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本月首席执行官致辞

让我们来学习 省级资源团队 校长和社区学校方法 (CLC) 您知道社区学校网络中有 90 多所学校吗？ 社区学校也称为社区学习中心 (CLC) 学校，采用整体的生态系统方法，不仅支持学生的学术需求，还提供资源和服务来支持他们的健康、保健和公民参与。 CLC 学校的校长是这种方法的主要领导者。 在下方观看我们与社区学校校长的最新对话重播。 了解有关社区学校网络的更多信息 照片与论文 学生竞赛 魁北克英语遗产网络 (QAHN) 正在寻找家乡的历史！ 我们提供 四年级、五年级和六年级的学生 奖励关于魁北克过去非凡人物、事件和传统的最佳真实故事。 最后期限 是30年2023月XNUMX日。 了解更多 QUESCREN教育与活力论坛2023 奎斯克伦教育与活力论坛 魁北克英语社区研究网络 (QUESCREN) 已发起征集 2023 年 XNUMX 月教育与活力论坛的提案。 重点将放在 “通过合作加强魁北克的英语教育网络。” 这里有你需要知道的一切 想为 2023 年 QUESCREN 教育与活力论坛提交提案吗？ 有关如何提交的所有详细信息，请参阅 奎斯克伦网站。 提交截止日期：27 年 2023 月 XNUMX 日，星期一。 提交您的建议 在线和混合学习 2023-2024 年规划 Virtual Campus 现在与西魁北克学校董事会和 LEARN 合作，为魁北克的英语中学提供高质量的在线课程。 虚拟校园需求评估调查已于 XNUMX 月通过电子邮件发送给学校。 我们期待听取全省新旧学校合作伙伴的意见，以规划我们如何支持 2023-2024 学年的在线学习，包括实时和自定进度。 谁是虚拟校园学生？ 来自小型/另类/外展学校的学生无法提供某些课程选择 有日程安排冲突的学生 参加其他年级课程的学生 需要中四毕业学分的省外学生或国际学生 无法正常上学的学生 在线学习支持的所有请求 必须 来自学校或学校董事会。 获取更多信息 学习辅导 关于学习辅导 分类标记 实践！ 实践！ 实践！ 现在开始审查年终评估的概念还为时过早！ 抢先一步，立即开始复习！ 对于中学生，我们为选定课程提供自测。 多次编写和重写这些评估。 反馈是即时的。 数学中三 数学 CST 4 物理 科学与环境 科学与技术 登录试用 FLS Joignez-vous à nous lors de l'AQEFLS 27 年四月 28 日和 2023 日 周四四月27 2023 B7 – SÉRIE LEARN – Histoire locale：une approche pédagogique pluridisciplinaire pour l'univers social en contexte de langue seconde C7 – SÉRIE LEARN – Ludopédagogie：apprendre en jouant，ça se peut！ E6 – 通过 la littérature jeunesse 否定短语 F6 – 通过 la littérature jeunesse 探索文学体裁 F7 – SÉRIE LEARN – Tableaux de choix : 同义词 de motivation et d'autonomie 28 年 2023 月 XNUMX 日星期五 I7 – SÉRIE LEARN – Augmenter l'engagement des élèves dans les activités de lecture en FLS 课程 K7 – SÉRIE LEARN – Mobiliser les faiblesses du cerveau pour nourrir le plaisir d'apprendre le français L7 – SÉRIE LEARN – Le Flow au quotidien – 小动作增强课堂上的动力 虚拟会议 录音编辑 真相教育与和解网络会议 日期：11 年 2023 月 XNUMX 日，星期四 时间：美国东部时间3:00 – 4:00 pm 通过缩放 您被邀请参加真相与和解教育网络会议。 在本次会议期间，欢迎教育工作者共享资源、提出问题并与其他正在学习和努力整合真相与和解委员会、失踪和被谋杀的土著妇女和女童国家调查以及维恩斯委员会的建议的教育工作者会面。 任何对魁北克真相与和解教育感兴趣的人都可以加入。 欢迎您考虑具体的讨论主题或聆听； 没有义务打开您的相机或麦克风。 今天注册 纳入可持续发展目标中学数学课程 日期：9 年 2023 月 XNUMX 日，星期二 时间：美国东部时间3:30 – 4:30 pm 通过缩放 向学生传授气候变化、不平等和负责任消费等全球性问题可以说是当今教育工作者最重要的角色。 许多数学老师想教授这些重要的课程，但不知道如何将它们纳入数学课程。 在本演示中，中学数学教师将获得具体示例和资源，以实现这一目标。 立即注册 博客 您准备好冒险了吗？ Prêt·e à prendre un risque？ 什么是风险？ 心理学 说，“当人们冒险时，他们会从事可能导致[真实的或感知的]负面后果的行为，例如 身体伤害, 社会排斥, 法律纠纷或 经济损失. ......然而，无论涉及的风险程度如何，任何类型的行为都可能导致积极和消极的后果。 Dans le contexte de l'éducation, on parle de risque intellectuel. 一个有风险的知识分子包括 à s'engager dans certains comportements d'apprentissage sans tenir compte des erreurs potentielles ou du jugement。 À l'école, ces comportements peuvent inclure ; partager ses idées, poser des question, prendre la parole en classe, explorer des points de vue contraires aux siens, ou essayer d'apprendre quelque chose de nouveau. 继续阅读 RÉ企业所得税 来和我们一起庆祝 Scratch 周吧！ 我们将讨论、编码和分享。 通过缩放 时间：美国东部时间2:30 – 4:00 pm 日期：12 年 2023 月 XNUMX 日，星期五 A ScratchEd 聚会 是一种有趣和创造性的专业学习方法，适用于对教学感兴趣的教育工作者 刮 从小学到高中，跨越课程领域和环境。 与预先确定日程的典型会议或专业发展不同，聚会日程是由房间里的人根据他们的热情、兴趣和问题共同制定的。 我们鼓励参与者根据他们与 Scratch 相关的兴趣和需求提出会议主题。 我们是双语聚会（英语/法语） 今天免费注册 通过 ArtistsInspire 将其带到户外：将艺术教育带入户外空间 ArtistInspire 拥有大量擅长在环境和外部空间创作艺术作品的艺术家。 艺术教育可以通过多种方式通过基于生态和自然的学习来吸引学生。 我们实现的一些非凡项目包括 森尼赛德小学 美丽 室外壁画项目 在东部乡镇，在艺术家 cj fleury 的指导下改造了一个集装箱。 该项目现在是学校的永久艺术装置。 阅读全文 下一期： 2023年五月

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