帮助教师感受到参与和重视的 3 种创新方法

研究表明，关系信任会带来参与和成功，这提醒我们，教师掌握着学生的故事和希望——这就是学校领导者如何为关系信任奠定基础，从而使学校社区蓬勃发展。

在学校环境中，智力成长和社区被视为教师建设中令人兴奋的作品。 人际关系对机构中的每个人都至关重要。 与人合作——除了使用技术、材料或课程——意味着合作互动每天都在发生。

由于行政人员、政策制定者、学生、家长和社区成员都在社会如何评价教师工作方面发挥着关键作用，因此积极的互动变得至关重要。 因此，关系信任是学习环境中参与和成功的关键因素（Bryk & Schneider，2002；Bryk 等，2009）。 关系是独一无二的，需要时间来建立。 健康环境的影响可以赋予每个人真正的努力、投入严谨/实践并实现目标的能力。 为了培养下一代受过教育的公民，让教师参与和受到重视确实成为社会最关键的方面。

行政部门和领导者如何帮助教育行业得到提升和重视，为什么这很重要？ 

对教师工作的感悟

1. 与人交谈时使用尊重的语言 和 关于老师。  无论您是管理员还是活跃的社区成员，您与教育工作者交谈、写作和/或交流的方式都会塑造文化。 “恭”字是表示赞赏和恩惠，尊重教师每天所从事的崇高工作。 我们使用的词语反映了您对教师工作的尊重程度。 最重要的是，成年人会为他人树立榜样。 因此，一种对教育工作者的工作——即塑造公民参与和建设关爱社区的重要工作——表现出深思熟虑的语言是不可低估的。

敏感度是一项需要强调的重要技能，因为管理人员与不同的教职员工一起工作，而教师则从宽容和避免假设中受益。 能量传播，所以关注尊重沟通的涟漪效应——并鼓励其他人建立自我意识和关于富有同情心的对话的积极策略，这为关系信任打开了大门。 请记住为苦苦挣扎的教师或新手教师伸出援手并提供资源。 不加判断地提出问题并鼓励真实性。 事实上，教师在学校文化中工作，在这种文化中，口头交流不仅仅意味着使用体贴的语言。 社区成员必须考虑他们的非语言暗示如何表达对教师职业的尊重。    

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2. 努力支持教师的决策和专业成长，让其他人看到并受到启发。  毕竟，我们有效的教师知道有明确的证据和数据支持他们的方法。 例如，Rubrics 是课程作业和专业成长的有用工具，它传达了掌握程度（带有清晰的描述），显示了学习者的标准，以及让每个人都能理解期望。 指出教学方法可以是教师“如何”使用某些技能或策略来支持学习目标。 目标可以被视为教育目标的“内容”。 这些都不是任意的。

话虽这么说，一种尺寸并不适合所有人。 考虑到更大的社区在“认可”所有学校社区成员的努力和辛勤工作方面起着至关重要的作用，除了支持他们的老师的工作外，所有学校社区成员：学生、公交车司机、管理员、学校资源官员、辅导员、行政人员、学生教师、家长和志愿者。 鼓励很重要。 反过来，社区和学校往往是彼此福祉的反映。 管理员在建立直接指导的信任关系方面发挥着重要作用； 然而，这些关系也可以是关于连接他人以促进成长。 传统的（即一对一的互动）或非传统的指导（即通过董事会、反向指导、策划小组）与可以提供反馈或建议的人建立关系和友谊，因此教师正在朝着进步和成长迈进。 此外，社区的每个成员都可以找到做出贡献、发现赋权并提供真正的方式来照顾所有人以发挥其最大潜力。      

3. 为教​​师塑造和维护情感安全空间。  教师在学校工作，许多孩子——甚至成年人——会在这些空间中发现并记住过多的情绪。 建立了新的友谊，发现了学习新概念的巨大乐趣。 管理员有责任维护和保护安全空间。 虽然可以认为没有空间是真正安全的空间，因为一个词、一个事件、一个行为都可以摧毁安全。 听听这个：我们的老师承载着学生的故事和希望，它们超越了教室的围墙。 

尤其是老师，有种下种子的特殊能力和空间，梦想从种子中长出孩子的头脑和心灵。 如果我们想改变世界，我们需要保护和关心我们周围的人。 因此，社区领袖在帮助教师保持教育空间安全方面负有道德责任。

现在我们已经回到起点，这引出了最后一个问题：为什么我们应该考虑并采取行动来保持学校教师的参与和重视？ 当然，在培养学生成为自主和积极的公民方面，教师有许多日常任务要完成。 一个运转良好的社会需要多人参与。 美国学校是许多人学习作为知情公民思考和说话的基础，而教师则建立了这些基础设施和关系。 简而言之，人们需要了解和感受的不仅仅是如何驾驭我们繁忙而复杂的世界，因为我们还需要知道如何改变它，这通常是通过观察、互动和爱护我们的学校老师而学到的。

Laura Ascione 是 eSchool Media 的编辑总监。 她毕业于马里兰大学著名的菲利普梅里尔新闻学院。

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• Sumber: https://www.eschoolnews.com/2023/01/17/help-teachers-feel-engaged-and-valued/