مقالات مقترحة

عنصر من شبكة أخرى من شبكات المنح الدراسية المفتوحة الخاصة بي.

العلاقة بين المشاركة في التعلم ونتائج التعلم في التعلم عبر الإنترنت في التعليم العالي: دراسة التحليل التلوي

ماي دو، جي كيم – التعليم عن بعد، 2024

وتضمنت هذه الدراسة التحليل التلوي للعلاقة بين التعلم
المشاركة ونتائج التعلم في التعلم عبر الإنترنت في التعليم العالي. ال
تم استخراج أحجام التأثير لـ 175 عينة من 34 دراسة مؤهلة منشورة من ...

[لغة البرمجة] فهم معلمي السنة الأولى قبل الخدمة للتقنيات الرقمية ومحو الأمية الرقمية وفعاليتها وموقفها ومشاركتها في التعلم عبر الإنترنت: الآثار المترتبة على ...

إس جيتينت، سي هيوسلر، بي ريدموند، آر كانتل... - ... ، المعرفة والتعلم، 2024

يتطلب ضمان التعليم الجيد لجميع الطلاب أن يمتلك المعلمون المعرفة
والمهارات في استخدام التقنيات الرقمية بشكل فعال للتعليم والتعلم. هذا
استكشفت الدراسة كيف ينظر معلمو ما قبل الخدمة (PSTs) إلى موقفهم الرقمي ...

[PDF] تحليل بيئة التعلم التعليمية التحويلية المستجيبة ثقافياً عبر الإنترنت لتعلم الكيمياء

Y Rahmawati، A Ridwan، E Suryani، IZ Amalia - وقائع مؤتمر AIP، 2024

تهدف هذه الدراسة إلى الحصول على لمحة عن تصورات الطلاب للتعلم
البيئة من خلال التدريس التحويلي المستجيب ثقافياً (CRTT)
النهج المطبق عبر الإنترنت في تعلم الكيمياء. وتم إجراء البحث في…

[PDF] الانتقال بين الفصل الدراسي المقلوب لهندسة النقل والتعلم الكامل عبر الإنترنت

آر فرايز، سي جوبالان، آر فينو - 2023 مؤتمر قسم IL-IN، 2023

يعد التدريس المعكوس من الأساليب التربوية الصاعدة، ولكن تتوفر معلومات محدودة حول كيفية القيام بذلك
يمكنه إعداد الطلاب للانتقال إلى التدريس الكامل عبر الإنترنت. كوفيد-19
تسبب الوباء في قيام الجامعات بتحويل التدريس إلى الأوضاع عبر الإنترنت في ربيع 2020 …

[PDF] مشاركة الطلاب في نموذج الفصل المقلوب المطبق في التعلم عبر الإنترنت

تي ريبيرينها، بي سيلفا – Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

تعد مشاركة الطلاب عاملاً محددًا للنجاح الأكاديمي للطلاب
أهمية إضافية للتعلم عبر الإنترنت. كان الهدف من هذه الدراسة هو تحليل آراء الطلاب
المشاركة المعرفية والعاطفية والسلوكية في مقترح تربوي قائم على ...

إطار عمل لتحليلات التعلم عبر الإنترنت في الفصول الدراسية من الروضة حتى الصف الثاني عشر كمقدمة للتعلم المخصص: الممارسات الناشئة في المدارس

RK Van der Merwe, L Goosen - الممارسات الناشئة لتحليلات التعلم في مرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر...، 12

الغرض من الدراسة البحثية الواردة في هذا الفصل هو تطوير أ
إطار عمل لتحليلات التعلم عبر الإنترنت (LA) في المدارس كمقدمة لـ
التعلم الشخصي. على خلفية الممارسات الناشئة المتعلقة…

التدريس المختلط وعبر الإنترنت والفصول الدراسية المعكوسة

آر بليك، إل جونز، سي أوزبورن - تعلم اللغة الإسبانية من خلال التكنولوجيا، 2024

في هذه الدراسة، تتم مراجعة أهداف دورة اللغة الإسبانية L2 عبر الإنترنت
مع التركيز على تشابهها مع أهداف الفصول الدراسية التقليدية: إقناع المتعلمين بذلك
تعديل نظرتهم للعالم لتشمل رؤية متعددة اللغات وتعزيز ...

تحديد عوامل الارتباط الناشئة عن حدث عكسي أكاديمي للباحثين في عالم ما بعد الوباء: الوجود الاجتماعي والكفاءة الذاتية للتكنولوجيا في ...

F Lo، CY Su، CH Chen - علم النفس السيبراني والسلوك والشبكات الاجتماعية، 2024

لقد دفع فيروس كورونا (COVID-19) المؤتمرات إلى الانتقال إلى التنسيقات عبر الإنترنت، عن غير قصد
- التقليل من تركيزهم على العنصر الاجتماعي. في الأحداث عبر الإنترنت, شعور
فالحضور الذي يؤدي إلى الشعور بالرفقة محدود في التقاليد...

[PDF] جاهزية المعلمين واستخدام ممارسات التدريس عبر الإنترنت في المملكة العربية السعودية: دراسة تجريبية

سيد حسين، محمد علي، محمد الصيفي، سيد حبيب، محمد خان – مجلة التعليم والتعلم الإلكتروني…، 2023

الاضطراب الكبير الذي سببه وباء كوفيد-19 في العالم
إن نظام التعليم ليس سوى واحدة من النكسات العديدة التي شهدها العالم مؤخرًا
ذوي الخبرة. انتقال الطلاب من وضع التعلم دون الاتصال بالإنترنت إلى وضع التعلم الكامل ...

تسهيل التواجد الاجتماعي في فصل اللغة الإنجليزية المتزامن وغير المتزامن في يوجياكارتا، إندونيسيا

إد هاتمانتو، مي ساري، بي دبليو براتولو - مجلة تعليم اللغات الأجنبية و...، 2023

وقد اهتم الباحثون بموضوع الحضور الاجتماعي في مجالات
الاتصال والتعلم عبر الإنترنت ووسائل الإعلام. ونظراً لمحدودية البحث في
إندونيسيا، ينبغي إجراء المزيد من الأبحاث حول التواجد الاجتماعي في التعلم عبر الإنترنت في ...

مشاهدة كل التوصيات

تم إرسال هذه الرسالة بواسطة الباحث العلمي من Google لأنك تتابع مقالات جديدة موصى بها لـ ملفك الشخصي.