كمستهلك.

يوجه الجدول الزمني المتناوب للنشرات الطلاب من خلال التحليل الذي يتراوح من اتصالات النص إلى الذات والتأملات لتحديد وتلخيص النقاط الرئيسية ، إلى اعتبار الهيب هوب كوسيلة للتواصل.

مع تزايد دور الفيديو في الفصل لتدريس الأحداث الجارية ، من الضروري دمج مهارات القراءة والكتابة وفهم القراءة في تعليم الفيديو. تعد القدرة على التحليل والتفكير النقدي حول تنسيقات الوسائط المتعددة مهارة مهمة في القرن الحادي والعشرين يمكن صقلها كل أسبوع باستخدام Week in Rap - والنشرات القابلة للطباعة هي مجرد نقطة بداية. تم تصميم WIR للدعوة إلى المحادثة من خلال تغطية القصص الإخبارية الجذابة ذات الصلة بحياة الطلاب. عمل أسبوعيا روتين الفصل تساعد عادة تحليل الأخبار والمناقشة على تنمية الشعور بالمواطنة العالمية لدى الطلاب وتوفر فرصة لممارسة مهارات القراءة والكتابة في سياق جديد كل أسبوع عند تدريس الأحداث الجارية.

المفردات لديها أغاني ومقاطع فيديو هيب هوب متوافقة مع المعايير للطلاب في الصفوف K-12. للوصول مقاطع الفيديو والأنشطة التي تمت مشاركتها في هذا المنشور ، قم بالتسجيل في Flocabulary أدناه.

• محتوى مدعوم من تحسين محركات البحث وتوزيع العلاقات العامة. تضخيم اليوم.
• بلاتوبلوكشين. Web3 Metaverse Intelligence. تضخيم المعرفة. الوصول هنا.
• المصدر https://blog.flocabulary.com/breaking-it-down-flocab-style-week-in-rap/