虽然家庭作业差距已经存在一段时间,但 COVID-19 大流行引发的大规模虚拟学习让我们看到了确保所有学生(无论其地理位置或社会经济地位如何)都能获得正确的学习设备和到可靠、高速的互联网接入。
在一个 2023年CoSN 在这次会议上,教育科技利益相关者齐聚一堂,讨论围绕缩小家庭作业差距的创新战略,以及地方、地区和州一级的学校如何确保所有学生的家庭连通性。
“在大流行期间,[家庭作业差距]确实引起了更广泛受众的注意,因为所有学生和家庭都受到了上网需求的影响,只是为了在白天上学,”高级副总裁兼总经理迈克尔·弗拉德 (Michael Flood) 说, 公共部门 卡吉特.
在小组讨论中,出现了一些共同的主题,作为学校领导在寻求实施旨在缩小家庭作业差距并为学校社区带来联系的政策和实践时可以尝试的策略。
设定高目标,以确保每个学生都拥有可以随时随地连接到高速互联网的合适设备。 每个学生都应该拥有一台设备,并且可以随时随地连接高速互联网。 农村地区尤其需要帮助,约翰·帕克指出,数据科学与研究副总裁 创新公司
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- Sumber: https://www.eschoolnews.com/educational-leadership/2023/03/24/4-ways-school-leaders-can-target-the-homework-gap/
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